苏教版五年级语文上册《黄山奇松》同步练习题

黄山奇松 同步练习题
一、选择正确的韵母填入括号内。
　　ü——i 屹（ ） 誉（ ） 玉（ ） 依（ ）
　　in——ing 屏（ ） 宾（ ） 景（ ） 形（ ）
　　二、读一读，写一写，在读音易错的生字下注上“△”，字形易错的生字下注上“○”。
　　陡崖 屹立 饱经风霜 姿态优美
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　　誉为 宾客 情有独钟 郁郁苍苍
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　　三、查字典，给句子中带点字选择正确的解释。
　　1.人们对黄山奇松情有独钟。 _________
　　静海寺中的钟又敲响了，它警示人们不要忘记国耻。 _________
　　2.迎客松虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。 _________
　　荷花的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _________
　　四、造句。
屹立
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郁郁苍苍
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　　五、默写课文中你认为写黄山松写得最精彩的句子。
　　1．
　　2．
　　发展练习
　　读下面一段话，完成练习。
　　黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
　　请你查找一些关于黄山松的图片，或根据上面的描写，选择一棵黄山松，仔细观察或展开想象它的样子，学习课文描述迎客松的写法，把它具体写下来。如有兴趣，你还可以给它取个名字。
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　　趣味语文
　　同学们，请你读一读下面这个故事，猜一猜杨修见了纸条为什么就把酥饼分给兵士们吃？
　　杨修与饼
　　三国时期，有一天，曹操命侍从捧来一盒酥饼，放在营房里的一张桌上。曹操想了想，在这盒酥饼上面放了一张写有“一合酥”的纸条，然后就走了。
不久，谋士杨修来到这个营房，看见了纸条，就把这盒酥打开来，全分给兵士们吃了。曹操知道后，点头称是。
　　参考答案与提示:
　　基础练习
　　三、1.情感集中、专一；用铁或铜制成的响器，中空。2.足足的，充分；饱满。
　　四、“屹立”是形容人或物像山峰一样高耸而稳固地立着，可以先想一想“什么或谁”屹立，再说一说屹立在什么地方。“郁郁苍苍”也就是“郁郁葱葱”，是形容草木长得苍翠茂盛，一般用来形容枝叶茂密，颜色深绿的树。