第10课《再塑生命的人》课件 （共21张PPT）

(共21张PPT)
七年级上册
再塑生命的人
海伦·凯勒
教学目标：
1.理清文章思路，整体把握全文结构。
2.认真体会作者对莉莎老师敬爱和感激的情意。
3.体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。
20世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家，盲哑聋人。
在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。
1964年荣获“总统自由勋章”。
1965年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》等。
海伦·凯勒
作者简介
十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ——马克·吐温
海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。
——美国《时代周刊》
评价看法
我要把
别人眼睛所看见的光明
当作我的光明，
别人耳朵听见的音乐
当成我的交响乐，
别人嘴角的微笑
当作我的幸福。
——海伦·凯勒
企盼（ ）截然不同（ ）
小心翼翼（ ）不求甚解（ ）
混为一谈（ ）油然而生（ ）
qǐ pàn
jié rán bù tóng
xiǎo xīn yì yì
bù qiú shèn jiě
hùn wéi yī tán
yóu rán ér shēng
（ ）模仿（ ）模样
（ ）混乱（ ）混水摸鱼
模
混
ｍó
ｍú
hùn
hún
（ ）奇妙（ ）奇数
奇
qí
jī
（ ）喷水（ ）喷香
喷
pēn
pèn
多音字词DUOYINZICI
截然不同：界限分明，完全不同。
疲倦不堪：非常疲乏，难以忍受。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。
生词释义SHENGCISHIYI
谁是再塑“我”生命的人
安妮·莎莉文
关于安妮·莎莉文
·5岁时，因一场眼疾使她双目近乎失明。
·1880年进入金斯盲人学校。视力得到部分恢复。
·1887年成为海伦·凯勒的老师。
·1936年去世，其最杰出的代表作便是“海伦·凯勒”。
安妮·莎莉文（1866--1936）
找出文中表示“我”的感情变化的短语。
安静地等待、陌生、自豪、模仿、争执、发脾气、恍然大悟、求知的欲望油然而生。
思考：
1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？
2.莎莉文老师到来后，海伦的感受又是如何？
截然不同
幸福
不幸
莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的？试举例说明。
文中写莎莉文教海伦·凯勒认识的事物很繁多,如莎莉文作为陌生人第一次见到海伦就搂抱她,有意识地给她布娃娃,并教她拼写“doll”。在海伦无法区别“杯”和“水”的时候,就让海伦一只手接触水流，在海伦的另一只手上拼写“water”,使海伦领悟到“水”这个字指的是手上流过的清凉而奇妙的东西,从此海伦开始大量地认识事物。
读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？
莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼、充满智慧和耐心的出色的老师。
海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。
文章为什么以“再塑生命的人”为题？
“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：1.“爱的光明照到了我的身上”; 2.莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然;
3.莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。
从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
对“再塑生命”的理解：
本文中，再塑生命是指“我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我”认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上”。所以，莎莉文老师就是我的“重生父母”。
字面意思：是指“重新塑造生命，重新获得生命” 。
　　在第11段中，作者为什么说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”？这说明了什么？
去井房之前，作者处在黑暗而沉寂的世界中，陷进了痛苦的深渊。去井房后，井房的经历，不仅让海伦懂得了“水”这个词表达的具体内容，也让她第一次获得了事物的概念，获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。这是思维的一次飞跃。
说明老师的教育艺术的成功。
“记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”
这是一个反问句，强烈抒发了“我”在求知中获得的幸福体验。“我”对生活有了全新的认识，有了强烈的爱，对生活有了幸福的感受，从而对生活充满了信心。
如何理解这段话？?
试谈谈“我”转变前后的不同感受。?
转变前：我整天处于黑暗、寂静的世界之中，根本就不会有温柔和同情。
?
转变后：我感到自己是世界上最幸福的孩子，企盼着新的一天快些来到。
字面上意指“重新塑造生命、重新获得生命”。
在本文中是指海伦的生命希望和热诚在安妮老师的教育下被唤醒，使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和快乐之中。她的人生因此发生了伟大转折。生命的意义焕然一新。
标题中的“再塑生命”是什么意思？
本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。
主旨归纳