人教新课标五语上册第五单元试卷

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名称 人教新课标五语上册第五单元试卷
格式 zip
文件大小 15.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-01-03 19:50:49

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文档简介

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五年级语文下册第五单元测验题
试卷分 卷面分
一、积累与运用:(37分)
1、一锤定音(用“√”选择正确的读音)(4分)
薄皮(báo bō)苦闷(mēn m n )间隔(jiān jiàn )结绳(jiē ji )
仓颉(jí ji )造诣(zhǐ yì) 解剖(pāo pōu )撇捺(nà nài)
2、字谜猜猜看。(可都是本单元的生字哟)(4分)
光明正大( )一鸟卧江边( )
最可靠的朋友( )父亲去世了( )
3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)
仰( )聘( )楷( )尊( )
抑( )骋( )谐( )遵( )
4、写出词语的近义词。(4分)
文明( )肃然起敬( )僵硬( )井然有序( )
紧凑( )七嘴八舌( )丰富( )飘洋过海( )
5、词语活学活用。(在括号内用上本单元学到的词语。)(4分)
1)为了一丁点的小事就发生________________,值得吗?
2)曹操墓地的发现成为______________________的新闻。
3)中华牡丹雍容华贵,____________________________。
4)他的房间里张贴着一些名人字画,显得________________水火不容。
6、选词填空。(5分)
改进 改造 改革 改良 改善
1)、通过机构( ),这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
2)、农作物品种不( ),产量很难再提高上去。
3)、只有不断( )工作方法,我们才会有不断的进步。
4)、我们要想办法( )沙漠和荒山,是人类的生存环境得到进一步的( )
5)、遇到棘手的问题,只要( )一下工作的思路,说不定问题就能得到解决。
7、将下面的歇后语补写完整。(4分)
1)、孔夫子搬家───( )
2)、上鞋不用锥子───( )
3)、秃子打伞───( )
4)、墙头上挂狗皮───( )
8、句子加工厂。(8分)
1)、这些美丽而富有魅力的文字给使用它的 ( http: / / www.21cnjy.com )人带来了诗的灵性。(缩句)___________________________________________________________
2)、这真是一点值万金哪!(改成反问句)
_____________________________________________________________
3)、考场上静得很。(改为夸张句)
______________________________________________________________
4)、王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的 ( http: / / www.21cnjy.com )人。(修改病句) ______________________________________________________
二、课文梳理间。(5分)
1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。21世纪教育网版权所有
2、_____________是世界上使用人口最多的文字,曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。21教育网
3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和___________的甲骨文。
4、《兰亭序》是____________的书法作品,他被后人誉为“___________”;《玄秘塔碑》是___________的书法作品。2·1·c·n·j·y
5、在文字发明之前,古人采用的是“____________________”的方法,还有的人曾经使用过“物语”。【来源:21·世纪·教育·网】
三、口语交际角。(5分)
以走进汉字为主题的语文 ( http: / / www.21cnjy.com )实践活动已经进行一个阶段了,在这一个阶段的活动中,你们都开展了哪些相关的活动?从中你都收到了哪些方面的收获?对于这次活动你有什么好的想法和建议?请就这些话题中的一个作简短的发言。(把自己准备说的话写下来)  21*cnjy*com
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【出处:21教育名师】
四、理解与感悟。(共20分)
(一)(9分)
真的,它们可[ ]僵硬 ( http: / / www.21cnjy.com )的符号,[ ]有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到太阳”这两个字,你能(感触 感觉 感受)到热和力,而望见“月亮”,眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或(宁静 幽静 僻静)的院落。当你写下“人”这个字的时候,不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画,这些有横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近。21cnjy.com
1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语。(1分)
2、在文中的( )内用“√”选择恰当的词语或注音。(1分)
3、联系上下文理解词语。(2分)
肃然起敬:______________________________________
赞叹不已:______________________________________
4、用“∥”将这段文字分为三层。(1分)
5、这段话是围绕那句话来写的?请将 ( http: / / www.21cnjy.com )其摘抄在下面。(1分) ____________________________________________________。
6、在作者的眼里,汉字是美妙的图画、奇妙的组 ( http: / / www.21cnjy.com )合,是有着独特性格的精灵,对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“——”的内容,自选两个词语写出自己的感受。(2分)_________________________________________________________________
7、这段文字在朗读时,应当 ( http: / / www.21cnjy.com )读出什么样的感情?(1分)_________________________________________________________________
(二)广告滥用成语误导孩子(11分)
“默默无蚊’,就是这样写 ( http: / / www.21cnjy.com )的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了,让家长们担忧,让老师头痛。如今迈步都(dūdōu)市,打开电视,翻开报纸和杂志,随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意,如:“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店广告,“随心所浴(欲)”──某洗浴中心广告,“万室(事)具备”──某房产公司广告,“步步糕(高)升”──某蛋糕广告等等。这些散(sàn sǎn )落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语,很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hún hùn )淆(yáo xiáo ),因为这些同音字近音字混用的成语,比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前,而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力,久而久之,错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。www.21-cn-jy.com
1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)
2、联系上下文理解词语的含义。(2分)
滥用:______________________________________________________
误导:_______________________________________________________
3、摘抄段文首位照应的句子。(1分)
首段:
________________________________________________________
尾段:
________________________________________________________
4、短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写,第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。21·cn·jy·com
5、第一段写到的杜女士儿子误用误解成语 ( http: / / www.21cnjy.com )的故事,其目的应该有两个__________________________________________。21·世纪*教育网
___________________________________________。
6、成语滥用的现象,主要采用的是___________________的方法。
7、联系上下文理解“哭笑不得”这个成语,“哭”主要是指________________________,“笑”意思是www-2-1-cnjy-com
_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________。2-1-c-n-j-y
8、为杜绝社会上成语滥用现象,你有什么好的方法和建议?请写下来。(2分)
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五、习作展示台。(30分)
题目:汉字,我想对你说
提示:通过这次综合性学习实践活动,你一定对汉字有了更多的了解和认识,对汉字有了更深的感情,把你心中想说的话,写下来吧!【来源:21cnj*y.co*m】
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