人教版《中国历史》七年级下册导学案

第1课时 繁盛一时的隋朝　(第1课时)
【学习目标】
1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。
2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。
【学习重点】 隋朝大运河。
【难点】：隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1、隋朝的建立与统一：
581年北周外戚 建立隋朝，定都长安； 年，隋灭掉陈，统一南北。
动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗？（可以讨论）
2、隋文帝的统治：（1）措施：改革制度，发展生产，注重 ，减轻人民负担；
（2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。
3、 隋朝大运河： （1）目的：加强南北交通，巩固____________________。
（2）时间：在 在位时开凿。从605年起。
观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：
（3）三点：中心在 ，北达涿郡，南至余杭。
（4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、 、邗沟、 。
（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上 的运河。
（6）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。
三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇？
四、系统总结：
时　间：_________
隋朝建立 建立者：_________
南北重 都　城：__________
归统一 南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。
隋的统 隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现盛世局面。
一与 目的：______________________________________
大运河 大运河 时间：_________年开始
的开通 皇帝：__________
概况：大运河以_______为中心，北至_______，南到_______，全长_______千米。
作用：_______________________。
五、巩固训练
1、隋朝在历史上最大的贡献是
A、重新统一南北 B、设三省六部 C、创立科举制 D、开通大运河
2、隋朝大运河的开凿开始于
A、589年 B、601年 C、605年 D、611年
3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是
A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河
4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是
A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河
C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安
5、阅读下列材料：
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。” ————皮日休《汴河怀古》
请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？
（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？
（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？
【当堂反思】.
课题：第2课“贞观之治”（第2课时）
学习目标：
1、了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，
2、思考和探究 “贞观之治”局面形成的原因
3、通过本课的学习认识唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。
重点、难点
教学重点：“贞观之治”和女皇武则天。
教学难点：如何客观地评价唐太宗、武则天等历史人物。
教法：讲解，提问
学法：独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
教学过程：..
自主学习内容
（一）唐朝的建立
通过阅读教材第七页完成下列问题
1、隋朝的灭亡：①原因：隋炀帝统治后期， 无道，终于导致 。在起义军的打击下， 陷于 。②灭亡情况：隋 帝在 被 杀死， 灭亡。
2、唐朝的建立： 年，反隋的贵族 ，进入 ，建立 。 就是唐 。
3、唐太宗即位： 为李渊次子，曾被封为 ，唐高祖退位以后，传位于 就是 唐 ，年号 。
（二）贞观之治
阅读教材8—9页完成以下问题
唐太宗开明的治国思想（贞观之治的原因）：① 教训，明白统治者不可过分压榨农民；②政府要 ，发展 ；③皇帝要 ，善听 ；④大臣要 ，统治 。
唐太宗治国的政策和措施：①经济：重视 ，减轻 ，同时注意“ ”。②政治：下令 ，革除“ ”的弊政，有利于减轻人民负担。③注意 和 。
治世局面的形成：①政治 ，②经济 ，③国力 。历史上称当时的统治为“ ”。
（三）女皇武则天
阅读教材9—10页完成以下问题
1、从皇后到皇帝： 是我国历史上唯一的 皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐渐掌握 ，晚年称 ，改国号为 。
2、武则天的统治：武则天当政期间，继续实行唐太宗的 、 的政策。
