2.1.1 练习使用显微镜（第一课时）-【备课精选】2023-2024学年七年级生物上册同步教学精品课件（人教版）(共19张PPT)

(共19张PPT)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
练习使用显微镜
第一课时
学习目标
说出显微镜的基本构造和作用
01
02
使用显微镜观察到清晰的图像
03
认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。
显微镜的发展史
罗伯特 虎克
第一次发现细胞
1665年
列文虎克
研制的显微镜
约1680年
双目生物
显微镜
普通光学
显微镜
现代
任务一、认识显微镜的构造
对照书本37页，辨认显微镜的结构。
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
载物台
镜柱
镜座 镜柱
载物台 镜臂 镜筒
支持部分
目镜 物镜 反光镜
光学部分
转换器 遮光器
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
调节部分
支持部分
上装目镜，下装转换器
镜筒
握镜部位
镜臂
放置玻片标本
载物台
固定玻片标本
稳定镜身
镜座
镜柱
支持镜身
压片夹
使光线通过
通光孔
光学部分
放大物像，无螺纹
目镜
放大物像，有螺纹
物镜
问题1.与放大物像有关的有哪些结构？
目镜越长,放大倍数越小
显微镜放大倍数=
目镜放大倍数×物镜放大倍数
目镜
无螺纹
物镜
有螺纹
物镜越长,放大倍数越大
低倍镜
高倍镜
低倍镜
高倍镜
思考：低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？
倍数 细胞体积 细胞数目 视野亮度 视野范围
小
大
小
多
亮
大
大
少
暗
小
牛刀小试：
1 2 3 4 5
① ② ③ ④
(1)图中倍数最大的目镜和物镜分别是 和 ；
(2)若要观察到最多的细胞，则选择 和 ；
(3)这组镜头物像放大了 倍。
5
④
①
1
20
光学部分
反射光线
反光镜
光线强时，用_______
光线弱时，用_______
平面镜
凹面镜
平面镜
凹面镜
调节部分
调节穿过通光孔的光线量
遮光器
光线弱时，用______________
光线强时，用______________
小光圈（进光少）
大光圈（进光多）
遮光器
光 圈
调节部分
大幅度升降镜筒，使物像清晰
粗准焦螺旋
顺时针旋转，下降镜筒
逆时针旋转，上升镜筒
小幅度升降镜筒，使物像更清晰
（高倍镜下，只能调细准焦螺旋）
细准焦螺旋
物镜
粗准焦螺旋
载物台
细准焦螺旋
安放和转换不同倍数的物镜
转换器
调节部分
问题2.与调节光线有关的有哪些结构？
遮光器
光 圈
光线强用小光圈，平面镜；
光线弱用大光圈，凹面镜
反光镜
两人对学：说出下列各序号代表的结构名称。
任务一、认识显微镜的构造
目镜
物镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
反光镜
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
镜筒
镜臂
转换器
通光孔
压片夹
载物台
遮光器
镜座
随堂练习
1.显微镜用来调节光线强弱的部件是（ ）
A.物镜和目镜 B.压片夹和光圈
C.遮光器和反光镜 D.转换器和反光镜
2.小刚同学使用显微镜观察标本时，要使视野中看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（　　）
A.①和③ B.①和④
C.②和③ D.②和④
C
B
随堂练习
3.如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（ ）
A.光线暗时须用⑦的平面对光
B.使用②转换不同倍数的物镜
C.能放大物像的结构是③④
D.转动⑥可使物像变得清晰
D