《寓言四则》第二课时练习题
（一）填空题
1.给下列加点字注音。
溉汲________ 躇步________ 跐蹈________ 舍然________ 杞人________
2.《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是________；“晓之者”“大喜”的原因则是________。
3.找出下面句子中的通假字，并解释其意义。
（1）身亡所寄________
（2）其人舍然大喜________
4.（1）《穿井得一人》节选自《________》，《吕氏春秋》又称《________》，是战国时期秦相________集合门客共同编写而成。是先秦________（儒家、法家、墨家、杂家）代表作品。
（2）“穿井得人”的故事告诉我们________的危害。
（3）《杞人忧天》选自《________》，内容多为民间故事、神话传说和________。作者是________，战国时期的道家人物，郑国人。
（二）翻译重点词句
1.解释下列划横线的字词。
①家无井而出溉汲
②及其家穿井
③国人道之
④闻之于宋君
⑤因往晓之
⑥若屈伸呼吸
⑦充塞四虚
⑧舍然大喜
2.翻译下列句子。
①国人道之，闻之于宋君。
②求闻之若此，不若无闻也。
③若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
④只使坠，亦不能有所中伤。
（三）阅读下面文本，完成下列各题。
穿井得一人
《吕氏春秋》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
1.下列句子中画线词解释不正确的一项是（ ）
A.国人道之（讲述）
B.闻之于宋君（知道）
C.家无井而出溉汲（从井里取水）
D.及其家穿井（等到）
2.下列句子中，画线词意义和用法完全相同的一项是（ ）
A.宋之丁氏 亦积气中之有光耀者
B.及其家穿井 其人舍然大喜
C.有闻而传之者 学而不思则罔
D.闻之于宋君 其一犬坐于前
3.下列对文章的判断和分析有误的一项是（ ）
A.本文选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又名《吕览》，是战国末期秦国丞相吕不韦集合门客共同编写而成，共26卷，160篇。
B.本文中多次用到“闻”“传”“道”这几个词语，让读者能充分想象到世人口口相传“丁氏穿井得一人”的热闹情境、惊奇神态和信以为真的心理。
C.本文是一则寓言故事。寓言常用比喻性的故事寄寓意味深长的道理，带有讽刺或劝诫的性质，字数不多，但言简意赅。故事的主人公必须是人。
D.本文告诉我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
4.翻译文中画横线的句子。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
答案：
（一）
1.jí chú cǐ shì qǐ
2.杞人明白道理、解除了忧虑后的喜悦之情，晓之者为能成功说服杞人，解除他的忧虑而高兴。
3.“亡”通“无”，没有
“舍”同“释”，解除、消除
4.（1）吕氏春秋，吕览，吕不韦，杂家
（2）以讹传讹
（3）列子，寓言，列子
（二）
1.①溉汲：打水浇田 ②及：待，等到 ③国：国都
④闻：使知道 ⑤晓：告知，开导 ⑥若：你 ⑦四虚：四方
⑧舍：同“释”，解释，消除
2.①都城的人都在谈论这件事，（这件事）就被宋国的国君听到了。
②希求听到的是像这样的传闻，还不如没听到。
③你弯腰伸腿，呼气吸气，整天在气体中活动，怎么还会担心崩塌呢？
④就算它们掉下来，也不可能伤到谁。
（三）
1.B
2.A
3.C
4.宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏回答道：“得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”
1《寓言四则》第一课时练习题
（一）基础知识检测
1.文学常识填空
伊索，_______（填写国籍）作家，善讲______讽刺权贵，终遭杀害。
2.给下列划线字词注音
雕像（ ） 庇护（ ） 爱慕（ ） 虚荣（ ）
较量（ ） 喇叭（ ） 凯歌（ ）
3.下列说法错误的一项是( )
A.寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝谕或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
B.寓言在艺术手法上的重要特点是夸张。此外，还运用拟人、比喻等修辞手法。
C.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，作者相传是古希腊寓言作家伊索。
D.《杞人忧天》选自《列子》，《列子》今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
4.下列表述不准确的一项是( )(2 分)
A.《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
B.两则出自《伊索寓言》的文章都只采用了语言描写的方法。
C.两则出自《伊索寓言》的文章结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三同三答略有起伏变化。
（二）阅读下文，回答问题
狮子和老鼠
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大那子张嘴准备吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？
但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久以后，狮子被一张网网住了。它使劲挣扎，但网太结实了，它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。”
“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
（选自《伊索寓言》，有删改）
1.请分析文中的老鼠形象。
2.请写出这则寓言的寓意。
（三）阅读下文，回答问题
猴子和骆驼
在兽类的集会上，猴子起来跳舞，受到了热烈欢迎，赢得了大家的称赞。骆驼嫉妒他，也想获得同样的荣誉。他站起来，试着跳舞，结果，出了许多怪相，野兽都很生气，就用棍子把他打跑了。
这故事适用于那些出于嫉妒去和强者竞争而招致失败的人。
1.这则语言是否让你联想到我国古代的一个成语故事呢？请写出这个成语，并说明寓意。
（四）阅读下文，回答问题
蚂蚁和屎壳郎
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
1.说说作者借这个寓言故事告诉人们什么道理。
2.改写这则寓言故事，并说说改写后的寓言故事的寓意。
答案：
（一）
1.古希腊 寓言
2.diāo bì mù xū liàng lǎ bā kǎi
3.B
4.B
（二）
1.这是一只聪明自信，临危不乱，知恩图报的老鼠。
2.示例：①尺有所短，寸有所长。②不要嘲笑弱者，强者也有需要弱者帮助的时候。
（三）
1.东施效颦。
寓意：不顾自身条件盲目模仿他人的人，必然会遭遇失败。
（四）
1.尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
2.寓言改写：夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁告诉了他自己的用意并劝告他也开始贮存食物。屎壳郎就模仿蚂蚁的行为，开始贮存食物。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，屎壳郎看着自己夏天贮存的食物，心里无比庆幸自己听从了蚂蚁的劝告，才没有在冬天挨饿。
寓意：要善于听从他人善意的劝告。
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