(共47张PPT)
第四单元整体教学设计
说明是用言简意明的文字，对事物的形状、性质、特征、成因、关系、构造、功用、
方法、规律、发展过程等等进行解说，对事理进行阐释，或对人物的经历进行介绍，使读者
对这一事物、事理或人物有正确的清楚的了解。
说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。
第四单元大都是科普文，是介绍科学知识的事理说明文,因此要着重了解说明的事理，说明的顺序、方法及语言的特点。
目标：1???学会概括主要内容
2
?理清说明的顺序
3???品味说明的语言（含说明方法）
要点：理清顺序、品味语言
第四单元生字词
16课méng
piān
yùn
xiāo
nì
huái
萌发
翩然
孕育
销声匿迹
槐树
17课náng
yǎn
pēi
chánchú
lín
jǐzhuī
qī
囊
繁衍
胚胎
蟾蜍
鳞
脊椎
两栖
18课：hái
zhězhòu
jié
sù
tún
jì
遗骸
褶皱
劫难
追溯
鸟臀目
鲫鱼
19课fānlí
jiù
bānlán
xiào
shù
jìng
藩篱
归咎
斑斓
呼啸
束手
竞赛
20课qǐng
jiá
pēntì
cáo
lǜ
láodao
顷刻
面颊
喷嚏
嘈杂
过滤
唠叨
1.学会概括主要内容
1.什么是文章的主要内容？
一篇文章主要“写什么”，就是文章的主要内容。比如说记事的文章(《新闻两则》），大致要知道事情发生的时间、地点，有哪些人参与了这件事，事情的起因是什么，经过、结果又怎样。又如写人的文章（《芦花荡》），大致要了解这是怎样的一个人，主要表现在什么地方。再如状物的文章，就得知道这个事物的形状、颜色、大小，有什么特征（《核舟记》）。写景的文章，就应该了解是怎样的景色等等（《三峡》）。
（写景状物文章有时还要考虑到象征意义）
在阅读中，抓住了文章的主要内容，就能简明地理解课文的要旨，为进一步领会文章中心，概括中心思想打下基础。因此，概括文章主要内容有利于提高我们的分析、理解、概括能力，有助于发展我们的思维。
2.如何概括文章的主要内容
第一，要整体地把握，要从整体上加以归纳，不能以偏概全，以次要充当主要，以部分代替整体。第二，分析文题进而概括主要内容。文章的标题与内容关系十分密切，标题是文章的“窗户”，我们往往可以透过这个“窗户”去了解文章内容。分析文题，就是从标题入手，适当展开，弄清文章的主要内容。具体的做法是：在理解题意的基础上，对标题提出若干问题，再把这些问题的答案归纳起来，成为文章的主要内容（如《老王》，是谁？什么职业？性格如何？为什么要写这个人？）。一般来讲，凡是课题能启发、帮助我们理解课文的都可以采用这种方法。第三，抓重点段概括主要内容。一个文章有若干个段落，其中有主要段落和次要段落之分。主要段落就是对表达文章中心起关键作用的段落。我们就可以用抓重点段的方法去概括主要内容。（如《背影》）第四，还可以采用段意归并方法概括主要内容。
段意归并，就是把段落大意合并起来。对一篇文章来说，段落大意是“局部”，主要内容是“整体”，整体总是由部分组成的。如果一篇文章的各个段落之间是并列关系，都是围绕同一个内容写的，这时就可采用段意归并的方法来概括主要内容。（P132)
概括文章主要内容要点提示。
1.根据不同的文体进行分析（选择角度）。
2.抓住文题，可运用课题扩展的方法。（芦花荡）
3.抓住文中关键性的语句，尤其是那些直接揭示文章主题的句子。(《背影》第一段）
4.因为是主要内容，就得从内容的角度去概括，要能与中心思想区别开来。（主要内容是指“写什么”，中心思想则是回答作者“为什么写”（文章的意义或作用），两者不能等同。）
5.抓住关键段落概括文章内容，品读精彩章节。
（《背影》）
6.根据课前提示、书后注释和课后习题，把握文章的主要内容。
例1：《大自然的语言》主要介绍了哪些内容？为什么以大自然的语言为题？
16
大自然的语言
描述物候现象—作出科学解释—追究因果关系—阐述研究意义
一、（1-3）引出什么叫物候和物候学。
二、（4-5）说明物候观测对农业的重要性。
三、（6-10）说明决定物候现象的因素。
四、（11-12）说明研究物候学的意义。
大自然有语言吗？
大自然的物候现象实际上起到预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的大自然的语言。题目是用了一种形象化的说法。
文体是说明文的内容要点概括，主要有以下三种方法：
1．分析标题，了解说明对象。
2．走近作者。了解作者的身份、职业、取得的成就等，这就有助于把握文章的内容
3．理清结构层次概括段落大意，概括段落大意可以帮助我们更好地理解课文内容。
17
