第9课 列宁与十月革命课件(共26张PPT)2022-2023学年部编版历史九年级下册

(共26张PPT)
“历史上的每一个时间点，都像是一个十字路口。……人类永远站在历史的十字路口”。
——以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利《人类简史》
彼得大帝
亚历山大二世
列 宁
18C初
1861年
1917年
第9课《列宁与十月革命》
1917年3月5日尼古拉二世离开冬宫到前线督战
3月10日-3月12日，首都士兵武装起义
3月8日-3月10日，首都彼得格勒工人总罢工
革命迅速扩及全国
尼古拉二世
8天后……
1917年3月15日
沙皇签署退位宣言
罗曼诺夫王朝崩溃！
俄国沙皇体制终结！
二月革命
统治俄国370年的沙皇体制何以如此脆弱
在8天之内，就会轰然坍塌呢？
任何地方发生革命动荡，其背后必然有某种社会要求。
——恩格斯
一、革命前的酝酿
合作探究一：根据史料归纳二月革命爆发的背景。
一、革命前的酝酿
材料一：俄国1861年改革后工业增长情况
19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。…… 1913年俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8；石油产量只及美国的27.1％;俄国的人均收入只及美国的1/7，英国的1/5。 ——王斯德主编的《世界现代史》
俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。
Q:材料一反映了什么现象？
合作探究一：根据史料归纳二月革命爆发的背景。
一、革命前的酝酿
材料二：1861年农奴获得解放后，繁重的捐税，高额的地租和频繁的饥荒，使农民的生活条件更加恶化。1907年各种形式的农民反抗达179次，1914年发生1046次。在工业领域，工人每天工作甚至达l6—18小时。但工资很少。1914年经济罢工达到1370次，政治罢工达1034次。
——《人类文明图鉴·战乱中的世界》材料三：沙皇政府对待占人口57%的非俄罗斯民族的政策，一是压制少数民族的发展，二是挑动民族纠纷，防止各民族在反抗沙俄统治中团结起来，俄国成了众所周知的“各民族的监狱”。
——吴恩远《十月革命》
Q:材料二和材料三分别反映了俄国社会的哪些矛盾？
阶级矛盾（农民阶级与地主阶级、无产阶级与资产阶级）
民族矛盾
材料四：1916年底，前线俄军尚有29多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一支。1917年春，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍，使得农田荒芜，交通不畅，造成粮食供应紧张……沙皇政府在战场上频吃败仗，国内危机四伏。
——《大国崛起》
合作探究一：根据史料归纳二月革命爆发的背景。
一、革命前的酝酿
Q:一战给俄国带来了什么影响？
激化了社会矛盾
一战犹如催化剂一样，让本就矛盾重重的俄国雪上加霜，终于，在这些因素的综合影响下，俄国爆发了二月革命。
“打倒沙皇！”
“打倒战争！”“和平！土地！面包！”
二月革命后的政治形势：出现了两个政权并存局面
工兵代表苏维埃
资产阶级临时政府
苏维埃：俄语“代表会议”或会议的意思，是俄国无产阶级专政的政权组织形式。
兵
中华苏维埃共和国临时中央政府
为什么拥有武装力量的苏维埃没有掌握政权呢？
8个月后……
1917年11月7日
十月革命
资产阶级临时政府被推翻
工兵代表苏维埃掌权
这个被人们寄以厚望的新生临时政府，何以会在一夜之间匆匆而去呢？
那个并没有太大影响的布尔什维克党，何以又在一夜之间匆匆而来呢？
二、革命中的抉择
合作探究二:探究资产阶级临时政府被推翻的原因。
材料一：1917年4月2日，临时政府颁布法令，宣布废除宗教、民族等各种社会歧视，人民拥有私有财产和参加工商业的平等权利;也有参政权以及教育和受教育的权利;
……4月21日临时政府宣布“如果地方居民不等立宪会议的决定就擅自立即改变土地制度，将会使祖国蒙受巨大不幸”……临时政府外交部长照会各国政府，“要恪守我国同其他大国结成同盟的义务”，“将竭尽全力去赢得战争的最后胜利” 。
—姚海《俄国革命》
材料二：退出帝国主义战争；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有；俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权和平转到无产阶级和贫苦农民手中。 ――列宁《四月提纲》
提问：临时政府和布尔什维克党对人民“和平、面包、土地”的愿望做出了怎么不同的回应？从政治文明的角度看资产阶级临时政府是否毫无作为呢？
二、革命中的抉择
合作探究二
资产阶级临时政府强调自由平等、追求政治民主化，并未满足人民对和平、土地和面包的要求。
布尔什维克党不仅满足了人民对于和平、土地和面包的基本要求，同时也给人民民主权利。
材料一：1917年4月2日，临时政府颁布法令，宣布废除宗教、民族等各种社会歧视，人民拥有私有财产和参加工商业的平等权利;也有参政权以及教育和受教育的权利;
……4月21日临时政府宣布“如果地方居民不等立宪会议的决定就擅自立即改变土地制度，将会使祖国蒙受巨大不幸”……临时政府外交部长照会各国政府，“要恪守我国同其他大国结成同盟的义务”，“将竭尽全力去赢得战争的最后胜利” 。
—姚海《俄国革命》
材料二：退出帝国主义战争；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有；俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权和平转到无产阶级和贫苦农民手中。 ――列宁《四月提纲》
提问：临时政府和布尔什维克党对人民“和平、面包、土地”的愿望做出了怎么不同的回应？从政治文明的角度看资产阶级临时政府是否毫无作为呢？
