第12课《醉翁亭记》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
重点句子翻译
北宋庆历新政改革，今人了解者不多。但与这项改革运动密 切相关的两个人和两篇文章却家喻户晓，光耀千年。这两个人一 是改革的主持者范仲淹，一是改革的支持者欧阳修。
革新运动失败后，范仲淹借《岳阳楼记》一文，陈述心志，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，令后人敬仰。
欧阳修上书为其辩护，也被贬安徽滁州。他寄情山水，第二年写下《醉翁亭记》,佳作一出，即盛传不衰。滁州人唯恐失之，请人把全文刻在石碑上。
醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。醉翁亭是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就是此亭。醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。解放后，醉翁亭列为省级重点文物保护单位，并多次整修。
欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他批评宋初以来追求靡丽形式的文风，大力提倡古文，主张文章要“明道”、“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
欧阳修
《 醉翁亭记》
欧阳修
教学目标
1.熟读成诵，积累常用文言词汇的意义和用法。
2.欣赏本文的语言，探寻美点，体会自然美的意境。
3.了解创作的背景，探究欧阳修的精神境界。
01初读感知
学习活动：1.听录音，正字音,明节奏。
2.朗读课文，结合课下注释疏通文意，理清文章思路。
3.概括段意。
① 环滁（chú）/皆山也。其/西南诸峰，林壑(hè)/尤（yóu）美。望之/蔚（wèi）然而深秀者，琅（láng）琊（ yá）/也。山行/六七里，渐闻/水声潺（chán）潺,而泻出于/两峰之间者，酿（niàng）泉/也。峰回/路转，有亭翼然/临于泉上者，醉翁亭/也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮/于此，饮少/辄(zhé)醉，而/年又最高，故/自号曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水/之乐，得之心/而寓之酒也。
②若夫（fú）/日出而林霏（fēi）开，云归/而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明/变化者，山间/之朝（zhāo）暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间/之四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。
学习活动一：听录音，正字音,明节奏。
③至于负者/歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛（yǔ）偻（lǚ）/提携（xié），往来/而不绝者，滁人游/也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥。酿泉/为酒，泉香/而酒洌（liè），山肴（yáo）/野蔌（sù），杂然/而前陈者，太守宴/也。宴酣（hān）/之乐，非丝/非竹，射者/中（zhòng），弈（yì）者/胜，觥（gōng）筹（chóu）/交错，起坐/而喧哗者，众宾欢/也。苍颜/白发，颓（tuí）然/乎其间者，太守醉/也。
④已而/夕阳在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也。树林/阴翳（yì），鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟/知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守/也。太守/谓谁？庐陵/欧阳修也。
①①①①②①
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之
蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里， 渐闻水声潺潺
而泻出于两峰之间也，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上
者， 醉翁亭也。
[环]环绕
[壑]山谷
[蔚然]茂盛的样子
[回]曲折，回环
[临]居高临下，由上看下
环绕着滁州城的都是山。
它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅琊山。
沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉。
山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
移步换景的顺序
学习活动二：朗读课文，结合课下注释疏通文意，理清文章思路。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，
而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
[名]取名，命名
[意]情趣
[寓]寄托
[得]领会
[辄]就
造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。
给它取名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。
太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色中。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
第一段：醉翁亭
位置所在——酿泉之上 亭名由来——太守自谓
②若夫日出而林霏开， 云归而岩穴暝， 晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
[林霏开]树林里的雾气散了
[暝]昏暗
[归]聚拢
[晦]昏暗
[芳]香花
[秀]茂盛、繁茂
像那太阳出来，树林里的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，就是山中的早晨和晚上。
野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，风高霜洁，天高气爽，水位低落，石头显露，这是山中的四季景色。
早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
第二段：山景图
朝暮之景——四时之景——“乐亦无穷”
时间顺序
③至于负者歌于途， 行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
[负者]背着东西的人
[休]休息
[伛偻]腰背弯曲
[洌]清澈
[蔌]菜蔬
[陈]摆开