奇妙的克隆
克隆的含义—克隆实验—克隆的发展
—克隆技术造福人类（四个小标题使
全文内容层次分明，条理清晰。）
18
阿西莫夫科普短文两篇
《恐龙无处不在》的说明对象是“地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动”这一理论。
《被压扁的沙子》的说明对象是“恐龙的灭绝”。
《恐龙无处不在》
一(1)：用一个科学观点—“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容。
二(2～14)：阐述说明内容—由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”，再由“恐龙无处不在”这一发现推究原因。
三(15)：以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束全文。
《被压扁的沙子》
一（1—4）提出关于6500万年前恐龙灭绝的问题，目前存在的两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。第2和第3自然段先后举了两个例子提出了关于“撞击说”和“火山说”这两种观点。
二（5—结尾）通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。
19
生物入侵者
一(1)由一个现象引出话题，并解释什么是生物入侵者。
二(2-4)具体写什么是生物入侵者及其危害。
三（5）分析造成生物入侵增多的原因和途径。
四（6-7）写生物学和生态学界对生物入侵者的不同态度。
五（8）目前世界各国对生物入侵者都在采取相应的措施。
标题的好处
原标题寄予作者对读者的无限期冀和信赖，有较强的感彩。
文章用第二人称来叙述，使读者容易获得认同感，同时，仿佛作者就是在和我们面对面地交谈。
内容概括实战操作
?2.克隆技术对人类有什么好处？
P141
例3：导致恐龙灭绝的原因是什么？
P149
例4：《生物入侵者》的主题是什么？（是为什么写，不是写了什么）
是生态环境问题。学习这篇文章，不仅要了解生态环境知识，而且要培养我们关注身边生活的科学意识。
2.??学会理清顺序
要把某一事物准确、清晰地告诉人们，固然要抓住事物的特点，但是，如果“说”得杂乱，“说”得无序，那么别人对所介绍的事物还是不清楚，不明白。因此，为了把事物的特征说得准确、清楚、明白，必须合理安排说明顺序。
说明事物总是有目的、有意图的。而说明的目的又是多种多样的，因此，先说什么，后说什么，再说什么，就必须根据具体的说明目的进行安排，这样的安排才是恰当的，合理的。
常见的说明顺序有时间顺序（包括程序）、空间顺序、逻辑顺序。
为了说清楚事物发展变化的过程或说清楚事物制作的工序，常用时间顺序，这样安排顺序，文章容易写得线索清楚，条理分明。说明事物的形状和构造，一般是按照事物的空间位置依次进行说明。所有静态中的事物都是在空间中存在的。如各类建筑、名胜古迹等，它们都有一定的方位，形状和构造，对这类事物通常采用空间顺序加以说明。逻辑顺序就是按照事物的内在联系来安排说明的先后顺序，多用于说明抽象的事理。它包括由总到分，由现象到本质，由感性到理性，由数量到质量等。
如何理清文章的顺序呢？
寻找语言标记，有助于分析写作顺序。表明时间变化的词语，空间变化的词语，以及事物内部关系的词语分别是时间顺序、空间顺序、逻辑顺序的语言标志。
记叙文、议论文、说明文等文体的文章写作顺序一般都是采用时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。记叙文通常按照时间先后顺序或事情发展顺序来结构文章，而议论文则以逻辑顺序为主，采用提出问题——分析问题——解决问题的结构形式。各种文体的结构形式常有总分、并列、层递几种。要理清其顺序就是寻找语言标志，有时还可以从分析结构、梳理思路入手。
范例1：《大自然的语言》采用了何种说明顺序？
描述物候现象—作出科学解释—追究因果关系—阐述研究意义（逻辑顺序）
决定物候现象来临的四个顺序是怎样安排的？有什么好处？
按照影响程度，由大到小依次排列；前三者是空间因素，后者是时间因素这样安排使文章条理清晰。
范例2：《奇妙的克隆》在结构安排上有什么特点？
克隆的含义—克隆实验—克隆的发展—克隆技术造福人类
（层递式结构；逻辑顺序）
分析文章的结构，可以使我们了解文章是按怎样的顺序安排材料的，可以帮助我们理解文章的思路和内容。如何分析文章的结构要视文体而定。叙事为主的文章，常以事情发生的时间先后为序来构造文章，安排层次，也可以事件的发展过程作为结构的依据；记人为主的文章，常以人物的表现来安排组织材料；抒情为主的文章，常以作者感情的起伏作为结构的依据。而说明文常以事物的构造、方位、特点、变化等作为结构的依据。《奇妙的克隆》一文用了小标题，因此分析它的结构特点便从小标题入手。