列宁的政治智慧与革命策略
七月流血事件
人们抛弃了对临时政府的幻想。
1917年7月17日，在布尔什维克党领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，示威群众高呼"全部政权归苏维埃"的口号，彼得格勒军区司令以"维护市内秩序"为名下令部队向示威群众开枪，造成400余人伤亡。并通缉列宁。迫害布尔什维克党人。
二、革命中的抉择
布尔什维克党抛弃了“和平夺权”的幻想。
“武装夺取政权”
十月革命
武装起义进展顺利，几乎没有遇到真正的抵抗。整个起义过程中，一共死 6 人，伤 50人。 ——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
这里没有战斗，因为11月时的克伦斯基如同3月时的尼古拉一样，几乎没有什么虔诚的支持者。 ——《全球通史》【美】斯塔夫里阿诺斯
【直击中考】1.抓关键词，从材料中提取有效信息是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“斯莫尔尼宫”“‘阿芙乐尔’号巡洋舰”“冬宫”四个关键词都有关的历史事件是( )
A.彼得格勒武装起义 B.巴黎公社
C.俄国二月革命 D.苏联解体
革命措施
三、革命后的光辉
1、废除旧的国家机器，在全国范围建立苏维埃政权。
2、军队彻底民主化，以维护士兵的权力。
3、将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制。
4、废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种；
5、废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；
退出第一次世界大战。
领域
人民诉求
政治
经济
外交
军事
和平
土地、面包
民主
十月革命胜利后，国内外敌对势力相互勾结，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮之中。经过三年的卫国战争，苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。
在三年的艰苦斗争中，为了战胜敌人，苏维埃政府宣布各项工作转入战时轨道，实行战时共产主义政策：实行余粮收集制，取消自由贸易，由国家统一分配一切生活必需品等。
战时共产主义政策在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到了积极作用，但是这个政策中的许多措施超出了战时需要的限度，存在诸多弊端。
有人认为，对俄国十月革命的伟大意义，怎么评价也不过分：既不因苏联在社会主义建设中的失误而黯然失色，也不因苏联的解体而蒙上厚厚的灰尘。
合作探究三：根据材料并结合课本P42最后一段，
从多个角度归纳俄国十月革命胜利的影响。
三、革命后的光辉
苏联（俄）工业增长示意图
①对俄国：为俄国的发展开辟了一条社会主义现代化新道路，为快速实现工业化奠基。
材料一：：
1937年，苏联工业产量超过德、英、法，成为欧洲第一，世界第二,苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才能走完的工业化过程，开辟出一条社会主义现代化的新道路。
——摘自《学海导航》
三、革命后的光辉
合作探究三
材料二：十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。 ——美国历史学家斯塔夫里阿斯诺《全球通史》
②对世界：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。
三、革命后的光辉
合作探究三
材料三：十月革命前的世界：19世纪早期，提出空想社会主义；1848年，提出科学社会主义；1871年，成立巴黎公社。十月革命后的世界：1918年1月，芬兰建立苏维埃政权；1919年3月，匈牙利成立苏维埃政权。1918年到1923年间，中国、朝鲜、越南、印度尼西亚、印度、蒙古、伊朗、埃及等国先后兴起了反帝反封建的革命运动。 ——节选自赵曜《十月革命的世界历史意义》
③对世界：把社会主义的理论变成现实，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
三、革命后的光辉
合作探究三
材料四：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。
——习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
④对中国：传播了马克思列宁主义，推动了中国工人运动的发展，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。
三、革命后的光辉
合作探究三
（ 俄罗斯 ）
（ 苏联 ）
（ 苏俄 ）
（ 沙俄 ）
1917年十月革命
1922年
1991年12月
苏联解体
苏维埃社会主义共和国联盟
巧记十月革命
二月革命倒沙皇
四月提纲指方向
七月流血抛幻想
十月革命现曙光
纵观十月革命的爆发与胜利，
从推翻沙皇体制到推翻资产阶级临时政府，
从走资义道路到开辟一条新的社会主义道路，
每一次抉择，每一个历史的岔路口，看似出人意料，
却是俄国历史发展的必然，
俄国人民在1917年这个历史十字路口的选择，
深刻改变了俄国，也深刻改变了世界。
反观当下，世界面临重重考验，国际局势变幻莫测，
谁能保证人类不是站在了历史的十字路口，
未来也许还会有许许多多的十字路口，
我们要如何选择，
如何选择才是对历史负责的选择、才是理性的选择呢？
结语
分层作业
【基础作业】绘制关于“二月革命与十月革命异同”的思维导图。
【能力提升作业】课下查阅资料，了解列宁在十月革命关键时刻发挥的重要作用，以“你眼中的列宁”为主题，写一篇不少于200字左右的小论文，要求观点明确，论从史出。