3、统治的影响：统治时，使唐朝社会经济进一步发展，国力 。人称她的统治“ ， 。”
当堂达标
一、选择题：1——5必做题，6——10选做题
1、下列不属于唐太宗的政治主张的有 （ ）www.中考资源网www.中考资源网
A、皇帝要勤于政事 B、大臣要廉洁奉公
C、政府要轻徭薄赋 D、君臣要讲气派
2、我们今天肯定武则天，主要是因为 ( )
A、她是我国历史上唯一的女皇帝
B、她临朝处政，开创殿试
C、她重用人才，奖励农业生产
D、她在“贞观之治”与“开元盛世”之间起到了承前启后的作用
3、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。www.中考资源网”说出此话的皇帝是 www.中考资源网
A、汉高祖 B、汉光武帝 C、唐高祖 D、唐太宗
4、前后向唐太宗进谏二百多次的著名谏臣是 ( )
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
5、你可知道隋炀帝是在何时被部将所杀死的吗？ ( )
A、589年 B、618年 C、907年 D、1840年
6、唐太宗与汉文帝有哪些共同之处 （ ）www.中考资源网
①提倡节俭，节制欲望 ②轻徭薄赋
③曾经免除田租 ④励精图治，出现盛世局面
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
7、被称为“政启开元，治宏贞观”的统治者是 （ ）www.中考资源网
A、李渊 B、李世民 C、武则天 D、李隆基
8、以下著名大臣中，是武则天提拔起来的是 （ ）www.中考资源网
A、长孙无忌 B、魏 征 C、房玄龄 D、姚 崇
9、《沁园春·雪》中提到了“唐宗宋祖”，这里的“唐宗”指的是（ ）www.中考资源网
A、唐高宜 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
10、唐太宗革除“民少吏多”弊政的直接目的是 （ ）www.中考资源网
A、加强对全国的统治 B、减轻人民的负担
C、改善君民关系 D、促进农业生产发展
三、材料分析题：
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。www.中考资源网
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱如一。www.中考资源网
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。www.中考资源网
①这几句话出自哪一位皇帝之口？
②材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？
③材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？
④材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？
课后反思
第3课 “开元盛世”（第3课时）
【学习目标】
1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。
2、通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，提高大家综合归纳问题的能力。
3、全盛时期的唐朝居世界先进地位；通过欣赏精美的丝织品和陶瓷工艺，提高审美情趣
【学习重点】盛世经济的繁荣
【学习难点】农业工具的改进
教法：讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
【学习过程】
一、自主学习：
㈠、复习反馈
1.公元_____年，______被部下杀死，隋灭亡。同年，在太原起兵的贵族_____，进入_____，建立______。
2.历史上称唐太宗时期的统治为__________。唐太宗任用的贤才有__________、 _______、 ______。
3.我国历史上唯一的女皇帝是_______，史称她的统治“_________，_________”。
㈡、阅读教材12页-13页，第一标题“开元之治”，完成练习：
1、唐玄宗的改革措施：①重用 ，“ ”。②重视 ；③提倡 。
2、“开元之治”：唐玄宗采取的一系列改革，使 年间的 为之一新，史称“ ”。
㈢、阅读教材13页-15页，第二标题“盛世经济的繁荣”，完成练习：
1、农业方面：⑴唐玄宗时期，共修建了 处大型水利工程。⑵农耕技术的发展：南方 广泛采用 ，产量大大增加。江南地区成为重要的
， 耕作已经出现。⑶ 有许多新品种，大都是从
传入的。⑷ 生产在江南农业中占有重要地位， 在全国范围盛行。⑸唐朝农民改进 的构造，制成 ，还创制了新的 工具 。⑹人们积极 ，治理 ，抗拒 的能力 。
2、手工业方面：⑴丝织业：丝织品的花色品种很多，丝织技术 。⑵陶瓷业：在唐朝有重要发展， 、 和 最为著名。
3、商业方面：⑴唐朝的大城市： 、 、 和 。⑵长安城宏伟富丽。城内分为 和 ， 是居住宅区， 为繁华的商业区。
既是当时各 的 ，又是一座 的大都市。
4、唐 统治前期， ，经济 ，仓库 ，人口明显
唐朝进入 时期，历史上称为“ ”。
㈣、阅读教材15页，第三标题“唐朝的衰亡”，完成练习：
1、唐朝日趋衰亡的原因：①唐玄宗后期，渐渐 ，宠爱 ，不理
。②唐玄宗还任用 ，造成 ，导致以边将 和 为首的叛乱。历史上称为 “ ”。③公元 世纪后期，爆发了
大起义。
2、唐朝灭亡：公元 世纪后期，唐朝瓦解， 年， 灭亡。
三、合作探究：
想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处？
四、巩固训练：
1、学习隋唐史后四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（ ）
A、文明初露曙光 B、分裂奔向统一
C、繁荣与开放 D、封建国家陷入危机
2、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣史称（ ）
