5《一个豆荚里的五粒豆》 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
一个豆荚里的五粒豆
四年级语文上册
豌豆，一种草本植物，顶端有攀援卷须，花白色或紫色，种子圆形，有黄、白、黄绿等色。
安徒生(1805—1875)，丹麦作家。被誉为“现代童话之父”。
主要作品有：《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
揭 晓
jiē
豌 豆
wān
按 照
àn
僵 硬
jiānɡ
预 感
yù
啪
pā
青 苔
tái
囚 犯
qiú
窗 框
kuànɡ
洋 溢
yì
我会读
“囚”：关注字形，“人”在框里，就像人被关在一个牢房里。
注意后鼻音“僵”右边有两个“田”，后鼻音“框”读第四声。
“揭”：辨别“喝”、“渴”。
利用“碗”认识“豌”。
耐
僵
枪
恐
舒
硬
探
愉
曾
àn
按
豌
wān
qiāng
kǒng
shì
nài
yìng
jiāng
yú
tàn
céng
适
shū
我会写
豌
wān
恐
kǒng
玻
bō
璃
li
绕
rào
探
tàn
侦探 探望
同学们快速阅读课文，说一说五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
第一粒豆
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称。”
第二粒豆
第三、四粒豆
“我们到了什么地方，就在什么地方睡大觉。”其余的两粒说着，也飞走了。
第五粒豆
“该怎么办就怎么办！”最后一粒说。
“该怎么办就怎么办！”它说。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？
它埋怨恶劣的环境，但是不灰心，不失望，努力生根发芽。
为什么说掉到青苔的那粒豌豆真的是最了不起的？
掉到青苔裂缝的那粒才是最了不起的，因为它让小女孩有了希望。
小豌豆慢慢长大 小姑娘慢慢变好
钻进了长满青苔的裂缝里
身体非常虚弱，躺在床上一整年。
在裂缝里生了根，长出了叶子
觉得自己好了一些，最终也会好起来的。
攀着绳子向上生长
要比以前愉快得多；也能自己爬起来。
开出了一朵紫色的豌豆花
脸上洋溢着健康的光彩。
1
虽然母亲不相信，但他还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风折断……
1
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
此刻，顶楼窗子旁边那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光……
这个句子是说这个纯真可爱的女孩，在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康。这个句子也交代了最后一粒豌豆追求理想，努力实现自己生命价值的结果。
五颗豌豆各怀不同梦想
小豌豆与女孩共同成长
一个豆荚里的五粒豆
五颗豌豆结局不同
赞叹美好的生活。
五粒豌豆的经历，
板书设计
文章讲述了一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，它们对各自的经历都很满意。那粒落到顶楼窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历，却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子旁躺着的生病的小女孩带来了愉快和生机。
课文主题
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思
一、下列画横线字的读音有误的一项是（ ）。
A.豆荚（jiá） 按照（àn）
B.僵硬（jiānɡ） 囚犯（qiú）
C.窗框（kuānɡ） 洋溢（yì）
D.豌豆（wān） 青苔（tái）
C
随堂练
二、给下面的字加偏旁，组成新字，再组词。
宛
豌
（豌豆）
碗
（饭碗）
俞
愉
（愉快）
偷
（小偷）
三、写出下面词语的反义词。
温暖—（ ）
愉快—（ ）
虚弱—（ ）
兴奋—（ ）
寒冷
健壮
苦恼
低落
谢谢！再见！