7青蛙写诗 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
青蛙写诗
诗
点
要
过
给
们
成
写
以
串
当
下 雨 了，
雨 点 儿 淅 沥 沥，沙 啦 啦。
朗读课文
想一想：如果你是青蛙，看到这么美的景色，你的心情会怎么样？
青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”
朗读课文
青蛙写诗了,都有谁来帮忙了？自己读一读课文的第2～4小节，边读边圈画出都有谁来帮忙了。
小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
小 蝌 蚪 游 过 来 说：
“我 要 给 你 当 个 小 逗 号。”
朗读课文
小蝌蚪给青蛙的诗当个小逗号。
小蝌蚪要给青蛙当什么？
逗号
，
池 塘 里 的 水 泡 泡 说：
“我 能 当 个 小 句 号。”
朗读课文
思考：水泡泡为什么能当小句号？
因为水泡泡圆滚滚的样子很像小句号。
朗读课文
荷 叶 上 的 一 串 水 珠 说：
“我 们 可 以 当 省 略 号。”
一串水珠
咦，真奇怪，怎么来了这么多小水珠？我们只用一个小水珠好不好？
省略号
……
思考：为什么不能“一个水珠”来当省略号？
因为省略号有六个点，串起来才叫省略号，一个不行的。
青 蛙 的 诗 写 成 了：
“呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。
呱 呱，呱 呱，呱 呱呱……”
朗读课文
青 蛙 的 诗 写 成 了
呱呱呱呱呱呱呱呱呱
呱呱呱呱呱
朗读课文
青 蛙 的 诗 写 成 了：
“呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。
呱 呱，呱 呱，呱 呱呱……”
朗读课文
大声地读一读青蛙写的诗，看看自己能发现什么？
“呱呱，呱呱”是青蛙的语言，你能不能做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么内容？
只有一个字——呱
结构：独体字
组词：一个 个体
造句:我有一个幸福的家。
音序：G
gè
结构：左右结构
组词：我们 你们
造句:我们都是小学生。
音序：M
men
青蛙写诗
青蛙写诗
当逗号
当句号
当省略号
热爱大自然
随堂练习
2.跟据课文内容连一连。
小蝌蚪 水泡泡 青蛙 水珠
要写诗 当省略号 当小逗号 当小句号
随堂练习
3.青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
呱呱 ，呱呱 ，
呱呱呱 。
呱呱 ，呱呱 ，
呱呱呱
……