江西省赣州市全南县2023-2024学年高三上学期开学考试历史试题(含解析)

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名称 江西省赣州市全南县2023-2024学年高三上学期开学考试历史试题(含解析)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2023-09-19 18:16:40

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全南县2023-2024学年高三上学期开学考试
历史
一. 选择题:本题共16小题,每小题 3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.古印度《摩奴法典》规定当婆罗门做伪证时,只判处流放;而当后三个种姓的人做伪证时,既要缴付罚金,又要处以流放。这一规定旨在( )
A.维护封君封臣体制 B.保护私有财产
C.稳定既有社会秩序 D.增加财政收入
2.16世纪中叶,某次改革提出:除非另有许可,僧侣必须立刻返回修道院,所有随意游荡的僧侣都将遭逮捕;修道院不得再向不在职的官员提供献金,教会所有部门必须减少开支;任命圣职时,如涉及买卖嫌疑,一律禁止。下列对此现象解释正确的是( )
A.罗马教廷的权威被打破,世俗权力强化
B.英国国王对罗马教会不满,限制教会活动
C.法国国王不愿受教会控制,禁止宗教发展
D.神圣罗马帝国皇帝要强化教会,清除异端
3.中世纪的英国因宗教文化制约,社会上层及官方主要使用法语和拉丁语。1362年,爱德华三世在召开议会时第一次用英语致开幕词,由于下议院的请求,他还颁布法令,规定法庭审讯必须使用英语;1385年,英语成为学校中的正式语言。这一变化反映了当时英国
A.民族主义意识开始觉醒 B.君主立宪制度开始逐步确立
C.对宗教的信仰开始动摇 D.冲击了法国的欧洲霸主地位
4.16世纪初的思想家伊拉斯谟在《愚人颂》中写道:“神父们宣称‘草草背出祷告词,就算是合宜地履行了职责’;假如上帝能听到或听懂他们虚弱无力的祷告,我将十分惊讶。”他的著作《基督徒战士手册》号召弱化圣礼的重要性,并为人们的道德生活提供指导。这反映出伊拉斯谟( )
A.改变了基督教的基本教义 B.揭开了宗教改革运动的序幕
C.对教会进行人文主义批判 D.突破了文艺复兴思想的界限
5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“公元1500年前后……传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个种族不再互相隔绝……”。使“各个种族不再互相隔绝”的重大历史事件是( )
A.新航路的开辟 B.黑奴贸易的兴起
C.殖民扩张的加强 D.商业革命的出现
6.两党对垒,交替执政,是美国共和政体的一大特色。两大政党是
A.自由党工党 B.保守党自由党 C.辉格党托利党 D.民主党共和党
7.2020年6月1日,美国总统特朗普表示,他支持把焚烧国旗定为犯罪的立法,并要求最高法院再次讨论这一问题。其实早在1989年,美国最高法院就这一问题裁定,认为对示威者亵渎国旗的定罪与宪法不符。由此可知
A.总统的权力受到最高法院制约 B.最高法院是美国的权力中心
C.最高法院掌握立法权,对宪法负责 D.最高法院大法官由选民选举产生
8.一位俄国地主曾经写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”出现这一现象是因为农奴制改革( )
A.使农民无偿获得了一块份地 B.推动俄国实现了人人平等
C.从法律上赋予农民人身自由 D.促使沙皇放弃了专制统治
9.恩格斯指出:“电工技术革命是一次巨大的革命。这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限,并且使极遥远的水力的利用成为可能,如果在最初它只是对城市有利,那么到最后它终将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆……非常明显的是,生产力将因此得到极大的发展,以至于资产阶级对生产力的管理愈来愈不能胜任。”恩格斯意在强调
A.科学技术推动社会进步 B.科学技术推动城市化进程
C.资产阶级阻碍社会进步 D.科学技术摆脱自然的束缚