[酣]尽兴地喝酒
[弈]下棋
[觥]酒杯
[筹]酒筹
[苍颜]脸色苍老
[颓然]原意是精神
不振的样子，这里形容醉态。
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，老老少少来来往往络绎不绝的，是滁州人出游。
到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜酒色清澈，山上野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴。
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客欢乐的样子。
脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。
第三段：宴游图——宴酣之乐
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
[阴]形容枝叶茂密成荫。
[翳]遮盖。
[谓]为，是
不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。
树林茂密成荫，鸟到处叫，是游人离开后鸟儿在欢唱。
然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。
太守是谁？就是庐陵人欧阳修。
第四段：晚归图——乐人之乐
学习活动三：自由朗读课文，根据段落大意，完善思维导图。
醉翁亭记
位置所在——酿泉之上
亭名由来——太守自谓
宴酣之乐
乐人之乐
与民同乐
醉翁亭①
朝暮之景
四时之景
山景图②
宴游图③
晚归图④
滁人游——太守宴
众宾欢——太守醉
太守归——宾客从游人去——禽鸟乐
山水之乐
03精读赏析
学习活动：1.从写作手法的角度赏析写“乐”段落。
2.赏析“也”“而”句，体会文章音韵美。
学习活动一：本文多处提到“乐”主要表现了哪几种乐？乐的原因是什么？
“乐”的类型 “乐”的表现 “乐”的原因
山水之乐 得之心而寓于酒也……而乐亦无穷也 山水相映、动静相生、时序变换、丰富多姿
游宴之乐 至于负者歌于途……觥筹交错 民风淳朴、安居乐业、关系和谐、物阜民丰
归游之乐 游人去而禽鸟乐也……太守归而宾客从也 无忧无虑、自由自在
平等和谐、官民协调
乐其乐 颓然乎其间者，太守醉也 醉能同其乐 与民同乐
重点句子翻译
(1)“也”字(共计21个)
意思上，有的表示判断，有的表示陈述。情感上，更有丰富的表现。读一读:
原句:望之蔚然而深秀者，琅琊也。 美景纷至沓来
改句:望之蔚然而深秀，琅琊。 心情快乐自得
原句:起坐而喧哗者，众宾欢也。 宾客欢乐
改句:起坐而喧哗，众宾欢。 内心欣慰
学习活动二：“醉能同其乐，醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？
醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方，造福一方的自信、得意、以及作者捉笔成文的自信。
重点句子翻译
翁
学习活动三：还原品读，知人论世。
本文作者欧阳修，在文中有三个称呼：醉、太守、庐陵欧阳修，他到底是一个什么样的人？请阅读以下拓展资料，结合文中几种“乐”的表现与原因，说一说作者是一个什么样的人。
重点句子翻译
【材料一】欧阳修在给朋友的信中评述前世名人：及到贬所， 则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人。
【材料二】公之在滁……民安其政。盖自公至州，无不获之岁，无不给之民，民乐丰登，故公得与四方宾客及是州之民，日游览于山水之胜而乐也。 (林文俊《送郑君有章守滁州序》)
【材料三】某(欧阳修自称)此愈久愈乐，不独为学之外，有山水琴酒之适而已，小邦为政，期年粗有所成，固知古人不忽小官，有以也。
(欧阳修 《与梅圣俞四十六通》其二十)
【材料四】 欧阳修到滁州第二年，在醉翁亭外修建了丰乐亭，而后又
在丰乐亭不远处修了一座亭子，并起名为“醒心亭”。曾巩来拜访欧阳修时，欧阳修请他作《醒心亭记》。曾巩在文中写道“其心洒然而醒”。
重点句子翻译
纵情山水的快乐闲适的
与民同乐的 欧阳修' “醉翁”“太守”
自得的能述以文的
纵情山水
快乐闲适
与民同乐
自得其乐
能述以文
欧阳修
“醉翁”“太守”
04主旨概括
重点句子翻译
本文以“乐”为主线，用“醉”与“乐”的统一，写出作者“与民同乐”的思想。体现了一个古代被贬官员身处逆境的平和心态，与民同乐、一心为民的政治襟怀，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。
05训练拓展
云归而岩穴暝　　
太守归而宾客从也 　
微斯人,吾谁与归
归依
聚拢
回去
山水之乐
人知从太守游而乐
不知太守之乐其乐也
乐趣　
欢乐
“以…为乐”;“快乐”
蔚然而深秀者　
佳木秀而繁阴
秀丽　
茂盛、繁茂
1、归纳本课一词多义。
太守自谓也　
太守谓谁
命名　
是　
有亭翼然临于泉上者
临溪而渔
到
居高面下，由上看下
泉香而酒洌
太守归而宾客从也
杂然而前陈者
朝而往，暮而归
而不知人之乐
而年又最高
野芳发而幽香
表并列
表承接
表修饰
表修饰
表转折
表递进
表承接
名之者谁　
而不知太守之乐其乐也　
山行六七里
杂然而前陈者　
有亭翼然临于泉上者
自号曰醉翁也
名词作动词，取名、命名
（意动用法） “以……为乐”
名词作状语，沿着山路
（方位）名词作状语，在前面
名词作状语，像鸟张开翅膀一样
名词作动词，称呼、起别号
2、归纳本课词类活用。
环滁皆山也。
晦明变化者，山间之朝暮也。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
“…者，…也”，判断句式的标志
判断句
至于负者歌于途，行者休于树。
倒装句
太守与客来饮于此
状语后置
3、归纳本课特殊句式。
重点句子翻译
4、 从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看,两人的思想有什么共同之处
《岳阳楼记》作者:范仲淹
本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。
《醉翁亭记》作者：欧阳修
本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州。他一方面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
4、 从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看,两人的思想有什么共同之处
相同:他们都有积极向上的思想境界 两人都有被贬的政治遭遇却“不以己悲”,都具有“忧民”及“与民同乐”的思想,具有吃苦在前 享乐在后的精神 《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想 《醉翁亭记》中欧阳修抒发了与山水同乐 与民同乐的思想感情
不同:《岳阳楼记》的作者“不以己悲”,以此规劝友人并勉励自己,表现了崇高的精神境界 而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