克隆鲫鱼出世前后是怎样组织材料的？
两条线索：一是以中外科学实验为线索，突出中国科学家在克隆方面取得的成就。一是以实验对象（鱼类—两栖类—哺乳类）为线索安排材料，体现了科学家们对科学是永无止境的，是一个不断求索探究的过程，同时也为写克隆羊“多利”的诞生提供科学基础，做好行文的铺垫。
（逻辑顺序）
范例3：《阿西莫夫短文两篇》表明了作者什么样的思维方法。
开头两句议论提出全篇行文的逻辑基础—由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”—提出恐龙如何在南极生存的疑问—推究原因：大陆漂移的“板块构造”理论
善于联系，在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系。
范例4：《生物入侵者》是按照什么顺序进行说明的？
科普说明文通常是按照逻辑顺序来写的，理清了文章的说明顺序，也就整体把握了文章的内容。
3.学会品味语言
语言品读要点
简明（繁简得当；表意准确）
连贯
（顾及上下文；前后照应）
得体
（顾及人物身份、场合、习惯）
生动（能运用描写的各种手法，把描绘对象活灵活现的再现出来）
说明文的语言形式：准确
平实与生动
说明方法
各种文体语言特点
以文学作品为例，准确、鲜明、生动、富于形象和感彩、充分个性化和高度精炼、含蓄等是文学语言的基本特点。记叙文的语言应该生动形象化，用富于形象化的语言来描述具体的生活现象或事物形态，使读者有如临其境，如触其物，如见其人，如闻其声之感。议论文的语言特点是深刻准确严密，富有概括力。说明文的语言，其基本特征是准确。说明事物，要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面均要准确。说明的语言有平实与生动之分，但都必须以准确为前提。
如何体会、品读语言（注意点）
记叙文的语言，要从那些最富表现力、最能体现人物思想感情的词语入手，理解词语在情境中的含义，分析独具个性的人物语言所展现的人物性格，体味它的优美、凝练、细腻、朴实。议论文要注意理解富有概括力的词语，要仔细体会饱含深情、含义深刻的语言，还得注意体味爱憎分明的语言特点。而说明文要总体把握语言准确这一特点，科普文则要注意体会语言的简明、生动等特点。
如何体会、品读语言
就说明文而言，在阅读时要注意揣摩那些表数字的词语，表范围及程度的修饰限制性词语，体味其表意的准确、清楚，还要善于透过那些看似模糊、不精确的词语。如“大约”、“估计”、“可能”等，看到作者运用语言的准确、严密。有时，我们还可以通过对说明方法分析来品味语言。
范例1：《大自然的语言》一文语言有什么特点？请举例说明。
（科普文，作者力求内容通俗易懂，语言生动准确，其目的是让青少年学生能饶有兴趣地阅读并接受，积累科学知识。）
本文的语言很有特色：
其一，生动、典雅?。
其二，准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。
分析、品味语言的特点，要根据文体的特点来进行。科普文在说明事物时不仅要注意准确，科学，而且还要力求做到生动、形象。应通过具体的语句和段落来体现，切忌架空、不着边际。
范例2：《阿西莫夫短文两篇》语言有何特色？
1．语言简明精练。
2．语言逻辑性强。
3．语言风趣幽默。
范例3：《生物入侵者》主要运用了哪些说明方法？
品味说明文的语言的有时要考虑说明方法。说明方法通常有列数字、作比较、分类别、举例子、下定义、打比方、作诠释、列图表等，分析一篇说明文的主要说明方法应该结合具体的例子来分析。
范例4：《你一定会听见的》语言技巧是什么？
1．活泼风趣，优美形象。
2．运用排比，增强了文章的表达效果。
3．文中运用提问、设问、反问等多种问句，不断激活读者生活体验，引发读者思考。
课文精读点评
说明方法
说明顺序
说明的语言
语句的理解
记叙文:
a
写人的记叙文，一般侧重分析人物的思想性格、精神品质。（着重分析人物的肖像、语言、动作、心理活动的描写。同时注意分析人物之间的关系。）
b
记事的记叙文，一般分析事件的过程和事件的意义、影响。（把握住事件的前因后果，理清脉络）
c
写景状物的记叙文，注意描写对象的特点，阅读时要分析作者在景物描写中所蕴含的思想感情。
议论文：
a明确什么是论点，能从议论文中找出或归纳出论点；能理解论点和分论点之间的关系。
b学会分辨事实论据和道理论据，能分析它们对证明中心论点的作用。
