五年级原地侧向投掷垒球教学设计（表格式）

五年级体育课《原地沙包掷远》教学设计
一、指导思想
根据《新课标》的基本理念，以坚持“健康第一”为指导思想，发展学生的身体素质；激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识；以学生为主导，教师为主体，帮助学生学会体育与健康学习；注重个体差异，保证每个学生都受益。为达到这个目标，教学中采取情境教学法，通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练。
二、教材分析
投掷是一种常用的自然运动，由于投掷及其游戏能通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣，展现学生的能力。因此，它不仅使学生身体得到了锻炼，而且使心理上也得到了满足。
原地沙包掷远技术是利用引体、挥臂、转体等动作的连贯性，用力将沙包经肩上挥出完成技术动作。本节课不仅发展学生的协调、柔韧、灵敏及身体平衡能力等，同时又提高学生自我保护能力，培养学生勇敢、顽强、果断的良好作风及团结协作，积极向上的集体主义精神，更为今后对投掷的进一步学习打好铺垫。
三、学情分析
五年级学生属于水平三的阶段，水平三的学生正处于身心发展的重要阶段，具备了一定的运动能力，学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。而本课教材符合小学生的身心特点，练习时场地、器材简单，易于教学，特别是学生对器材比较熟悉，在日常生活活动中经常参与，自主探索，总结动作要领的可能新大，更容易符合现代教学模式，也更容易激起学生认知兴趣，从而达到自我学习的目的。
四、教学目标
运动参与：通过学习，使学生了解原地沙包掷远的技术动作以及要领。
运动技能：通过学习，使学生初步掌握原地沙包掷远的技术动作，重点掌握“肩上屈肘”的技术要领。
身体健康：通过学习，提高学生的上肢力量，发展其身体协调性。
心理健康：通过学习中的游戏，激发学生的内在的学习动能，培养学生的学习兴趣，达到终身体育的意识。
社会适应：培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，促进学生身心健康发展。
五、教学重难点
重点：在练习过程中使学生初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作。
难点：用力协调、动作连贯，快速挥臂。
六、教法与学法
（一）教法：
1.游戏法：通过游戏调动学生的学习兴趣
2.讲解法：通过简明扼要的讲解，使学生明确技术动作的重难点。
3.预防纠错法：在学生学练过程中纠正学生的技术动作
（二）学法：
1.观察法：观察老师给出的彩虹挂图，总结彩虹的特点。
2.练习法:通过练习，使学生体会动作要领，掌握技术动作。
3.合作学习法:通过游戏、相互指导等，提高学生合作学习意识，培养团结合作精神。
教学过程
（一）激发兴趣阶段（10'）
1.课堂常规
（1）整队，师生问好，检查人数，检查服装，宣布本课内容，安排见习生。
（2）热身：慢跑两圈，简单徒手操
2.游戏：“送物资”导入本课
本课采用游戏的方式进行导入，游戏的名称为“送物资”，游戏的方法是将全班分成四组纵队，分别站在预备线后，四组纵队正前方15米处各有一个长形区域为灾区，由于地震的原因无法跑过去运送，只能靠投掷的方法，每组前方各放置10个沙包，看哪一组掷达的物资最多。
导入：通过刚刚的“送物资”游戏，我们已经看出很多同学将物资顺利送达对面的灾区，下面请这些同学们说一说自己是怎么将物资投掷出去的。
（二）发展与掌握技能阶段（25'）
1.讲解：总结同学们的回答，引出本次课《原地沙包掷远》技术动作。
原地沙包掷远技术动作：以右手持沙包为例，侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前，身体左侧对准投掷方向。右手持沙包向侧后方引伸。右腿微曲，然后右腿蹬地、转身、挥臂，将沙包经肩上向前上方远处掷出。
