小学数学人教版六年级下比例的意义课件（共14张ppt）

(共14张PPT)
比例的意义
一、情景导入
01
1
2
3
两个数相除又叫做两个数的（ ），在两个数的比中，比号前面的数叫做比的（ ），比号后面的数叫做比的（ ），比的前项除以比的后项得到的商叫做（ ）。
后项
前项
比值
比
例：符合某种条件。
比例
6
4
9
6
二、探究新知
01
二、探究新知
01
操场国旗长2.4 m，宽1.6 m
教室国旗长60 cm，宽40 cm
分别写出这两面国旗长和宽的比，并算出比值。
二、探究新知
01
天安门国旗长5 m，宽m
操场国旗长2.4 m，宽1.6 m
教室国旗长60 cm，宽40 cm
这三面国旗的尺寸中，还有哪些比能组成比例？
先小组讨论，再写一写。
天安门国旗长∶天安门国旗宽和 操场国旗宽∶操场国旗长能组成比例吗？
按“比例”缩放时，要注意：
只有对应量之间的比，比值才相等，才可以组成比例。
人高1.5米，影长1.2米
树高 5米，影长4米
A.1.5:1.2=5:4
B.1.5:1.2=4:5
C.1.5:1.2=4:1.2
1.选一选
三、巩固练习
01
三、巩固练习
01
2.判断下面各题中的两个比能否组成比例，并说明理由。
（1）6∶10 和 9∶15
（2）20∶5 和 1∶4
（3）4∶3 和 2∶1.5
判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。
三、巩固练习
01
3.比一比，谁写的多？
10∶5 = （ ）∶（ ）
三、巩固练习
01
比
比例
意义
构成
由两项构成。
表示两个数相除。
有两个比，由四项构成。
表示两个比相等的式子。
4.游戏规则：
是比的站到左边，是比例的站在右边。
四、总结
01
通过本节课的学习，你有什么收获？
路程/km 120 180 240 300
时间/h 2 3 4 5
速度/（km/h） 60 60 60 60
总价/元 12 36 60 120
数量/盒 1 3 5 10
单价/元 12 12 12 12
12∶1 = 36∶3
120∶2 = 300∶5
五、作业
01
课本第39页做一做，第41页第1,2,3和5.
谢谢大家观看