c能够辨析例证法、引证法、对比法、喻证法，理解它们对阐明中心论点的作用。一、
基础知识
(共23分)
1.
给加点字注音。(6分)
龙吟凤哕
(
)
如法炮制
(
)
籍
(
)贯
挑剔
(
)
熹微
(
)
门楣
(
)
蘸一下
(
)
撂下
(
)
发蔫
(
)
招徕
(
)
发怵
(
)
荸荠
(
)
2.
将下列词语补充完整。(8分)
引经
无穷
应变
一马
思议
大名
天衣
油嘴
3.
下列说法有误的一项是
(
)
(3分)
A.?《吆喝》一文是用地道的北京口语来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。
B.?“弱冠”是指古代男子20岁行成年礼束发戴冠，表已成年；“豆蔻”是指十七八岁的姑娘。
C.?手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。这里用了反问的修辞手法。
D.?“囊萤映雪”讲的是晋朝车胤和孙康刻苦读书的故事。
4.
下面两段沈从文作品中的人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？说明理由。(不少于50字)
(6分)
①这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。(沈从文《云南的歌会》)
②翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)
二、阅读理解
(共47分)
(一)
(20分)
跑过冬天
——写在女儿成人之际
原
驰
牧牧：
还记得你5岁那年冬天吗?每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。
最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
冬日清晨，公园里寂静无人。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动，你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去黄色毛线帽在手中，随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线，于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光，我说，那就是人生，在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)幸之一。但是，不论遇到什么疾病，都不要放弃与它抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择，不要拿健康作人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神，节俭是永远的美德。如果富有，要帮助穷人。
或许，你会遭遇失败，须知人生历程，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救的人。
或许，你会落入孤独，坚定的攀登者总是孤独地前行。在情感孤独中要守住自我，珍爱自已，五湖明月在，渔歌总有时。
相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有人都看着你美丽。支撑青春美丽的是品德、气质、文化。
衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的时间和金钱。
尽一切人生之责。
所有的这一切，都是上帝给予你的人生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)苦难和责任，这就像江河行地、日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生!
人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天!
父亲
1.
“跑过冬天”这一说法很形象。从全文看，这里的“冬天”一是指
；二是指
。(2分)
2.
这是一封父亲“写在女儿成人之际”的信，却在开头连用三个段落回忆女儿5岁时晨跑的情形，这是为什么呢?
(2分)
3.
“即将接受成年洗礼”中的“洗礼”一词，在文中应作何理解?设想一下，你将来成年时可能会遇到哪些方面的“洗礼”?
(4分)
4.
在文章中，作者对“人生”是怎么看的?请用自己的话加以阐释。你能换用一种比喻说“人生”吗?
