24京剧趣谈课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
京剧趣谈
课文导入
同学们，京剧是我国的国粹，迄今已有200多年的历史。关于京剧的知识，你知道哪些？今天就让我们走进课文，去认识京剧中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。
作者简介
徐城北：戏曲研究所研究员，中国作家协会会员、北京大学兼职教授。主要成果：多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》《京剧与中国文化》等各类著作共40余册。
资料链接
京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国时期空前繁荣。2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
京剧在文学、表演、音乐、舞台美术等各个方面都有一套规范化的艺术表现形式。京剧的唱腔属板式变化体，以二簧、西皮为主要声腔。京剧伴奏分文场和武场两大类，文场以胡琴为主奏乐器，武场以鼓板为主。京剧的角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当，后三行已不再立专行。各行当都有一套表演程式，唱念做打的技艺各具特色。京剧以历史故事为主要演出内容，传统剧目约有一千三百多个，常演的在三四百个以上。
京剧流播全国，影响甚广，有"国剧"之称。以梅兰芳命名的京剧表演体系被视为东方戏剧表演体系的代表，为世界三大表演体系之一。京剧是中华民族传统文化的重要表现形式，其中的多种艺术元素被用作中国传统文化的象征符号。
京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演的四项基本功。
舞台上的角色划分为生、旦、净、丑四种类型。
京剧常识
字词闯关
驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 虚拟
金玉奴 戛然而止
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：两篇短文分别介绍了关于京剧的哪两方面内容？
《马鞭》：道具
《亮相》：表演方式
1.默读《马鞭》，想一想，每个自然段都讲了什么
2.默读课文前半部分《马鞭》，想一想：每个自然段都讲了什么？
2.默读课文前半部分《马鞭》，想一想：每个自然段都讲了什么？
第1自然段：介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力。
第2自然段：介绍了京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。
第3自然段：介绍了虚拟道具的妙处以及真实道具表现夸张的特点。
研读课文
原因
好处
说明马鞭这种道具的使用表现了传统艺术的聪明和智慧。
你能根据这些描述想象手持马鞭的人物的形象、姿态或是心情吗？
当高扬马鞭的时候我仿佛看到武将打马扬鞭，驰骋疆场，英气勃勃的威武形象；当低垂马鞭的时候可以想象一个人信马由缰的悠闲样子……
1.京剧表演中的“马鞭”是如何产生的呢？
“马鞭”的出现是为了解决骑马没办法在舞台上表现的尴尬。
京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。
处境困难，不好处理。
2.思考：“马鞭”这种表现形式有什么作用？又具有怎样的魅力呢？
默读《马鞭》第2、3自然段，思考：这部分内容写了哪些道具？
实在道具
虚拟道具
可实可虚
承接上文，写马鞭是实在的道具。
开启下文，写虚拟道具。
思考：京剧里的道具运用有什么特点？这样运用道具有什么作用？
实在道具
虚拟道具
可实可虚
马鞭、鞋底、酒杯、酒壶
马、针线、饭菜
饭碗
以小代大
以简代繁
以虚代实
既节省了空间和人力物力，又能充分表达出要表达的意思，还给观众留下了想象空间。
虚实相生
场景
静态亮相
动态亮相
种类
与现实的冲突
好处
1.默读《亮相》，想一想，每个自然段都讲了什么 自制思维导图
1,2 静态的亮相
3 动态的亮相
学生讨论，点到即可
2.小组交流，用简洁的语言说一说《亮相》的主要内容。
思考：“亮相”这一表现形式有什么特点和妙处？画出相关语句仔细体味。
学习了《京剧趣谈》这篇文章后，你对京剧之美有什么更深的体会吗？
道具
虚实相生
亮相
动静结合
京剧的历史、道具、服饰、唱腔等美还需要我们一起去探究和发掘……
1.思考：本文在写作上有什么特色？
表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。
2.回顾全文，说说这篇课文的主题思想是什么？
请你结合文章内容，说说京剧表演有哪些特色
京剧表演有虚实相生，动静结合的特色。虚实相生体现在京剧运用马鞭等实在的道具和针线等虚拟的道具辅助演员表演。动静结合体现在京剧中既有静态的亮相，也有动态的亮相，二者结合，丰富了京剧的表演形式。
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