10.1921年,列宁经过深思熟虑,认识到在小农阶层在主导地位的客观情况下根本无法进行社会主义的“直接过渡”,取而代之的是“迂回过度”。下列属于“迂回过渡”的是( )
A.实行企业全部国有化 B.允许自由贸易恢复商品流通
C.推行农业集体化运动 D.采用余粮收集制代替粮食税
11.印度国大党领袖提拉克(1856—1920年)宣称《薄伽梵歌》是印度“吠陀宗教树上所结的最甜蜜而不朽的果实”,他用《薄伽梵歌》论证其政治纲领的合理性。提拉克的做法( )
A.复兴了印度的宗教文化传统 B.巩固了国大党的领导地位
C.打击了印度的封建顽固势力 D.推动了印度民族解放斗争
12.1899年,美国政府先后向英、俄等六国政府提出外交照会,“中国现行的约定关税率,对于运往在前述‘势力范围’内一切口岸,除非是‘自由港’之所有货物,无论属于何国,均应适用”,并在港口税、铁路运费上彼此实行“国民待遇”式的“门户开放”。据此可知
A.照会与清政府并无直接关系 B.照会维护了列强在华的利益
C.美国获取了侵华的优势地位 D.美国政府旨在保护中国主权
13.下表是1960-1980年世界范围产业结构发展概况表,据此可以得出的结论是
农业(%) 工业(%) 第三产业(%)
国家类别 1960年 1980年 1960年 1980年 1960年 1980年
33个低收入国家 50 56 18 25 32 19
63个中等收入国家 24 15 30 40 46 45
19个发达国家 6 4 40 34 54 62
A.第三产业的兴旺是现代经济的重要特征
B.战后世界的工业化进入了快速发展时期
C.世界各国农业生产普遍呈现出衰退趋势
D.发达国家经济出现第二个“黄金时期”
14.1964年,联合国贸易和发展会议构思和实施了普及特惠税制度,根据这一制度,发展中国家的农产品等商品在进入发达国家市场时,可以享受免税或者降低关税。这得益于( )
A.多极化趋势的出现 B.新兴民族国家的发展壮大
C.联合国职能的转变 D.战后世界贸易体系的构建
15.1966年,苏联在704家国有企业进行新经济体制改革试点。这些试点企业的劳动生产率、产品销售额,比全行业平均高出3个百分点,利润率则高出一倍。苏联的第八个五年计划完成得好于二战结束以来的数个五年计划。这说明勃列日涅夫改革( )
A.以工业为主要抓手 B.符合苏联国情
C.未彻底打破旧体制 D.取得一定成效
16.下图是20世纪90年代,西方报刊上的一幅漫画《全球化装束下的反全球化》,这反映了( )

A.发达国家强力推进全球化 B.维护主权必须抵制全球化
C.发展中国家处于弱势地位 D.经济全球化趋势不可逆转
二、非选择题:共 52 分。
17.阅读材料,回答问题。
材料对天的敬畏深深嵌入中华民族的生活中。西方盛行基督教地区,人们惊叹时常说:“我的上帝!”(MyGod!)中国人惊叹时常说:“天哪!”西方重要的民俗节日与基督有关,最重要的节日是12月25日耶稣诞生日,圣诞节。中国重要的民俗节日都与天时有关。最重要的节日是农历正月初一的春节,俗称过年,人们从四面八方赶回家中团聚。春节形成世界上最庞大的人口流动潮。另两个节日是农历八月十五中秋节和农历二十四节气中的清明节。中秋节五谷丰登,庆祝好收成,秋高云淡,观赏圆月亮。清明节在4月4日至6日,春光明媚,草木吐青,人们忙着踏青、扫墓祭祖,种瓜点豆、植树。
——胡兆量等《中国文化地理概述》
天道指天的运动变化规律。人道指人类行为的规范或规律。中国古代哲学家大都认为天道与人道一致,以天道为本,天道具有某种道德属性,是人类道德的范本。
——张岱年《中国哲学史》
(1)简要指出基督教文化在中世纪西欧社会的地位。
(2)结合材料和所学,分析中国人敬畏重视天的原因。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 公元3世纪末,关中发生饥荒,汉、氏各族大批民众被迫流亡到汉中地区,其中十余万人获准进入巴蜀。西晋益州刺史谋求割据自立,为收编移民而残害流民首领,各族流民在氐族人李特的率领下攻克成都,粉碎了其割据阴谋。不久,西晋政府又下令遣返流民。史载:“时罗尚(西晋新任益州刺史)贪残,为百姓患,而(李)特与蜀人约法三章,施舍振贷,礼贤拔滞,军政肃然。百姓为之谣曰:‘李特尚可,罗尚杀我’。”李特去世后,其子李雄领导流民再次攻下成都,李雄在部下及部分蜀中大户的拥戴下称皇帝。“雄于是下宽大之令,降附者皆假复除。虚己爱人,授用皆得其才,益州遂定”,“由是夷夏安之,威震西土。时海内大乱,而蜀独无事,故归之者相寻”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编(上)》