A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世
3、以上盛世局面出现的共同原因是（ ）
①国家统一，社会稳定。 ②统治者注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进
A、①③④　　B、①②③　　C、②③④　　D、①②④
4、历史上把唐朝的全盛时期称为（ ）
A、文景之治 B、贞观之治 C、开元盛元 D、康乾盛世
5、杜甫的“稻米流脂粟米，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的（ ）
A、经济繁荣 B、政治清明 C、对外开放 D、文化昌盛
五、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：___________________________________
课后反思：
第4课科举制的创立 第4课时
学习目标：
1、了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况
2、讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题。
重点、难点
教学重点：科举制创立和逐渐完善的过程。
教学难点：科举制的作用和影响。
教法：讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
自主学习内容
科举制的诞生
阅读教材17页完成下列问题
1、为什么会出现科举制？
2、科举制是从什么时期开始实行的？其选官的方式是什么？
3、你认为科举制诞生过程中最重要的两件事是什么？
（二）科举制的完善
阅读教材18页完成以下问题
1、科举制常设的科目中最重要的两科是什么？
2、唐代那几位人物对科举制的完善做出了哪些措施？
3、思考一下：古代科举考试要经历哪些环节？
(三)科举制的影响
阅读教材19—20页总结科举制的影响有哪些
(三) 当堂达标
1.用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于( )
A．秦朝 B．隋朝
C．唐朝 D．明朝
2.进士科是科举考试中最重要科目，始于( )。
A．隋文帝 B．隋炀帝
C．唐太宗 D．唐玄宗
3．殿试开创于( )。
A．隋炀帝 B．武则天
C．唐太宗D．唐玄宗
4．我国科举制正式诞生是在( )。
A．唐玄宗时 B．武则天时 C．唐太宗时D．隋炀帝时
5．隋唐科举制的进步意义主要是( )。
A．扩大了封建统治的社会基础 B．促进了科技文化的发展
C．对皇帝的权力有一定抑制作用 D．削弱了显贵的特权
6．科举制被废除是在( )。
A．唐朝末年 B．明朝 C．清初 D．清朝末年
7．曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者的皇帝是( )。
A．唐太宗 B．唐玄宗 C武则天 D．隋文帝
8．有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”这句话反映的历史史实是(
A．科举制
B．科举考试中进士科难考
C．科举考试以诗取士
D．科举考试科目是以进士、明经两科最重要
9．创立武举的皇帝是( )。
A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
10．下列史实与科举制度演进有关，正确的顺序是( )。
①创武举、殿试 ②开设进士科 ③采取分科考试方法选拔官员
A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①②
11．不属于科举制的影响的是( )。
A．促进教育事业发展
C．促进唐诗的繁荣
B．促进文学艺术发展
D．促进士族制度发展
12．下面史实与唐太宗有关的是( )。
A．扩充国学规模，扩建学舍 B．首创武举和殿试
C．始创进士科 D．采取分科考试方法

【当堂反思】
第五课 “和同为一家”（第五课时）
一、自学内容：“和同为一家”
二、自学目标：
1、了解吐蕃的社会发展状况，掌握吐蕃与唐朝的关系。
2、了解回纥、靺鞨、南邵的社会生活状况，掌握回纥、靺鞨、南邵等民族与唐朝的关系。
三、自学重难点：
各民族之间的发展与交流。
教法：引导，讲授，提问
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四、自学过程：
㈠、复习反馈（连线）
隋文帝　　扩充国子学规模
隋炀帝 创设殿试、武举
唐太宗 分科考试来选拔官员
武则天 诗赋成为进士科主要考试内容
唐玄宗 设进士科
㈡、引入： 时期，我国统一的 国家得到 发展。唐朝政府在 地区 ，加强 。如 和 ，在今 先后设立了管辖 的最高 和 机构。
㈢、阅读教材23页-24页，第一标题“松赞干布和文成公主”，完成练习：
1、吐蕃人的社会生活状况：吐蕃人是 的祖先，很早生活在 一带。有的以 为业，有的以 为生。他们的 和 水平也很高。
2、吐蕃的统一： 世纪前期，吐蕃杰出的 统一 ，定都
。
3、唐朝与吐蕃的关系：①文成公主入吐蕃的经过：年轻的 仰慕中原文明，几次向 求婚。 把 嫁给他。意义： 入吐蕃，密切了 经济文化交流，增强了 之间的友好关系。
②金城公主嫁到吐蕃： 世纪初， 接受了吐蕃 的请求，把 嫁到吐蕃。③“和同为一家”： 文化的进一步 ， 关系更加密切。
㈣、阅读教材24页-25页，第二标题“回纥的勃兴”，完成练习：
1、回纥的社会发展：回纥是 的祖先，游牧于 流域，逐渐向南发展。他们崇尚 ，民风 。 世纪中期，回纥建立 ，回纥改名为 。
2、回纥与唐朝的关系：① 封其首领为 。② 与 的经济往来，十分密切。③双方在 上相互交流。
3、回纥的西迁：840年 政权瓦解后，部众大部分西迁到今 、 等地。
㈤、阅读教材25页-26页，第三标题：“车书本一家”完成练习：
1、靺鞨的社会生活：隋唐时期，我国东北的 、 流域，生活着 族。他们 ， 。 世纪末， 族的一支 统一各部，建立起 。
