第8课 环境与健康（教学课件）（24ppt+视频）五年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

复习
睡眠可以让身体得到（ ）和（ ），睡眠不足会导致（ ）下降、（ ）不集中，时间长了会导致免疫力（ ），还会影响（ ）
第八课
环境与健康
1
2
3
情景与问题
探究与发现
应用与拓展
目录
CONTENTS
伦敦烟雾事件是怎么回事？让我们通过一段资料来了解一下。
情景与问题
情景与问题
1952年12月，整个伦敦市笼罩在浓雾之中，成千上万支烟囱向空中排放大量浓黑的烟，大街小巷到处充斥着呛人的气味。来往行人不断咳嗽和流泪。这场持续数天的浓雾，先后夺走了上万人的生命。这就是震惊世界的“伦敦烟雾事件”。
观察下图，说一说生活中有哪些环境污染现象。
情景与问题
那么，这些环境污染会对健康造成哪些影响呢？
1.噪声污染：
①损害听觉，造成听力下降②影响神经系统、使人脾气暴躁、心情沉闷
③影响睡眠质量
情景与问题
2.家庭污染：
①劣质装饰材料和家具会挥发出有害物质，使人产生乏力、头昏、恶心、呕吐、鼻塞等症状。
②煤气泄漏会使人发生一氧化碳中毒。
情景与问题
3.水体污染：
①饮用被污染的水可能会造成中毒或引发疾病；
②食用被污染的食物，可能会诱发疾病。
情景与问题
4.空气污染：
①损害呼吸器官，引起鼻炎、支气管炎、哮喘等疾病。
②含氧量低会引发心脏病、高血压等。
③日照少，影响生长发育，使人心情压抑烦躁。
情景与问题
预防环境污染
选择一个或两个研究主题，通过阅读书籍、报刊、浏览网络、观看电视、到环保部门采访等方式搜集资料。
1.通过什么方法应对身边的环境污染？
2.通过什么方法减少环境污染？
情景与问题
利用概念图或设计环保宣传画等方式将本组研究的结果呈现出来，并与其他小组进行交流。
情景与问题
第二组设计了保护环境卫生宣传画的方案
情景与问题
logo
通过以上活动，我们能得出什么结论呢？
预防环境污染不仅要减少污染物排放，还要有必要的防护措施，才能有效地预防环境污染。
情景与问题
除了环境污染会对我们的身体造成伤害外，环境中的危险源也会对我们的身体造成严重伤害，甚至导致死亡，那么生活中有哪些危险源呢？
远离危险源
情景与问题
1:1
剧毒危险源：剧毒农药、灭鼠药、温度计中的汞、煤气等。
情景与问题
易燃危险源：硫磺、铝粉、汽油、酒精等
情景与问题
高压危险源：高压线路、变压器、变电站等

情景与问题
易爆危险源：各种雷管炸药、煤气罐、烟花爆竹、打火机、氢气球等。
情景与问题
放射性危险源：含有放射性的物质、工作状态的探伤 机等
情景与问题
生物危险源：传染病的病原体（细菌、病毒）、医疗 废物等
情景与问题
危险源附近一般都有危险标识，我们发现危险标识后应该及时离开，并劝阻他人远离危险源，这样才能有效地避免危险源给我们造成伤害。
情景与问题
设计制作防毒口罩
防毒口罩是保护人的呼吸系统免受有害气体伤害的个人防护器材。利用身边的材料，按照下面的方法制作一个防毒口罩。
应用与拓展
练习：
1.以下属于环境污染的是(B）
A.使用空气净化器B.喷农药 C.种植防风林
2.以下属于家庭污染的是(A）
A.煤气泄漏B.在操场上放音响C.把废水排到河流中
3.空气污染会引起以下疾病中的(C)。
A.拉肚子B.骨折C.哮喘