材料二 自秦朝以后,大一统始终是我国历史发展的主基调。比较来看,欧洲的面积与我国相当,但自古罗马帝国以后就逐步分裂为众多国家。其中一个重要原因就是:我国各民族在交往交流交融过程中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体;而欧洲并没有形成这样一个具有凝聚力的民族共同体。在这一过程中,由中原人构建、各民族参与发展的价值观和伦理道德,成为各民族共同的精神支柱;在中原地区形成的科技文化和制度文化,成为周边各民族学习和模仿的对象。
——摘编自何星亮《民族交往交流交融促进中华民族复兴》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析公元3世纪末大量人口迁入巴蜀的背景及影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,列举公元3~6世纪中欧人口迁徙的后果的差异。
19.阅读材料 , 完成下列要求。
材料 二战后 ,西方国家开始推行文化多元主义 。其基本范式:让少数族群在地区与中央政府 机构中具有代表性;改组制度组织结构 , 提供更加多元化的公共服务;采取措施促进平等、互 相包容与尊重 , 尤其是促进人口主体对少数族群的尊重和包容;提供资源 , 支持移民群体保 持自己的文化传统和对本民族的认同(而不是同化)。随着西方难民危机对社会造成的影响 日益深化 , 美国学者开始对一直以来实行的多元文化主义政策进行深刻的反思 。他们认为 , 多元文化主义使西方文明在面对外来威胁时脆弱不堪 , 使极端主义如虎添翼 。 多元文化主 义使得许多外来移民社区成了一个个孤岛 , 长期下去将导致美国的巴尔干化。
——摘编自郭才华《美国多元文化主义面临的挑战和威胁》
(1)根据材料并结合所学知识 , 概括西方国家推行文化多元主义的主要原因 。
(2)根据材料并结合所学知识 , 谈谈你对西方国家文化政策的认识 。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料 1915年,北洋政府颁布的《全国教育会联合会章程》,曾对乡村教育作出如下规定:
(十七)农村教育应与都市教育同一趋重,业经本联会第八届议决提倡农村教育拟定办法六条以资补救在案。……实施条例如下:
(甲)关于研究者
各省区教育会应推定专家组织农村教育研究委员会。一须与官厅共同筹集经费……二须征集各地需要教材,编订课程标准,以备采用。
各县乡教育会及地方机关职员,应与热心公益人士联合组织农村教育研究委员会……
(乙)关于实施者
组织农村教育劝导团实行宣传劝导,或由通俗讲演员兼任之。
扩充农村学校,并就各村适中地点,设农村规范学校,以供他校之参观改良。
举办农村教员传习所,以广储师资。或于相当时期设农村教员讲习会,以增进其学识与技能。
农村学校特别注重农业学科。
县视学或教育委员,对于农村学校应切实指导,一资督促。
凡各地方资助农村教育者,应按照地方人员兴学褒奖条例请给褒奖,以示劝勉。
农村之较大者,应设通俗图书馆及其他文化事业。
……
——摘编自《全国教育会联合会第十届年会概略》
根据上述信息,自拟论题,结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)
1.C
根据材料可知,《摩奴法典》规定不论何种种姓,作伪证都要受到处罚,这样有利于稳定既有社会秩序,C项正确;古印度没有实行封君封臣体制,排除A项;材料未涉及保护私有财产和增加财政收入,排除BD项。故选C项。
2.A
“修道院不得再向不在职的官员提供献金,教会所有部门必须减少开支”等信息说明罗马教会的权威被打破,故A项正确;材料中体现不出是英国国王,故B项错误;“除非另有许可”说明不是禁止宗教,且体现不出是法国,故C项错误;材料强调的是世俗权力的强化,神圣罗马帝国皇帝要强化教会与材料意思不符,故D项错误。
3.A
根据“1362年,爱德华三世在召开议会时第一次用英语致开幕词,由于下议院的请求,他还颁布法令,规定法庭审讯必须使用英语;1385年,英语成为学校中的正式语言。”可得出英国开始利用民族语言进行政治活动及学校教育,使英国民族主义意识开始觉醒,A项正确;君主立宪制度开始逐步确立是在17世纪光荣革命后,排除B项;材料不能证明宗教信仰动摇,排除C项;材料反映的是英国,而不是法国,排除D项。故选A项。