2、靺鞨与唐朝的关系： 在粟末设州，以其首领为 ，封 。从此， 政权以“ ”为号。
㈥、阅读教材26页，第四标题“苍山洱海间的南诏”完成练习：
南诏的统一：隋唐之际， 一带分布着 。 居民是
和 的祖先。在 朝的支持下，最 边的 统一了 。
封其首领为 。
㈦、合作探究
1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？
2、回顾小学学过有关藏族人民生活的知识，想想与吐蕃人有哪些相同的地方？
3、如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？
（八）、知能跟踪训练
1、松赞干布与文成公主的关系反映的是（ ）
A、唐与南诏的关系 B、唐与吐蕃的关系
C、唐与突厥的关系 D、唐与回纥的关系
2、“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接你。”这一材料涉及的历史事件发生在 （ ）
A、唐玄宗时期 B、唐高祖时期 C、唐太宗时期 D、武则天统治时期
3、回鹘衣装回鹘马，描述了唐朝长安少年的时尚装扮，请问回鹘是今天的哪个民族？( )
A、藏族 B、蒙古族 C、回族 D、维吾尔族
4、原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是 ( )
A、靺鞨　　 B、突厥　　 C、回纥　　 D、吐蕃　
5、唐朝时在今新疆地区设置过最高行政机构和军事机构的统治者是（ ）
唐高祖 唐太宗 唐玄宗 武则天
A、 B、 C、 D、
6.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
1）这句话是哪位皇帝说的？它的含意是什么？
2）这句话体现了什么样的民族政策？
【当堂反思】
第六课 对外友好往来（第6课时）
一、自学内容： 对外友好往来
二、自学目标：
1、了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况，把握遣唐使的交流活动以及深远影响。
2、掌握鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实。
3、了解隋唐与新罗频繁往来的有关史实。
三、自学重难点：
唐朝与日本、天竺的交往。
教法：讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四、自学过程：
（一）、阅读教材28页，回答问题
1、交往范围：与 以至 、 的一些国家，都有往来。
2、交往表现：唐政府鼓励 到 ，允许他们长期 。 、
、 、 等城市，都有频繁的外贸活动。
3、对外交往的影响： 在世界上享有很高 ，各国称中国人为“ ”。
（二）、阅读教材29页-30页，第一标题“遣唐使和鉴真东渡”回答问题
1、遣唐使的时间：唐朝从 开始。
2、目的：使团成员的 ，以便更好地 。
3、遣唐使的影响和作用：①遣唐使以 为模式，进行 改革。②他们参照 创制了 。 ③在社会上至今还保留着 的某些风尚。
4、鉴真东渡的时间： 时。
5、鉴真东渡的贡献：①传播 的文化。②精心设计的 ，被
视为 。
（三）、阅读教材31页，第二标题“唐与新罗的关系”回答问题：
1、派遣 、 到 学习 。
2、新罗 居 进口 。
3、仿唐制建立了 ，采用 选拔 ，引入了中国的 、
、 等科技成就。
4、 音乐传入中国。
（四）、阅读教材31页，第三标题“玄奘西游”回答问题：
1、时间： 。 2、出发及到达地点： —— （ ）
3、贡献：①携带大量 回到 。②写成《 》。
4、意义：《 》成为研究 、 以及我国 历史和
的重要典籍。
（五）、知能跟踪训练
1.唐朝时我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因是（　　）
①中国对外交通比过去发达②中国经济文化处于世界领先地位
③唐朝统治者推行开明的对外政策　④唐朝疆域比过去扩大
A、①②③　　　　B、②③④　　　　C、①③④　　　　D、①②③④
2.居唐朝进口之首的是哪一国的物产？　（　　）
A、天竺　　B、日本　　C、新罗　　D、波斯
3.下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是　（　　）
①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神　
③都为完成自己的使命历尽艰辛　④都在唐朝对外交往中有重大贡献
A、①②③④　　　B、①②④　　　C、②③④　　D、①②④
4.唐朝时天竺佛学最高的学府是（　　）　
A、那烂陀寺　　B、唐招提寺　　C、大昭寺　　D、千寻塔
5.“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是　（　　）　　
A、不畏艰难的精神 B、有高深的佛教学识　
C、研究和弘扬佛学的执着追求　 D、促进中外文化交流
6.下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是 ( )
A.鉴真东渡日本 B.日本第一批遣唐使到中国
C.高僧玄奘西游天竺取经 D.玄奘携带大量佛经回到长安
7.识图题
看图请回答问题：
图一中的人物是谁？他生活在哪一个朝代？
该人物在日本主要传播了那些知识？
（3）图二的人物是谁？它是我国哪个朝代的著名高僧？
（4）设想一下他在回国时，背负的主要是哪类书籍？
（5）结合所学知识，谈谈他西行的主要意义。
（六）、列举题
列举唐朝时期在中外文化交流中作出突出贡献的历史人物。
列举与唐朝往来密切的三个亚洲国家。
【当堂反思】
第七课 辉煌的隋唐文化（一）（第7课时）
一、自学内容： 辉煌的隋唐文化（一）
二、自学目标：
1、掌握赵州桥的知识，了解唐都长安城的建筑特点。
2、掌握雕版印刷术的知识，了解唐朝医学家孙思邈对医学的贡献。
3、掌握唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品的特点。
