5一个豆荚里的五粒豆 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
学习最怕是没有疑问，
有疑问，学习就有进步。
阅读时，从不同角度去思考，就有更多收获！
一个豆荚里的五粒豆
统编版小学语文四年级上册
安徒生(丹麦)
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
《皇帝的新衣》
安徒生的童话有哪些
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。
《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。
预习检查
豆荚
缠绕
按照
探索
青苔
愉快
忍耐
洋溢
囚禁
僵硬
水沟
曾经
恐怖
课文讲了一个什么故事呢？
边默读，边记录下自己的问题。
针对部分内容提出
针对部分内容提出
针对部分内容提出
针对部分内容提出
针对部分内容提问
针对全篇文章提问
小 组 问 题 清 单
1.
2.
3.
4.
5.
被男孩当作子弹射出去时，五粒豌豆分别有怎样的目标？
被男孩当作子弹射出去时，五粒豌豆有怎样的目标？
默读1～12自然段，尝试从文中找出答案。
第一粒豆
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
第二粒豆
“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
第三、第四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。”
第五粒豆
“该怎么样就怎么样吧！” “该怎么样就怎么样！”
小 组 问 题 清 单
1.
2.
3.
4.
5.
被男孩当作子弹射出去时，五粒豌豆分别有怎样的目标？
豆子被青苔包裹起来，像个“囚犯”，为什么最后长得很好？
第五粒豆
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不被风吹断，因为它使她的女儿对生命产生了愉快的想象。
豌豆苗生长
感觉好些
豌豆苗爬藤
自己爬起来,坐在床上
豌豆苗开花
坐一整个钟头
生长 康复
生命力
对于生病的孩子而言，会感到_____________。
小小的豌豆苗给了她___________________。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
豌豆苗经历了艰难的环境，终于开花。
小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活。
母亲也对生活充满了希望。
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
这个纯真可爱的女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也渐渐恢复了健康。
“我胖得够美了!”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
我想任何豌豆从来不曾、
也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆
中最了不起的一粒。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思
一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ——爱因斯坦
知识拓展