6.4密度与社会生活（课件）-【高效课堂】2023-2024学年八年级物理上册 （人教版）

(共22张PPT)
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
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第六章
1.了解物质密度与温度的关系，能解释有关现象；
学习目标
2.掌握配合密度表通过测量密度鉴别物质的方法；
3.让学生感受物理与生活的密切联系，培养学生热爱生活的热情。
导入新课
如何能让瘪了但未破裂的乒乓球鼓起来？
用热水烫
导入新课
①你认为乒乓球变得完好的原因是什么？
②乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？
③乒乓球内气体的密度如何变化？
空气受热膨胀
不变
变小
导入新课
将风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动吗？
空气受热膨胀，密度变小而上升
热空气上升，冷空气从四面八方流过来，从而形成风。
讲授新课
密度与温度
密度随温度的变化
（1）物体的热膨胀：
当物体温度升高时，质量m不变，体积V变大根据 ，所以密度ρ变小;
（2）风的形成是空气的热胀冷缩所致;
（3）温度能够改变物质的密度，一般来说，同种物质温度越高，密度越小。
讲授新课
密度与温度
冬天，水管内的水结冰，水管为什么会被冻裂？
物质 密度/（kg·m-3）
水 1.0×103
冰 0.9×103
温度降低，密度变小
冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰后体积增大就把水管胀裂了。
讲授新课
密度与温度
水的反常膨胀现象
温度高于 4℃ 时，随着温度升高，水的密度越来越小；
在0 ~ 4℃时 ，随着温度降低，水的密度越来越小。
水在4℃时的密度最大
讲授新课
草屑密度小，随风飘走
麦粒密度大，落回地面
生产生活中，我们如何利用密度的？
饮料密度不同出现分层现象
讲授新课
密度与物质鉴别
密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。
我们如何识破这个骗局呢？
测出金元宝的密度。
讲授新课
体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 ，这个铅球是用铅制造的吗？
解：此铅球的密度为：
由于铅的密度是 11.3×103 kg/，可知这个铅球不是由纯铅制成的。
讲授新课
密度与鉴定品质
鉴别牛奶和酒精的浓度
牛奶
酒精
讲授新课
密度与盐水选种
把种子放到盐水里，饱满的种子因为密度大而沉到盐水底，瘪壳和杂草的种子因为密度小而浮在盐水表面。
讲授新课
密度与工业生产
航空航天常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。
讲授新课
密度与工业生产
包装、舞台道具选用低密度的泡沫制作，相同体积的情况下，质量更轻。
讲授新课
密度与工业生产
坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度大的材料制成。
随堂练习
1.一般来说，同种物质温度越高，密度越________，遵从___________的规律。________体和________体的密度受温度影响小，________体的密度受温度影响大。但是水比较特殊，水在________℃时密度最大。高于这个温度，密度随温度的升高而变小；低于这个温度，密度也随温度的降低而变小。
小
热胀冷缩
固
液
气
4
2.如图所示，点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度________，体积膨胀，空气的密度变________（填“大”或“小”），热空气________（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。
升高
小
上升
随堂练习
3.关于密度的应用，下列有关说法正确的是（ )
A．航天飞机用密度较大的新材料制成，减轻质量
B．气象工作者利用密度小的气体制造探空气球，采集气象资料
C．拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，更逼真形象
D．食品工业中无法通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣
B
4.农业上需用密度为1.1×103 kg/m3的盐水进行选种，现有某盐水样品的质量为650 g，体积为500 mL，此盐水样品的密度为________g/cm3；为达到选种要求，应往样品加________（填“盐”或“水”）________kg。
1.3
水
1
随堂练习
5.一个铜球的质量为178 g，体积为30 cm3。
(1)该球是空心的，请你写出判断过程。
(2)求这个铜球空心部分的体积。
(3)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量为314 g，求所注液体的密度。(ρ铜＝8.9×103 kg/m3)
随堂练习
课堂小结
① 密度与物质鉴别。
鉴别牛奶、酒精品质；盐水选种
② 密度在生产、生活中的应用。
① 温度能够改变物质的密度。
② 水的反常膨胀现象。
密度与温度
密度与物质鉴别
密度与社会生活
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