三、自学重难点 ：
赵州桥和印刷术。唐朝诗人的代表作以及特点。
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四、自学过程：
㈠、旧知回顾
1.唐朝赴日本的使者中最有影响的是______。唐朝僧人______在贞观初年从______出发，历经艰辛前往______，并在佛学最高学府____________游学，成为著名的佛学大师。著有《____________》。
2.中国人被称为“唐人”开始于：（　 ）A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
㈡、阅读教材33页-34页，第一标题“高超的建筑水平”回答问题
1、赵州桥建造时间： 朝。 2、设计建造者：
3、历史价值：是 上现存最 的一座 桥。
4、长安城建筑特点：规划 ，是当时世界上最 的城市。
5、长安城内最宏伟的建筑：城北的 。
㈢、阅读教材34页-35页，第二标题“雕版印刷术的发明”回答问题
1、 是我国古代的四大发明之一。
2、发明的时间： 时期。
3、唐朝印制的《 》，是世界上现存 的、标有 日期的雕版印刷品。
4、唐朝杰出医学家 ，认为“ ， ”。写成《
》，这部书在 史上占有重要地位。后世尊称 为“ ”。
他故乡的一座山也被称为“ ”。
㈣、阅读教材35页-36页，第三标题“光耀千古的诗坛”回答问题：
1、 是我国诗歌创作的 时代。
2、完成填表
诗人 生活的时代 代表作 作品主要特点
李白“诗仙” 盛唐 《早发白帝城》《蜀道难》《望庐山瀑布》《送孟浩然之广陵》《赠裴十四》等 既豪迈奔放，又清新飘逸，想象丰富，语言轻快
杜甫“诗圣” 盛唐转衰 《春望》《闻官军收河南河北》“三吏”“三别”等 或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精练凝重
白居易 中唐 《赋得古原草送别》《秦中吟》《新乐府》等 讽喻社会，同情人民，直白如话，通俗易懂
㈤、当堂测试
1.以下关于赵州桥的描述错误的是　（　　）
A.是世界上现存最古老的一座桥　 B.这座桥设计科学，造型美观
C.由隋朝的李春设计　 D.七百年后，欧洲人才建成类似的桥
2.唐朝时世界上最大的城市是　（　　）A.罗马　　B.洛阳　　C.长安　　D.耶路撒冷
3.你认为诗句“十二街如种菜畦，百千家似围旗局”是描写　（　　）
A.唐都长安　　B.隋朝赵州桥　　C.扬州城　　D.大明宫含元殿
4.唐朝时，长安城内最宏伟富丽的建筑是　（　　）
A.大雁塔　B.含元殿　C.玄武门　D.大明宫
5.我国古代诗歌创作的黄金时代是（ ）
A.唐朝 B.元朝 C.隋朝 D.北宋
6.本着“人命至重，有贵千金”的信念，以毕生心血写成《千金方》一书的杰出医学家是（ ）
A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍
7.古人云“琴棋书画诗酒茶”，可见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是（ ）
A.杜康 B.李白 C.杜甫 D.白居易
8.与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（ ）
A.他处于唐朝由盛转衰的时代
B.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代，被后人称为“史诗”
C.“三吏”“三别”是诗史名篇 D.他的诗气魄雄浑。人们称他为“诗仙”。
9.下列诗句有杜甫创作的是（ ）
A.朱门酒肉臭，路有冻死骨 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.黄河落天走东海，万里写人胸怀间 D.朝辞白帝彩云间，千里江凌一日还
10.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”全是唐朝诗人的诗句。这位诗人是（ ）
A.王维 B.李白 C.杜甫 D.白居易
11.唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人称为“诗仙”的（ ）
A.白居易 B.柳宗元 C.韩愈 D.李白
【当堂反思】
第八课 辉煌的隋唐文化（二） （第8课时）
一、自学内容： 辉煌的隋唐文化（二）
二、自学目标：
掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。
三、自学重难点：
各项成就的特点。
教法：讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四、自学过程：
㈠、旧知回顾
1.世界上现存最古老的石拱桥是位于河北赵县的 ，它是 朝工匠 设计并建造的。 年后，欧洲人才建成类似的桥。
2.世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )
A.《大唐西域记》 B.《水经注》 C.《金刚经》 D.《神农本草经》
3.我国诗歌创作的黄金时代是指( ) A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝
4.“直白如话，通俗易懂” 是形容唐朝哪位著名诗人的诗（ ）
A.杜甫 B.白居易 C.李白 D.王维
㈡阅读教材38页-40页，第一标题“灿烂夺目的书法和绘画”和第二标题“世界艺术宝库莫高窟”回答问题
类别 作者 朝代 成 就 影 响 或 特 点
书法 颜真卿
柳公权
绘画 阎立本
吴道子
石窟 隋唐
㈢.阅读教材41页，第三标题“盛大欢腾的乐舞”回答问题：
1.特点：大量吸收了 和周边各国的传统 。
2、著名的歌舞大曲：《 》、《 》。
3、著名的舞蹈家： 。
㈣.当堂测试
1.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（　　）
A.欧阳询 B.顔真卿 C.苏轼 D.柳公权
2.对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（　　）