(4分)
5.
对“当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。”这句话，该怎样理解?
(3分)
6.
作者在文中连用四个以“或许，你会”开头的段落，对即将成年的女儿进行告诫。这里的“或许”一词可否去掉?为什么?
(3分)
7.
怎样理解文中画线句子“上帝只救自救的人”的含义?
(2分)
(二)
(27分)
冲浪者的乐趣
李国文
①我喜欢大海，更憧憬逆潮而上的冲浪者。
②我喜欢大海，并不因为生在海边，长在海边，对
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)海洋有着与生俱来的深情；也不因为曾是水手，当过渔民，日出而作于斯，日入而歇于斯，产生的那种职业性的依恋；当然更不因为那海洋的蔚蓝色彩，存有绘画的欲望；不是因为那海洋说不尽的沧桑，生出诗人的浪漫，才对大海怀有那份欣喜，那份激动的。
③说来其实是一个很简单的理
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)由，我之所以喜欢大海，只是由于我在万仞群山中，呆过了太长太长的时间。山，几乎消耗了我生命的一大半，因此，一旦发现站在那一望无垠的海边，双眼不再四处碰壁时，那种开阔的感觉是非个中人所能够理解的。你愿意看多远，就看多远，你能够看多远，就看多远，这畅快，这自由，这无拘无束，这水天一色，极目无穷的大视野，是在那抬头见山，低头见山，差一点会被大山碰着鼻子的局促狭窄环境里，无论如何也找不到的感觉。
④从此，我寻找一切可能的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)机会，接近大海，走向大海。当你迎着潮头、踏着浪花飞沫，被那扑面而来的分不清是水、是雨、是风、还是雾的混沌着的一切湮没的时候，你就和海洋融合在一起了。这份亲密无间、这份不分彼此的感情，是在群山中难以获得的。
⑤傲立的群山，则永远是冷冰冰地拒绝。
⑥海平静时，仍在不停地运动着，它有温柔
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的时候，它也有愤怒的时候，因为它无遮拦地展现自己，你可以把握住它。山是峻然的沉默，它奥秘地深藏着自己，所以它是叵测的，也是不可知的。甚至在它地下的岩浆，即将冲决而出的最后一秒钟，也像此前千百万年一样地不动声色。
⑦虽然，海水有一份咸，有一份涩，有一份
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)腥，但更多的却是那难得的清新和温馨。所以，才有那么多的弄潮儿，乐于嬉戏于风口浪尖之上，呼号着，厮扑着，沉浮着，挣扎着，寻求那片刻的凌云直上的怡悦，腾云驾雾的心醉，飞越浪峰的飘飘欲仙，和达到顶峰时所不由自主产生出的像风之神一样驾驭着大海的主宰感。那种人生难得几回搏的滋味，莫过于此时此刻体会得最为深刻的了。然后便是倾巢而覆，一落千丈的沉没，浪咽得你喘不过气来，水缠得你转不过身来，漩涡会要了你的命，沙石会要你付出代价。总之，你得到了，所以，你要付出；正因为你本来打算付出，所以，你也就能够得到。
⑧这是一种公平的游戏。
⑨这就是我最憧憬的冲浪了。
⑩在这个世界上，几乎所有的运动项目
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，无不以胜利结束赛事。很少像冲浪者最后总是以失败而告终的。这似乎是很奇怪的行为，没有香槟酒，没有掌声，没有世界纪录，甚至既没有严格意义的对手，也没有密切配合的队友，不论你在浪峰上多么出色表演，最终滑板离你而去，你被巨浪吞没为止，尽管如此，人们仍乐此不疲地向大海冲过去。
11我想，失败，也许是冲浪运动的巨大魅力了。
12正因为知道必然是一个失败的结局，也要去搏一搏，那显示出的，不仅是一种勇气，而且更是一分庄严。
13正因为并不回避这个失败的现实，而能在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)失败以前，作出尽可能的努力，追寻到难得的极致，这种挑战精神，这种无畏意志，不也是任何一个有血有肉的人，所应该具有的吗？
14正因为知道要失败，敢于去尝试，去
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)冒险，而且还知道，失败了以后，尽管可以重新开始，但等待着的也仍旧是失败，却继续奋斗下去，毫不气馁地一而再、再而三地投身到大海中去，这一往无前、不畏强势、略无踌躇、赴汤蹈火的搏斗，不也能使人体味到自己的存在价值吗？
15这也许正是冲浪者前赴后继的原因所在了。
16大海就在面前，若不是懦夫，谁能不憧憬这份冲浪者的乐趣呢？
1.