4.C
据材料“神父们宣称‘草草背出祷告词,就算是合宜地履行了职责’;假如上帝能听到或听懂他们虚弱无力的祷告,我将十分惊讶。”“他的著作《基督徒战士手册》号召弱化圣礼的重要性,并为人们的道德生活提供指导”并结合所学可知,德意志文艺复兴时期的人文主义者伊拉斯谟号召弱化宗教仪式,而要为人们的道德生活提供指导,间接的批判了教会的愚民政策,C项正确;材料反映的是伊拉斯谟著作中的主张,不可能改变基督教的基本教义,排除A项;宗教改革的序幕是1517年马丁·路德的《九十五条论纲》,排除B项;据所学可知,伊拉斯谟处于文艺复兴时期,他的思想主张符合文艺复兴的范畴,排除D项。故选C项。
5.A
材料所述的使“各个种族不再互相隔绝”“全球(逐渐走向)统一”的事件是新航路开辟。1500年前后新航路的开辟,使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体,A项正确;近代的黑奴贸易主要在非洲和美洲之间展开,而材料所述事件的影响是全球性的,排除B项;殖民扩张的加强主要是在16世纪以后,殖民扩张兴起前,新航路开辟打破了世界各地的相对隔绝状态,排除C项;新航路开辟后的商业革命表现在商品种类与流通量增长,商业经营方式的变化,商业格局的变化,推动了欧洲资本主义的发展和封建制度的解体,与材料所述不符,排除D项。故选A项。
6.D
结合所学可知,美国共和政体中两大政党是民主党与共和党,两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分,故D项正确;保守党、自由党、工党属于英国政党制度,排除AB两项;辉格党托利党是英国资产阶级革命时期的两大党派,排除C项。故选D。
7.A
材料反映了美国总统支持把焚烧国旗定为犯罪,而美国最高法院没有通过,这体现了权力制衡,总统的权力受到最高法院制约,故A符合题意;总统是美国的权力中心,故排除B;美国国会掌握立法权,故排除C;美国最高法院大法官由总统提名,经国会同意后任命,故排除D。
8.C
根据材料“他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”可知,之所以农民能平等同以前的主人交谈,是因为从法律上获得了人身自由,C项正确;农民无偿获得份地与材料内容无关,排除A项;B项说法不符合史实,排除B项;农奴制改革并没有使沙皇放弃专制统治,排除D项。故选C项。
9.A
根据材料“使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限”“使极遥远的水力的利用成为可能”“生产力将因此得到极大的发展”等信息可知,电力的使用标志着第二次工业革命的开始,电力给人们带来了光明,使工业彻底摆脱了时间、地点等限制,水力发电和传输使极遥远的水力的利用成为可能,说明科学技术的发明推动了社会的进步,A项正确;材料一定程度上体现了科学技术推动城市化进程,但不能全面反映材料所强调的内容,B项错误;材料内容主要体现了科学技术推动社会进步,没有体现资产阶级阻碍社会进步的问题,并且不符合史实,C项错误;材料强调的事科学技术的发明使得工业逐渐摆脱自然的束缚,但没有强调科学技术摆脱自然束缚的问题,D项错误。
10.B
结合所学内容可知,列宁认识到采用战时共产主义无法直接过渡到社会主义,因此他提出的措施是实行新经济政策,允许自由贸易,恢复商品流通,利用货币市场关系发展经济,B项正确;企业全部国有化和农业集体化都是在斯大林时期,排除AC项;列宁是用粮食税取代了余粮收集制,排除D项。故选B项。
11.D
根据“他用《薄伽梵歌》论证其政治纲领的合理性。”可得出提拉克用民族文化激起民族意识的觉醒,有利于促进印度民族解放运动的发展,D项正确;他的做法与宗教活动无关,排除A项;材料中的做法与国大党地位地匀,排除B项;材料反抗的是个来殖民者,排除C项。故选D项。
12.A
根据材料并结合所学知识可知,美国政府的“门户开放”照会中,中国清政府实际上是被作为列强在华“势力范围”必须共同遵守的约定税率和征收税款的主体,并没有被当作照会的对象,美国通过这种方式旨在间接否认列强全面控制各自在华“势力范围”的垄断权,以便美国通过经济特别是工业上的优势在竞争中实现在中国的“利益均沾”,故选A项;照会并非维护的是美国的利益,排除B项;C项说法与材料无关,排除;D项说法不符合史实,排除。故选A项。
13.A
