2.1.4 细胞的生活-【爱上生物课】2023-2024学年七年级生物上册优质课件（人教版）(共23张PPT)

(共23张PPT)
细胞的生活
想一想，议一议
为解决大面积烧伤病人的植皮难度，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。
1.怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？
2.应该向培养瓶中加入哪些物质？
细胞中有哪些物质呢？
试一试
推测细胞中都有哪些物质呢？
水、糖类
油脂
无机盐
有机物
物质是由什么构成的呢？
复杂的大分子一般含有碳
简单的小分子一般不含碳
有机物
糖类分子
脂肪分子
蛋白质分子
核酸分子
无机物
水分子
氧分子
无机盐（氯化钠）
想一想，议一议
为解决大面积烧伤病人的植皮难度，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。
1.怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？
2.应该向培养瓶中加入哪些物质？
物质如何进入细胞？
进入细胞时物质通过了什么结构？
科学家通过显微注射将一种叫做伊红的物质注射到变形虫体内，伊红很快扩散，却没有溢出，说明了什么呢？
细胞作为一个完整的系统，它有边界
动物细胞的边界是细胞膜
2、物质如何进出细胞？
细胞壁
植物细胞模式图
动物细胞模式图
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液泡
（细胞液）
线粒体
对于植物而言细胞的边界是细胞壁还是细胞膜呢？
植物细胞的细胞壁
10000倍电镜下的细胞壁
植物细胞的边界也是细胞膜
全透性
细胞的边界---细胞膜
2、物质和能量如何进出细胞？
3、细胞膜能够控制物质的进出
细胞膜能够控制物质的进出--选择透过性
破坏了细胞膜
细胞膜控制物质进出的能力是有限的
3、细胞膜能够控制物质的进出
电能
风能
化学能（石油）
你能说出自然界有哪种能量？
光能、热能
电能
动能
能量转换器
细胞生活需要的能量从哪来？
（1）动物的能量从哪里来？
食物
（2）如何将食物中的化学能转化成我们所需要的能量？
构成食物的细胞中所含的能量
细胞的“发动机”
线粒体
4、细胞的生活需要能量
有机物
(化学能)
线粒体
释放能量，转化为细胞能利用的能量
线粒体是细胞的“发动机”
线粒体
有机燃料
(化学能)
发动机
释放能量，转化为动能
葡萄糖
细胞生活需要的能量从哪来？
（3）植物的能量从哪里来？
叶绿体中的色素能吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
能量转换器
光合作用
4、细胞的生活需要能量
光能
化学能
(有机物)
能量转换器
细胞所需的能量
绿色植物特有
判断：
1. 叶绿体是植物细胞的能量转换器，线粒体是动物细胞的能量转换器。
2.所有的物质都能够穿过细胞膜。
3.线粒体和叶绿体都直接为细胞的生活提供动力。
×
×
×
随堂小试
人类的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞的活动也需要信息吗？
5、细胞核是控制中心
一个受精卵能发育成一个人体，就是因为受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。
遗传信息存在于细胞中的什么部位呢？
5、细胞核是控制中心
克隆羊多莉的标本和
培育多莉的伊恩博士
阅读课本p53页，并思考：
1.A、B、C羊各提供了什么
2.多莉像谁 3.说明了什么
细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传。
5、细胞核是控制中心
细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传。
取出的细胞核单独培养可以发育成一直完整的个体吗？
取出的无核卵细胞单独培养可以发育成一直完整的个体吗？
5、细胞核是控制中心
细胞核中有一种神奇的遗传物质-DNA
（脱氧核糖核酸）
DNA上有指导生物发育的全部信息
1.细胞的生活需要
可以控制物质的进出，细胞膜具有 性。
和 是能量转换器。
2.细胞核是控制中心
细胞核控制着生物的 和 。细胞核中的 上有遗传信息，这些遗传信息指导和控制细胞中物质和能量的变化。
发育
遗传
DNA
细胞膜
叶绿体
线粒体
物质：
能量：
课堂小结
细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动
选择透过
×
×
×
课堂小结
3.细胞具有一种结构，其功能像边防检查站，能对进出细胞的物质进行严格的“检查”。该结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
4.伞藻是单细胞藻类，细胞长2~5厘米，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“足”三部分，如图1所示。下列叙述中，错误的是（ ）
A.伞藻的“帽”部舒展，离不开细胞壁的支持作用
B.伞藻的叶绿体是制造有机物的场所
C.伞藻的细胞核内含有控制伞藻生长发育的遗传物质
D.伞藻的“帽”“柄”和“足”属于不同的组织
B
D
课堂小结