给下列加点字注音。(4分)
憧憬
(
)
引吭高歌
(
)
叵测
(
)
踌躇
(
)
2.
作者认为观山和观海的感觉有什么不同？(4分)
3.
作者在什么情形下感到了与海的亲密无间，不分彼此？(3分)
4.
根据第⑥段分析作者认为山和海各是怎样的人格写照？(4分)
5.
作者如此青睐海，是因为海很完美吗？(4分)
6.
“在这个世界上，几乎所有的运动项
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)目，无不以胜利结束赛事。很少像冲浪者最后总是以失败而告终的。”那么你是如何理解作者一直都喜欢冲浪运动的呢？(4分)
7.
联系实际谈一谈，你如何理解：“大海就在面前，若不是懦夫，谁能不憧憬这份冲浪者的乐趣呢？”(4分)
三、写作
(30分)
选择一个你印象最深的节日，以“我家乡的节”为题写一篇文章，表现当地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发你对家乡的热爱之情。
参考答案：
一、1.huì；paó；jí；tī；ｘī；ｍéｉ；ｚｈàｎ；ｌｉàｏ；ｎｉāｎ；ｌáｉ；ｃｈù；ｂí
2.据典
其妙
随机
当先
顾
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)名
鼎鼎
无缝
滑舌
3.B
4.示例一：第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，我喜欢第一段。示例二：这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面貌神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。因此我喜欢第二段。
二、(一)1.自然界的冬天人生的“冬天
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”，即遭受的挫折、苦难
2.以特写镜头唤起女儿对幼年生活的美好回忆，为文章定下基调，意在告诉女儿：只要坚持不懈，就能战胜艰难困苦，跑过“冬天”。3.“洗礼”一词在文中指的是成年所遇到的苦难的磨炼和考验；将来成年时，可能会遇到挫折与失败、彷徨与孤独、疾病与贫穷、成功与暴富等等。4.作者把人生比作“一颗流星”，即使划过夜空，转瞬即逝，也要留下一道亮光，照亮世间；还可将人生比作“昙花一现”或“雨后彩虹”等。5.因为生命刚开始的时候，人都是赤条条地来到这个世界上，彼此都一样；而进入社会后，各人的生活经历不同，自然会有各自充满个性的“冬天”。(意对即可)
6.不能去掉。因为这些都只是作者的一种假设，并非一定会遇到。若去掉，表意就显得太绝对化了。7.人生的成功得意本无“救世主”施救，只能靠自己去努力奋斗。跌倒了，自己爬起来；失败了，千万勿放弃，振作起来，继续努力，不断奋斗，就会走向成功。(意对即可)
(二)1.ｃｈōｎɡ；ｈáｎɡ；ｐǒ；ｃｈ
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2.观山：抬头见山，低头见山，差一点被大山碰着鼻子的局促；傲立的群山，永远是冷冰冰的拒绝。观海：能看多远就看多远，畅快自由，无拘无束。3.当你迎着潮头、踏着浪花飞沫，被那扑面而来的分不清是水、是雨、是风、还是雾的混沌着的一切湮没的时候。4.海：刚柔相济，襟怀坦荡，永远不停止追求。山：冷峻、沉默、深藏不露。5.不是，因为虽然海水有一份咸，有一份涩，有一份腥，但更多的却是那难得的清新和温馨。6.作者乐于冲浪运动是因为这种运动是一种拼搏进取精神的体现，而且更能体现一种尊严。正因为冲浪运动是一种失败，在失败面前尽可能的努力，追寻到难得的极致。这种挑战精神，这种无畏精神，正是人生价值的体现。7.略(提示：围绕着在失败面前，勇于挑战，做生活的强者，去体味创造的乐趣来谈。)
三、略(提示：要写出地方特色以及过节的浓厚气氛。)
