《卡罗纳》教学案及课时检测

卡罗纳
学习目标：
1、认识“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。
2、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。
3．有感情地朗读课文。
教学准备：
课件
课时安排：
一课时
教学过程：
课前积累
《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
导入：
同学们,母爱是伟大的,有了母爱,我们的生 ( http: / / www.21cnjy.com )活多么幸福,我们的学习多么快乐!有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的.
板书课题.
齐读课题.
二、出示学习目标：
1、认识“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。
2、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。
3．有感情地朗读课文。
三、检查预习情况，扫除字词障碍
我会读:
遭到 怜悯 叮咛 嘱咐 号啕大哭
（1）、由差生读，大家一起纠正读音；多找几个学生读;（2）、听写。
四.初读课文,整体感知:
出示自学指导一：
快速浏览课文,说说课文的主要写了什么事 (小组交流学习 3分钟)
自学检测：
抽几个学生说说课文的主要内容.
再读课文，感悟文本:
出示自学指导二：
默读课文,看看面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是 ( http: / / www.21cnjy.com )怎样做的用“——”画出。并用“当卡罗纳……时，谁怎么做”的句式进行表达。(小组交流学习 5分钟)
检测：
多抽几个学生说.
品读:
我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。
老师暗示大家暂别管他，开始上课。
我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
指名读;男生读;女生读;配乐《爱的奉献》引导读课文……逐句读:
1.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。
2.老师暗示大家暂别管他，开始上课。
3.我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
4.放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
如果你看到卡罗纳,你会怎么说 你会怎么做 读出对卡罗纳的关心;
课堂小结，拓展延伸
同学们，卡罗纳的故事我们读懂了爱是什么，一 ( http: / / www.21cnjy.com )句话语，一个眼神，一个动作，都是爱，爱就在我们的身边。下面有一首小诗，请同学们读一读，仿照诗句补充。
这就是爱
爱，是一句真诚的话。
爱，是一个甜甜的微笑。
爱，是一……
爱，是一……
爱，是一……
爱，是一……
这就是爱:心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮助他人；心地善良，心中有爱，社会就伸出一千只手帮助你。
课堂检测:
1、对号入座
厉害 利害
（1）乡亲们不计（ ），心里想的是他人的利益。
（2）母亲病逝了，卡罗纳哭得很（ ）
可怜 怜悯
（3）今天上午，（ ）的卡罗纳来到了学校。
（4）我心中不由得泛起一阵同情和（ ）。
关切 关怀
（5）大家用（ ）的目光默默地看着他。
（6）看着老师的眼睛，我明白了老师的（ ）。
2、根据意思在课文中找出相应的词语。
（1）仔细地看。 （ ）
（2）不转眼珠地看，形容注意力集中。 （ ）
（3）形容忽然醒悟过来。 （ ）
3、在括号里填上合适的
（ ）的孩子 （ ）的不幸 （ ）地对待
作业
把你想说的话以书信的形式写下来.
推荐阅读:
阅读《爱的教育》，与父母交流阅读感受，讨论其中的人物。
板书设计:
23 卡罗纳
卡罗纳 老师
遭遇不幸 我和同学们
这就是爱
教学反思：
课时练习
一、给加点的字选择正确的读音。
遭遇(ｚāｏ ｚｈāｏ) 怜悯(ｍǐｎｇ ｍǐｎ) 叮咛(ｎíｎｇ ｌíｎｇ)
嘱咐(ｆù ｈù) 号啕大哭(ｈáｏ ｈàｏ) 俯身(ｆǔ ｆú)
二、在括号里填上合适的词语。
热情地( ) 静静地( ) 默默地( ) 低声地( )
悄悄地( ) 慢慢地( ) 目不转睛地( ) 屏息凝神地( )
三、根据意思写出成语。
1．一下子就明白过来了。 ( )
2．连眼珠都不转动地看着。形容聚精会神地看。 ( )
3．闭住呼吸，聚精会神。形容专心致志。 ( )
三、读短文，按要求回答问题。
我看见母亲在等我，跑过 ( http: / / www.21cnjy.com )去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她( )地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
我( )，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
1按原文填空。
2写出近义词 端详-----( ) 悲哀------( )
3短文中画“_____”的句子的意思是( )
A 我不知道母亲为什么推开我，可能母亲看见卡罗纳，心情沉重。
B我不知道母亲为什么推开我，可能母亲担心被卡罗纳看见勾起他伤心的回忆。