7呼风唤雨的世纪 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
呼
风
唤
雨
的
世
纪
呼风唤雨
【1】神仙道士的法力。
【2】能够支配自然或左右某种局面的能力。
√
世纪
每100年称为一个世纪。
20世纪：1901.01.01——2000.12.31
呼
风
唤
雨
的
世
纪
为什么作者用“呼风唤雨”形容这个世纪？
“呼风唤雨”的世纪是什么样的？
活动一：初读课文，检测生字
自由读课文，读准字音，读通句子。
尝试解决课前提出的问题。并用“ ”画出作者自己提出的问题。
技术 获得 百亿 程度 超过
依赖 潜入 探索 奥秘 船舶
联系 物质 任何 改善
原子核 哲学家 伯特兰·罗素
出乎意料 呼风唤雨 腾云驾雾
吞云吐雾
开天辟地
课文的中心句是： 。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
20世纪，人类主要靠现代科学技术呼风唤雨。
设问
活动二：借助导语，自主提问
下面这些问题都是从什么角度提出来的？
为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？
“发现”和“发明”有什么区别？
“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？
20世纪的科学技术还创造了哪些神话？
为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
活动三：借助课后题，筛选问题
什么样的问题是有价值的问题？
问题
启发
什么是“程控电话”？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？
现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
1
2
3
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文内容的理解。
有的问题可以帮助我们理解课文的内容。
有的问题可以引发我深入思考。
为什么问题一不影响对课文内容的理解？
问题一只是作者列举的一种新发明，暂时不知道它是什么，也可以继续阅读，课后在查询资料理解问题。因此这个问题不影响理解文章要表达的主要意思。
问题二可以帮助我们理解课文内容吗？
理解诗句
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
----岑参《白雪歌送武判官归京》
忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
释义
这句诗不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。
用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。
20世纪科学技术发展快、成就多，给人类生活带来的巨大变化。
20世纪取得了哪些成就？
运用引用诗句的方法，说明了20世纪科技发展日新月异，体现了20世纪科技发展快且成就多，给人们的生活带来了巨大变化，这样写更生动形象。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。
作者引用名人的话语，强调是科学技术将继续创造人类的美好生活。
引用
这样的问题可以启发我们的思考吗？
我认为现代科学技术再给我带来便捷的同时，也给我们的生活带来了麻烦，如长时间看电视导致视力下降、上学时间堵车、儿童沉迷游戏……
现在我们乘坐小车出行比骑自行车、步行舒服多了，而且还节省了时间……
现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
问题一 不影响对课文内容的理解。
问题二 有助于理解课文。
问题三 能引发深入思考。
在阅读中提问要注意筛选出“对理解课文最有帮助”的问题。
结论
问题1
现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样的改变呢？
出现之前 出现之后
没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望 人类的美好愿望变为现实：登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；电视、远程电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把地球变成“地球村”
词语 过去 现在
千里眼
顺风耳
腾云驾雾的神仙
神话中能够看得很远的人
神话中能够听得很远的人
传说中能飞行的神仙
望远镜、电视、电脑、摄像头等
电话、手机、收音机等
飞机、火箭等
问题2
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？
“发现”？
“发明”？
发现
看到或者找到不被人知道的事物或规律。
（原先存在的）
发明
人们创造出以往没有的新事物或新方法。
（原先不存在）
人类有哪些“奇迹般的、出乎意料的发现和发明”？
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
发现
发明
发现
发明
电视
电话
飞机
船舶
举例子
具体说明了20世纪科学技术取得的巨大成就及其给人类生活带来的便利。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘: 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
你从这些动词中感受到了什么？
科学技术的强大力量。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了（ ），使人类的生活大大改观。20世纪，科学技术飞速发展，给人们的生活带来巨大变化，所以说，20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
奇迹般的、出乎意料的发现和发明
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
问题3
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
提出问题，筛选问题
借助问题深入思考，理解课文
保留帮助理解课文的问题
保留可引发深入思考的问题
去掉不影响对课内容理解的问题，课后查阅资料解决
总起：20世纪是呼风唤雨的世纪
辉煌的世纪
呼风唤雨的世纪
回应疑问：人类靠科学技术呼风唤雨
事例证明：科学技术改变人类生活
点明主旨：科学技术创造美好的现在和未来
灿烂的明天