A.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体
B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》
C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的
D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞
3.敦煌壁画的内容是（　　）
①表现佛教故事②塑像姿态各异　③塑像富于艺术魅力④描绘社会繁荣景象
A.①③　　B.①②　　C.③④　　D.①④
4.他是一位风骨独具的君子，在封建社会里敢于冒杀头之罪，向皇上笔谏。在书史上留下“笔谏”的笔名，“他”是（ ）
A. 颜真卿 B.苏轼 C.柳公权 D.黄庭坚
5.他的书法博采众长，别出新意，自成一体，他的字方折峻丽，骨力劲健。这位书法家是（ ）
A. 颜真卿 B.柳公权 C.欧阳询 D.苏轼
6.他是由隋入唐的书法家，先学王羲之的书法，后学北朝碑刻，融会贯通，笔法方圆兼济，结构严谨匀称。这位书法家是（ ）
A. 颜真卿 B.柳公权 C.欧阳询 D.吴道子
7.《游春图》生动描绘了人们游春的情景，是国内现存最古老的山水轴画。你知道《游春图》的作者是谁吗（ ）
A.阎立本 B.吴道子 C.黄公望 D.展子虔
8.隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出盛世特色。其中歌颂唐太宗武功的是（ ）
A.《胡旋舞》 B.《秦王破阵乐》 C.《霓裳羽衣曲》 D.《高山流水》
9.唐朝时期，有一位著名的善剑器舞的舞蹈家，诗人杜甫儿时看过她的表演，几十年后都难以忘怀。这位舞蹈家是（ ）
A.公孙大娘 B.唐玄宗 C.武则天 D.唐高祖
【当堂反思】
七年级下册历史考试试题
1---8课测试题
（考试时间45分钟，满分100分）
选择题（共40小题，每题1分）
1、隋朝开凿大运河的重大意义是（ ）
A、满足了隋炀帝游江南的愿望
B、实现了南水北调
C、大大促进了南北经济的交流
D、有利于南方少数民族的战争
2、大运河是以下列哪个城市为中心（ ）
A、建康B、长安C、洛阳D、余杭
3、隋朝的统治跟下列哪个朝代相似
A、东汉B、秦朝C、东晋D、西汉
4、唐朝的开国皇帝是（ ）
A、唐太宗B、唐高祖C、唐高宗D、唐玄宗
5、武则天曾说过“有如此才不用，宰相过也。”“此才”是指（ ）
骆宾王B、魏征C、姚崇D、杜甫
6、“政启开元，治宏贞观”称赞的皇帝是（ ）
A、唐太宗 B、唐高祖 C、唐玄宗 D、武则天
7、古代世界最长的运河是（ 　）
A.隋之前的古运河　　B.隋运河　　C.会通河　　D.通惠河
8、“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是（　 ）
A.魏征　　B.房玄龄　　C.杜如晦　　D.姚崇
9、科举制度是在_________逐渐完善的（ 　）
A.隋朝　　B.唐朝　　C.宋朝　　D.元朝
10、“和同为一家”是________首领给唐皇书信中的一句话（　 ）
A.回纥　　B.靺鞨　　C.吐蕃　　D.南诏
11、隋唐时期，中日交往的著名人物是（ 　）
A.玄奘　　B.戒贤　　C.鉴真　　D.崔致远
12、澶渊之盟的签约双方是（ 　）
A.北宋与西夏　　 B.北宋与辽　　
C.南宋与西夏　　 D.南宋与金
13、中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象是在（ ）
唐玄宗时期 B、武则天时期
C、唐太宗时期 D、唐高祖时期
14、唐朝陶瓷制品中以黄、绿、青三种颜色加以装饰且闻名于世的艺术珍品是（ ）
A、越窑的青瓷B、刑窑的白瓷C、唐三彩D、景德镇瓷器
15、殿试开始于（ ）
A、唐玄宗时B、唐太宗时C、武则天时D、隋炀帝时
16、科举制废除于（ ）
唐代末年B、清末C、明末D、民国时期
17、唐朝初年,下列名称中还未出现的是（ ）
A、吐蕃B、突厥C、回纥D、靺鞨
18、体现南昭建筑艺术最高水平的是（ ）
大雁塔 B、大昭寺 C、渤海石灯塔 D、千寻塔
19、今天藏族的祖先是（ ）
回纥人B、吐蕃人C、突厥人D、南昭人
20、唐朝时中国进出口物产最多的国家是（ ）
新罗B、日本C、大食D、波斯
21、唐朝，日本尤其喜欢的中国诗人是（ ）
李白B、杜甫C、白居易D、王维
22、《大唐西域记》的作者是（ ）
玄奘B、鉴真C、颜真卿D、柳公权
23、下列由鉴真设计的寺院是（ ）
那烂陀寺B、白马寺C、大明寺D、奈良唐招提寺
24、今天的印度半岛唐朝时称为（ ）
A、天竺 B、波斯 C、大秦 D、大食
25、唐朝时外贸活动频繁的是（ ）
①长安 ②洛阳 ③广州 ④扬州 ⑤敦煌
A、①②③⑤　B、②③④⑤　C、①②③④　D、①③④⑤
26、诗句“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的作者是（ ）
杜甫 B、李白 C、白居易 D、李春
27、下列事件不属于唐朝与日本友好往来的是（ ）
日本商人来中国经商，日本物品居唐朝进口首位
贞观年间日本来中国的遣唐史有使多批
日本人参照中国文字创制了日本文字
D、由鉴真精心设计的唐提昭寺
28、唐朝与亚、欧、非各国友好往来达到前所未有的盛况，最根本的原因是（ ）
对外交流非常便利 B、经济繁荣，文化昌盛
C、采取开放的对外开放政策 D、制度先进，地域广大
29、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要原因是（ ）
大批宝物被劫掠到国外 B、有大量碑刻书法
C、有大量精美的彩塑和壁画 D、建筑具有独特风格
30、继王羲之之后，我国书法史上最有成就的书法家是（ ）
A颜真卿 B、柳公权 C、欧阳询 D、张旭
31、下列有关赵州桥的说法全部不正确的是（ ）
①唐朝的杰出建筑②由鲁班设计③比欧洲类似的桥早700多年④是世界上现存最古老的石拱桥
