苏教版五年级语文上册《黄山奇松》导学案doc

《黄山奇松》导学案
一、学习目标
1、掌握生字词，熟读课文。
2、朗读感悟，背诵第2自然段。
3、朗读感悟黄山松的“奇”，激发对祖国壮美山河的热爱之情。
二、预习建议
1、自学生字词 。
2、标自然段，诵读全文，并完成以下练习。
（1）文章描写了被誉为“ ”的黄山，黄山“四绝”指的是 、 、 、 。本文重点写其中的 。
（2）黄山最妙的观松处是 ，这里曾被徐霞客称为“ ”。
（3）请用文中恰当的词语概括三大名松的特点。
迎客松：
陪客松：
送客松：
3、朗读感悟“奇”
（1）文中哪些语句体现了黄山松的“奇”，用~~~~画出来。
（2）朗读、感悟。
4、背诵第2自然段。
5、“小导游”体验。
（1）分工：
1小组：开场白，致欢迎词，黄山简介。
2小组：第1自然段导游。
3小组：第2段：“黄山……三大名松”导游。
4小组：迎客松导游。
5小组：陪客松导游。
6小组：送客松导游。
7小组：第3自然段导游。
8小组：黄山简介，致欢送词。
9小组：对以上小组表现进行点评。
黄山资料：黄山，闻名中外的风景区和旅游胜地，位于安微省南部，黄山以奇松、怪石、云海和温泉这“四绝”闻名于世。“奇松”——松树在悬崖上争奇；“怪石”——怪石在山峰上直立；“云海”—云海在峰壑中弥漫；“温泉”——温泉四季常暖。黄山奇松则是“黄山四绝”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”，构成了奇、险、深、幽等独特景观，被誉为“天下第一奇山”，明代旅行家徐霞客曾说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
三、自我测评。
1、听写生词。
2、黄山被誉为“ ”，以 、 、 、 “四绝”闻名于世。
3、黄山最妙的观松处，当然是曾被 称为“ ”的 了。楼前有“ ”、“ ”、“ ”三大名松。
4、迎客松 ， ，虽然 ，却仍然 ， 。它有一丛青翠的 ，如同好客的主人 ，热情地欢迎 。如今，这棵迎客松已经成为 ，乃至整个黄山的 了。
5、陪客松正对 ，如同一个 ，在陪同游人 。
6、送客松 ， ，游人把它比作“ ”。它向山下伸出长长的“ ”，好像在跟游客 。
7、黄山松 。它们装点着黄山，使得黄山 ， 。
8、请写一个句子赞美黄山：
。