位置（同步练习）-五年级上册数学 人教版（无答案）

五年级上册数学位置
例1、如果电影票上的“8排6号"记作(6,8),那么“12排5号”记作( ),(3,10)表示的位置是( )排( )号。
练习1、李明买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(5,4)。王方与李明买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7,6),那么王方的座位是( )排( )号。
2、小军坐在教室的第3列第4行，用(3,4)表示，小红坐在第1列第6行，用( , )来表示；芳芳的位置用(5,2)表示，芳芳坐在第( )列第( )行。
3、依依坐在第4列第3行，用数对(4,3)表示；苹苹坐在第8列第4行，用数对表示是( , )。
例2、数对(4,6)和(6,6)表示的位置是( )。
A.同一列 B.同一行
C.无法确定 D.既不在同一行，也不在同一列
练习1、如果点B与点(2,9)在同一列，与点(8,7)在同一行，则点B的位置用数对表示是( , )。
2、如果点C与点(5,8)在同一列，与点(7,3)在同一行，则点B的位置用数对表示是( , )。
例3、音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4,2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)
练习1、聪聪在教室里的位置用数对表示是(4,2),他右边相邻同学的位置用数对表示是( )。
A.(5,2) B.(3,2) C.(4,3)
例4、根据右图，回答问题。
(1)用数对表示下面各地点的位置。
体育馆( , ) 商场( , ) 图书馆( , ) 公园( , )
(2)周日，贝贝的活动路线是(8,2)→(6,4)→(4,3)→(3,6)→(1,7)→(7,9)→(9.5)→(8,2)
说说这一天她先后去了哪些地方。
练习1、下图是某游乐场的平面图，每个小正方形的边长为200米。
(1)摩天轮的位置用数对表示为( )。
(2)丽丽从卡丁车到海洋球池应先向( )走( )米，再向( )走( )米。
(3)丽丽游玩经过的路线是(3,1)→(2,3)→(1,5)→(5,6)→(7,4)→
(7,2)→(9,1)。
请按顺序说出丽丽都玩过哪些项目
2、看图回答问题。
(1)像她那样描述一下其他建筑物的位置。
(2)少年宫在学校以东200m,再往北300m处；图书馆在学校以东500 m,再往北400 m处。在图中标出这两个建筑物的位置。
(3)上周日，李敏的活动路线是(2,1)→(2,3)→(5,4)→(1,4)→(2,1)。说一说她这一天去了哪些地方。