地理人教版八年级上册2.2气候第1课时 学案（含答案）

第二章第二节　气　候
第1课时
学习目标
1.学生通过阅读等温线和等降水量线分布图,说出我国的气温和降水的时空分布特点。
2.学生结合温度带和干湿地区分布图,说出我国的温度带和干湿地区的划分依据及分布。
3.学生结合实例,说出我国气温和降水差异对生产、生活的影响。
学习过程
学习环节一:读图比较　认识规律
中国1月平均气温的分布图
中国7月平均气温的分布图
1.读“中国1月平均气温的分布图”,我国1月0 ℃等温线大致沿　　　　一线分布,用彩笔绘制这条等温线。
2.归纳:我国冬季气温的分布特点是　　　　,影响我国冬季气温分布的主要因素是　　　　。
3.读“中国7月平均气温的分布图”,我国夏季气温最低出现在　　　　,原因是　　　　。
4.归纳:我国夏季气温分布特点是　　　　。
5.读“中国温度带的划分图”,将我国温度带的名称正确填入图中。
中国温度带的划分图
　　学习环节二:小组活动　探究学习
中国年降水量分布图
1.读“中国年降水量的分布图”,800毫米年等降水量线大致与　　　　—　　　　一线最接近。用彩笔绘制这条等降水量线。
2.归纳:我国年降水量分布的总趋势是　　　　。
3.在“中国干湿地区的分布图”中,填写我国四大干湿地区的分布。
中国干湿地区的分布图
4.湿润区年降水量一般在　　　　毫米以上,植被以　　　　为主,耕地以　　　　为主。半湿润区年降水量为　　　　毫米,属于　　　　过渡带,耕地大多是　　　　。半干旱区年降水量为　　　　毫米,植被以　　　　为主,这里是我国重要的　　　　。干旱区远离水汽来源,降水　　　　,地表植被　　　　,甚至还有寸草不生的　　　　。
参考答案
　　学习环节一:读图比较　认识规律
1.秦岭—淮河　绘图略
2.冬季南北温差大　纬度因素
3.青藏高原　地势高
4.夏季除青藏高原以外,全国普遍高温
5.略
学习环节二:小组活动　探究学习
1.秦岭—淮河　绘图略
2.由东南沿海向西北内陆递减
3.略
4.800　森林　水田　400~800　森林和草原　旱地　200~400　温带草原　牧区　少　稀疏　沙漠戈壁
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