A、①②③ B、①② C、①②③④ D、③④
32、现存世界上最早的标有确切日期的印刷品是（ ）
唐朝印制的《佛经》 B、唐朝印制的《古兰经》
C、唐朝印制的《金刚经》 D、唐朝印制的《圣经》
33、“画圣”吴道子的名作是（ ）
A、《历代帝王像》 B、《送子天王图》
C、《游春图》 D、《步辇图》
34、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”这两句诗是说（ ）
唐朝的科举考试完全是骗局，没有人能考上
唐朝考进士的多是年岁已高的人
唐朝的科举考试徇私舞弊的现象严重
D、唐朝的进士科举考试录取比较严格
35、我国用考试办法选拔官员的制度始于（ ）
A、汉朝B、魏晋C、隋朝D、唐朝
36、提倡诗歌要更多的反映现实生活，达到教育目的的诗人是（ ）
李白 B、白居易 C、杜甫 D、王维
37、我国的诗歌黄金时代是（ ）
A、汉 B、秦 C、清 D、唐
38、隋唐时绘画作品的种类有（ ）
①人物画 ②仕女画③山水画④花鸟画
A、①②③　B、②③④　C、①③④　D、①②④
39、下列朝代中定都长安的有（ ）
①秦朝 ②西汉 ③西晋 ④东汉 ⑤隋朝 ⑥唐朝
A、①②③　B、④⑤⑥　C、①③⑤　D、②⑤⑥
40、下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是（ ）
使吐蕃与唐结盟 B、使吐蕃与唐和同为一家
C、为吐蕃经济发展做出了贡献 D、加强唐对吐蕃的管辖
列举题（共15分）
1、四个繁华的大都市的名称（4分）
2、列举对科举制的创立与完善做出贡献的五位皇帝（5分）
3、列举唐和吐蕃友好往来的史实（6分）
简答题
1、简述科举制的影响（10分）
2、唐朝对外关系繁荣的原因（8分）
3、隋唐时期我国的文化艺术为什么会出现辉煌的局面？（8分）
四、论述题（共19分）
1、隋炀帝开通大运河的目的是什么？大运河为什么能够开通？（9分）
2、论述唐玄宗统治前期，在使用人才、对边疆地区的管理和推动文化艺术发展方面的作为，并概述唐玄宗统治后期是怎样使得唐朝由盛转衰的。（10分）
第九课 民族政权并立的时代 （第9课时）
一．自学内容： 民族政权并立的时代
二．自学目标：
1.少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立。
2.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争和南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金。
三．自学重难点：
1．契丹的兴起和与北宋的关系。
2.女真建立金和岳飞抗金。
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四．自学过程：
时间：
契丹政权的建立 建立者： （ 太祖）
都城：
契丹的兴起和陈桥兵变 陈桥兵变 时间：
人物：
时间：
北宋政权的建立 建立者： （ 太祖）
都城：
辽宋战争---- ------辽宋之间保持和平局面
时间：
西夏政权的建立 建立者：
辽、宋、夏的和战 都城：
①宋夏 ，双方损失很大
宋夏和战
②宋夏 ，边界贸易兴旺
民族：
金政权的建立 时间：
建立者： （ 太祖）
都城：
时间：
南宋政权的建立 建立者：
金和南宋的对峙 都城：
①收复
岳飞抗金
② 大捷
宋金议和--- 向 称臣，并给 岁币
宋金对峙局面的形成-----双方以 至 一线划定分界线。
㈥.测试
一、填图题
请用不同颜色的笔在图中标出辽、北宋、西夏的疆域，并填出图中相应的地名。
辽、北宋、西夏形势
A． B、 C、
二、选择题
1．北宋与南宋的关系与下列哪一组相似？（ ）
A．西汉与东汉 B．西晋与东晋
C．前秦与后秦 D．东魏与西魏
2．岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指的是（ ）。
A．赵高 B．李林甫 C．秦桧 D．贾似道
3.2006年5月7日，一件高42厘米、铜像鎏金佛下莲花座的珍贵佛教文物---辽代铜佛在吉林省博物院《走进契丹、女真人》展览中展出。下列人物中统一契丹各部、建立契丹政权的是( )
A.阿保机 B、耶律德光 C、元昊 D、阿骨打
4.北宋取代后周的重要事件（ ）
A．黄巢起义 B、玄武门之变 C、陈桥兵变 D、“杯酒释兵权”
5.宋金的分界线（ ）
A．淮水至大散关一线 B、长江至大散关一线
C、珠江至大散关一线 D、黄河上游至大散关一线
6.爱国是永恒的主题，爱国志士历来深受人们敬重。设想南宋初年，生活在郾城的你可能参加的爱国行动是（ ）
A．宋与辽的战斗 B、西夏与宋的战争 C、女真抗辽的战争 D、岳飞抗金的战斗
7.下列事件按发生时间先后顺序，正确的是（ ）
①金建立 ②北宋灭亡 ③辽灭亡 ④宋金议和 ⑤郾城大捷
A．①②③④⑤ B 、①③②⑤④ C 、②①③⑤④ D、①②④③⑤
8.杨家将的故事发生在（ ）
A．北宋与辽对立时期 B、北宋与金对立时期
C、北宋建立时期 D、南宋时期
课后反思
第十课 经济重心的南移（第10课时）
一．自学内容： 经济重心的南移
二．自学目标：
1.了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况
2.农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展。
三．自学重难点：
1.南方商业的繁荣。
2.经济发展的原因。
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四．自学过程：
㈠.阅读教材56页-57页，第一标题“南方农业的发展”，认真回答问题
1.发展条件：① 战乱较少；
②许多中原人南迁带去了 、 ；
③ 条件的变化。
2.农作物品种的改进---- 。
3.农业产量的提高：①太湖流域的 、 成为重要粮仓。
② 居粮食产量首位。
③ 的种植扩展到长江流域。
㈡.阅读教材57页-58页第二标题“南方手工业的兴旺”，认真回答问题
1. 业的水平提高------ 和江浙。
