5《一个豆荚里的五粒豆》 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
5 一个豆荚里的五粒豆
难点名称：在反复朗读中，体会童话故事蕴含的道理，学会提问的方法。
安徒生（1805—1875），19世纪丹麦著名的童话作家。他最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。
作者简介
豌豆 豆荚 预感 揭晓 裂缝 窗框 水笕
按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待
虚弱 耐心 温和 暖和 愉快 兴奋 暖洋洋
jiǎn
wān
yù
jiē
fèng
kuàng
àn
jiāng
（1）“囚”：关注字形，“人”在框里，就像人被关在一个牢房里。
（2）“揭”：辨别“喝”、“渴”。
（3）注意后鼻音“僵”右边有两个“田”，后鼻音“框”读第四声。
（4）利用“碗”认识“豌”。
注意
豌
按
适
恐
枪
耐
玻
璃
wān
àn
shì
kǒnɡ
qiānɡ
nài
bō
lí
我会写
探
愉
绕
曾
tàn
yú
rào
cénɡ
写一写
书写指导：
左窄右宽，左边“豆”字的最后一画“提”和右边“宛”字的第五画横撇要相互避让。
豌
写一写
书写指导：
下半部分的心字底要写得扁平，卧钩起笔与左边第二画竖的起笔齐平。
恐
写一写
书写指导：
上半部分笔顺要写正确，先写中间的短竖，再写短竖两边的点。
曾
我会提问
1.五粒豌豆最初的愿望是什么？结局又怎样？
2.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，可作家为什么只重点写了一粒豌豆的经历？
3.小姑娘为什么会注视着豌豆花，快乐地微笑？
4.生病的小女孩为什么会伴随着豌豆苗的成长就获得健康？
针对全文提问
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
青苔和水笕又是什么？
和同桌一起读1-12自然段，思考：五粒豌豆分开时各自的打算是什么？
第一粒豌豆——飞走了，落到屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
第二粒豌豆——飞走了，落到脏水沟里，涨得大大的。
第三、第四粒豌豆——没走多远，也被鸽子吃掉了。
第五粒豌豆——飞到窗台上长满青苔的裂缝里，给生病的小姑娘带来快乐与生机。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，太阳温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
这个“绿东西”是什么呢？
小女孩发现豌豆
默读第十一至二十四自然段，边读边勾画描写第五粒豆生长和小女孩变化的语句。
第五粒豆 小女孩
钻进长满青苔的缝里 整天躺在家里
生了根，还长出小叶子 感到愉快，觉得好了些
每天都在生长，要开花了 能爬起来坐在床上
豌豆花盛开了 脸上洋溢着健康的光彩
小豌豆沿着线猛劲儿长，
小姑娘
（脸色好多了，还能自己坐上一个钟头呢）。
小豌豆开出一朵嫩红色的小花，
小姑娘
（脸上放出健康的光彩，眼睛发着亮光）。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
喜爱
感激
想象说话:小姑娘看见了绿色心里真高兴。小豌豆爬上了窗台看见了小姑娘。小姑娘看见小豌豆开出一朵嫩红色的小花心里真是高兴极了。小姑娘对小豌豆有着怎样的感情,小豌豆又是怎样说的呢。
独立说话练习:小姑娘对着小豌豆微笑。学习、段理解作者对五粒豌豆的两种态度小结。当小豌豆开出嫩红色的小花时小姑娘的生命之花也随之绽放了。
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
因为豌豆苗彰显出蓬勃额生命力，对病中的女儿来说，就如同一个生机勃勃的小花园，带给女儿生的希望。
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
豌豆苗和小孩儿有着相似的经历，伴随着豌豆苗的每一次变化，小女孩儿也越来越好，她从中得到了信心，逐渐康复。
一起来说说小女孩逐渐康复的原因吧！
随堂练习
下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.豆荚（jiá） 按照（àn）
B.僵硬（jiānɡ） 囚犯（qiú）
C.窗框（kuānɡ） 洋溢（yì）
D.豌豆（wān） 青苔（tái）
C
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文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一颗豌豆？为什么？
《一个豆荚里的五粒豆》是 的一篇童话，通过描述五粒豆子的经历，赞赏了 的生活态度。
安徒生
平实、仁爱、敬重生命
主题概括
豌豆苗
小女孩
一个豆荚里的五粒豆
囚犯
生长
开花
提问
角度
部分
全文
理解
结构梳理
躺
坐
健康
一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
——爱因斯坦
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思
拓展延伸