1.3.1 有理数的加法(2)分层导学作业设计(含答案) 2023-2024学年人教版七年级数学上册

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名称 1.3.1 有理数的加法(2)分层导学作业设计(含答案) 2023-2024学年人教版七年级数学上册
格式 docx
文件大小 16.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-09-20 15:14:47

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文档简介

1.3.1 有理数的加法(2)
分层导学作业设计
课时目标:
1.理解加法的运算律,能用运算律化简运算.
2.能运用有理数的加法解决简单问题.
知识要点:
一、有理数加法交换律与结合律
(1)加法交换律:有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变.
即a+b=b+a.
加法结合律:有理数加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.
即(a+b)+c=a+(b+c)
[例1]
5+(-3)+7+(﹣9)+12=(5+7+12)+[(﹣3)+(﹣9)]是应用了(  )
A.加法交换律 B.加法结合律
C.分配律 D.加法的交换律与结合律
[练1]
下列交换加数的位置的变形中,正确的是(  )
A.1+(﹣4)+5+(﹣4)=1+(﹣4)+4+(﹣5)
B.1+(﹣2)+3+(﹣4)=(﹣2)+1+(-4)+3
C.(﹣)+
D.4.5+(﹣1.7)+(﹣2.5)+1.8=4.5+2.5+(﹣1.8)+(﹣1.7)
二、有理数加法的计算
合理利用加法交换律和结合律化简有理数的加法运算.
[例2]计算:
(1)(﹣99)+(﹣103)+99=______;
(2)++=_____.
[练2]计算:
(1)(﹣0.6)+2+(﹣0.4)=______;
(2)+=_____;
作业设计:
【基础作业】
1.根据加法的交换律,由式子(-a)+b+(-c)可得(  )
A.b+(﹣a)+c B.(﹣b)+a+c
C.b+(-a)+(-c) D.(﹣b)+a+(-c)
2. +(﹣2.5)+3.5+(﹣)=[+(﹣)]+[(﹣2.5)+3.5]这个运算中运用了(  )
A.加法的交换律 B.加法的结合律
C.加法的交换律和结合律 D.以上均不对
3.足球循环赛中,红队胜黄队4:1,黄队胜蓝队2:1,蓝队胜红队1:0,则下列关于三个队净胜球数的说法正确的是(  )
A.红队2,黄队﹣2,蓝队0 B.红队2,黄队﹣1,蓝队1
C.红队3,黄队﹣3,蓝队1 D.红队3,黄队﹣2,蓝队0
4.计算:0.125+2
【提升作业】
5.10袋小麦,如果以40kg为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重的记录如下:+2,+1,﹣0.5,﹣1,﹣1,+3,﹣0.5,﹣1,﹣1,0,这10袋小麦的总质量是多少千克?
6.为了庆祝中华人民共和国成立74周年,空军航空开放活动在某机场举行,某特技飞行队做特技表演时,其中一架飞机起飞0.5km后的高度(上升记为正)变化为:+2.5km,﹣1.2km,+1.1km,﹣1.4km.
(1)求该飞机完成这四个表演动作后离地面的高度;
(2)已知飞机平均上升1km需消耗5L燃油,平均下降1km需消耗3L燃油,那么这架飞机在完成这四个表演动作的过程中,一共消耗了多少升燃油?
1.3.1 有理数的加法(2)
分层导学作业设计(答案)
[例1] D
[练1] B
[例2] (1)-103 (2)
[练2] (1)1 (2)
【基础作业】
C 2.C 3.A
4.解:原式=0.125+2.25+(﹣2.125)+(﹣0.25)=0.
【提升作业】
5.解:
(+2)+1+(﹣0.5)+(﹣1)+(﹣1)+3+(﹣0.5)+(﹣1)+(﹣1)+0=1(kg).
所以10×40+1=401(kg).
答:这10袋小麦的总质量是401 kg.
6.解:
(1)0.5+2.5+(﹣1.2)+ 1.1+(﹣1.4)=1.5(km);
答:飞机完成这四个表演动作后离地面的高度为1.5 km.
(2)(2.5+ 1.1)×5+(1.2+ 1.4)×3=25.8(L).
答:一共消耗了25.8 L燃油.