2.观察彩虹挂图：思考彩虹的特点，学生说出彩虹是弯的一条弧线，强调投掷方法。
3.组织学生练习：
游戏：画彩虹。自由分组，将手中的彩带沙包打开，通过投掷的方法画出彩虹，练习肩上屈肘技术动作。
掷远比赛：将全班分成四组进行投掷比赛，看哪一组扔的最远。
身心恢复阶段（5'）
1.组织学生进行放松练习。
2.总结本次课的内容。
3.收还器材。
4.宣布下课。
场地与器材：田径场一块，彩带沙包40个
密度：45%
平均心率：120次/分钟
授课班级 五年级 授课教师 单位
学生人数 40人 授课时间 40分钟 课次 第1课时
教学内容 技术动作：原地沙包掷远比赛掷远
教 学目 标 运动参与：通过学习，使学生了解原地沙包掷远的技术动作以及要领。运动技能：通过学习，使学生初步掌握原地沙包掷远的技术动作，重点掌握“肩上屈肘”的技术要领。 身体健康：通过学习，提高学生的上肢力量，发展其身体协调性。心理健康：通过学习中的游戏，激发学生的内在的学习动能，培养学生的学习兴趣，达到终身体育的意识。 社会适应：培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，促进学生身心健康发展。
教 学重难点 重点：在练习过程中使学生初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作。 难点：用力协调、动作连贯，快速挥臂
教学顺序 教学内容 组织教法与要求 时间 次数
教师活动 学生活动
激发兴趣阶段 课堂常规整队，师生问好检查人数，检查服装，安排见习生2.宣布本节课内容热身活动慢跑2圈简单徒手操导入游戏：“送物资”2008年我国四川发生了大地震，地震爆发后，摧毁了不少房屋和公路。现在国家需要我们同学们给那里的灾民送去急救物资，同学们愿意么？ 教师整队，检查人数安排见习生宣布本节课内容1.带领学生慢跑2圈2.带领学生做简单徒手操规则：全班分成四组纵队，分别站在预备线后，每队正前方15米处各有一个长形区域为灾区，由于地震之后无法跑过去运送，只能靠投掷的方法，每组各放置10个沙包，看看哪一组掷达的物资最多。 组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooo要求：快静齐跟随老师完成准备活动认真听讲游戏规则完成游戏，积极思考注意安全组织： 2'2'6' 111
发展与掌握技能阶段 四、原地沙包掷远技术动作：以右手持沙包为例，侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前，身体左侧对准投掷方向。右手持沙包向侧后方引伸。右腿微曲，然后右腿蹬地、转身、挥臂，将沙包经肩上向前上方远处掷出。五、游戏：画彩虹 利用手中的彩带沙包画出彩虹。六、原地沙包掷远比赛:将全班分成四组横队站在预备线后，听老师口令，掷出沙包，看每一组哪一位同学掷的最远。 1.教师通过学生完成的“送物资”的游戏，对胜利者进行提问：谁能说说你是怎么去扔的？2.教师总结学生的回答引出本节课的重难点。3.示范技术动作观看彩虹挂图，找出彩虹的特点，并强调与投掷技术的关系。组织学生进行画彩虹游戏。教师讲解游戏规则组织学生进行比赛充当裁判 组织：四列横队（同上）1.学生认真听讲，积极思考。2.认真听老师总结。3.仔细观察示范动作。仔细观察彩虹，积极思考，找出彩虹弧线的特点。自由分组进行画彩虹游戏。组织：自由分散在操场中间练习注意安全认真听讲游戏规则进行比赛注意安全组织：xxxxxxxxoooooooo 10'10'5' 111
恢复身心阶段 1.组织学生进行放松练习。2.总结本次课的内容。3.收还器材。4.宣布下课。 带领学生进行放松练习。总结本次课的内容。收还器材。师生再见。 组织：四列横队（同上）跟随老师认真进行放松练习。认真听老师总结。体委协助老师收还器材。4.师生再见。 5' 1
场 地器 材 田径场一块彩带沙包40个 密 度 45%
平均心率 120次/分钟
课后反思