从材料数据可以看出,发达国家第三产业所占比重增长,并占据主导地位。而中等收入国家第三产业的比重也占有重要地位,这反映出第三产业的兴旺是现代经济的重要特征。A项正确;材料不能反映工业化的快速发展,排除B;衰退没有体现,排除C;从材料中看不出黄金时期,排除D。
14.B
据材料可知在1964年的联合国贸易和发展会议上通过的普及特惠税制度规定“发展中国家的农产品等商品在进入发达国家市场时,可以享受免税或者降低关税”,联合国通过对发展中国家有利的关税制度,最根本的原因是新兴民族国家的发展壮大,在国际舞台上越来越发挥重要作用维护自身权利,B项正确;1961年不结盟运动是多极化趋势的表现,其早于题干时间,排除A项;联合国通过一项关于税收的制度,这属于联合国的正常职权,不能体现联合国职能的转变,排除C项;战后世界贸易体系的构建是通过关贸总协定构建的,排除D项。故选B项。
15.D
据材料“......比全行业平均高出3个百分点,利润率则高出一倍;好于二战结束以来的数个五年计划”并结合所学勃列日涅夫改革的成就,可得出勃列日涅夫改革取得一定成效,D项正确;仅据该材料不能得出是否以工业为主要抓手,排除A项;勃列日涅夫改革还是没突破苏联模式,只是对苏联模式的小修小补,不符合国情,排除B项;C项符合史实,但不符合材料主旨,材料主旨是勃列日涅夫改革取得了一定成效,排除C项。故选D项。
16.D
根据“高举着“反全球化”大旗”,却“装束来自加拿大、印尼、新加坡、印度、中国、瑞士和泰国”等可知,全球化使得各国人民足不出户即可享受来自其他国家的产品,证明全球化已经深入到人们的日常基本生活。所以全球化是人类历史发展的潮流,是不可逆转的趋势,D项正确;部分发达国家反对全球化,A项表述与史实不符,排除A项;材料与维护主权无关,排除B项;材料没有涉及到发达国家与发展中国家的对比,排除C项。故选D项。
17.(1)基督教信仰是中世纪西欧的普遍文化符号,基督教会控制着西欧社会的精神生活,基督教文化对西欧思想发展和文学艺术创作都产生了深远影响。
(2)中国以农为本,重农抑商,农业发展与天(自然)紧密相关,受天(自然)的影响大;中华文化崇尚天人合一,将天、地、人视为一个整体;中国历代统治者倡导敬天保民和遵循天道思想,强调人与自然和谐相处。(其他言之成理,也可酌情给分)
18.(1)背景:西晋结束三国分裂局面;东汉以来北方、西北少数民族的大量内迁;关中饥荒的发生。
影响:打击了地方军阀势力;促进了巴蜀民族交融;有利于巴蜀经济发展和社会安定;巴蜀成为十六国时期重要移民迁入地。
(2)差异:日耳曼人的迁徙导致西罗马帝国灭亡,此后西欧长期处于分裂割据的状态;匈奴、鲜卑等游牧民族南迁接受了中原民族的生产方式和文化习俗,通过改革实现封建化,使统一多民族国家的主流意识更加深入人心。
19.(1)主要原因:世界大战,造成了大规模的国际性人口流动;如何合理安置外来移民成为战后各国急需解决 的问题;反对战争、稳定秩序,成为二战结束后各国人民的共同愿望 。
(2)认识:文化政策必须立足于本国实际,从保障国家安全的高度予以重视;即使在一 国之内,也要根据不同 地区的实际情况区别对待,不能全国一种模式“一刀切”;要注意发挥文化政策“缓和民族冲突,减轻社会压 力”的积极作用,趋利避害 。
20.论题:乡村教育的近代化转型。
全国教育会联合会将乡村教育与城镇教育放在同等重要位置,乡村教育是城镇教育的基石,也是全国教育能取得良好发展的前提。除此之外,全国教育会联合会也认识到乡村社会在各方面均落后于城镇,社会环境也不相同,因此要根据具体情况予以实施。首先,制定教育规划者应是深谙乡村教育的专家;其次,要根据各地所需的教学内容来制定合适的教材,且要突出农业学科的重要性;最后,要鼓励乡绅捐资建设乡村学校以及乡村教育设施,并对捐资者予以奖励。另外,乡村社会主流思想较为封建,不易实施新式教育。因此,在兴办学校之前要做好宣传工作,尽可能减少民众对新式教育的排斥,保证教育的顺利实施,对于那些办学校有成效的乡村学校还要给予奖励。要广泛储备师资,以弥补乡村教育人才的不足,同时为特定的学校或教育设施提供师资保障。对于人口较多、规模较大的乡村而言,设立公共的教育与学习场所是非常必要的,建议设立图书馆于规模较大的乡村。
综上所述,全国教育会联合会心系农村教育,“因地制宜”因材施教”,依据乡村的实际发展状况来制订教育计划,有条不紊地进行适合乡村的教育,在一定程度上推动了乡村教育的近代化转型。
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