2. 业的兴起----从 兴起 南宋 发展到
3. 业的成就---- 成为著名的瓷都。
4. 业的发展---- 朝的 业居当时世界 。
㈢.阅读教材，57页-60页第三标题“南方商业的繁荣”，认真回答问题
1.商业都市的发展-----最大都市是 和 。
2.海外贸易的发展：① 、 是闻名世界的大商港。
②设立 管理海外贸易。
3.古代货币制度的发展：①世界上最早的纸币----- 出现 。
②南宋----- 与 并存
③纸币产生的影响-----有利于 发展。
4.古代经济重心南移的完成：时间：
标志：①南方经济在 经济中的地位超过了 。
②政府的财政收入主要来自 特别是 地区。
㈣.合作探究
隋唐科举制明确规定，商人及其子弟不得参加科举考试。宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇才异行者”应举，这说明了什么？
想一想，人们为什么要发明纸币？纸币与金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有了什么新发展？
㈤．建构知识网络
类别 发展成就
农业的发展 粮食作物 稻的引进与推广； 成为重要粮仓； 产量居粮食 。
经济作物 、 的种植和 得到推广。
手工业的发展 纺织业 丝织业胜过 ； 发展到东南沿海地区。
制瓷业 江南地区成为 重心；浙江哥窑烧制 瓷器； 在 兴起，后成为 。
造船业 居世界 ， 、 造船业发达
商业的繁荣 商业都市 是南宋时最大的商业都市
对外贸易 在当时世界上占有重要地位； 、 是闻名世界的大商港；对外贸易范围扩大； 收入是朝廷财政收入的重要来源。
货币 地区出现世界上最早的纸币------
㈥.学效测试
1.今天我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎，其实，我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻，它引自于（ ）
A．泰国B、朝鲜C、越南D、印度
2．从海南岛兴起的棉织业，发展到东南沿海地区是在（ ）
A．北宋 B、南宋 C、元朝 D、明朝
3．景德镇是我国著名的瓷都，它兴起的时间是（ ）
A．隋朝 B、唐朝 C、北宋 D、南宋
4．假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员，你的职务是（ ）
A．节度使 B、盐运使 C、市舶使 D、宣政使
5．识读右图，回答下列问题
⑴．右图中的纸币最早出现于哪一个朝代？
当时被称作什么？最早出现于什么地区？
⑵．这种纸币有何历史地位？
⑶．这种纸币有什么优点？
【当堂反思】
第十一课 万千气象的宋代社会风貌（第11课时）
一．自学内容： 万千气象的宋代社会风貌
二．自学目标：
1.流行的穿着大办、饮食的主要特点；居住条件和房屋建筑的样式。
2.交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等。
三．自学重难点：
1.物质方面的。
2.精神方面的。
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四．自学过程：
㈠.阅读教材61页-63页，第一标题“衣食住行等风俗的变化”认真回答问题
北宋初年，崇尚 。后来奢侈之风盛行，统治者的衣饰 。受 影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。
的陋习逐渐传开，这反映妇女受 越来越严重。
那时的饮食相当丰富。 城里的食品有二百多种， 上的小吃很多， 还有冷饮。北宋的肉食中以 为多，南方人吃 多。
宋代农村百姓的住房多为 。城市平民的住房，平面多为长方形，屋顶以 或 覆盖。稍讲究些的外建门屋，内为 。贵族官僚的宅第相当 。前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院。
宋朝缺 ，人们多用 车，也有 车。达官贵人出门 已很普遍，士大夫一般骑 、 。那时的交通 比较发达，供住宿的 很多。
㈡.阅读教材，63页-64页第二标题“热闹的“瓦子”和欢乐的节日”完成练习
随着城市的繁荣，宋代的 阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做 。 中专供演出的圈子称为 。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生。 存在，增添了城市的生气。
今天的传统节日，像 、 、 、 等，在宋代都有了。宋代称 为元旦，最受重视。除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂
贴 。饮酒唱歌至天明，称为 。
㈢.学效测试
北宋结束了唐朝末年以来的藩镇割据局面，但经过五十多年的战乱，北宋初年经济凋敝，以下是某校七年级学生对这一时期社会风俗的记录，其中与史实不符的是（ ）
丝绸是当时人们的主要衣服原料 B.衣帽上不得缀饰珠玉
C.各级官员的服色有严格的限制 D.普通 百姓只能穿黑白两色的衣服
在中国很长一段时期里曾把“三寸金莲”作为衡量女性美丽的一个重要标准。明朝开国皇帝朱元璋的皇后马皇后，就因哟一双大脚而受尽嘲笑。请据此回答2-3题
妇女缠足的陋习开始于（ ）
隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
当时妇女缠足的陋习逐渐传开，反映出（ ）
当时妇女以小脚为美 B.妇女缠足可以不用下地干活
C.当时统治阶级的需要 D.妇女受到的封建束缚越来越严重
猪肉是今天我国消费者最喜欢的肉类产品，因为猪肉所含氨基酸的构成比例接近人体需要，属于优质蛋白质，易被人体充分吸收。北宋肉食以下列哪种肉为最多（ ）
A. 狗肉 B.羊肉 C.猪肉 D.马肉
下列关于宋代的衣食住行中的“食”的说法不正确的是（ ）
北宋东京夜市小吃丰富，有二百多种B.宋代 北方以面食为主，南方以稻米为主C.南宋时期的南方人吃牛肉较多 D.南北方都有喝腊八粥的习俗
下列关于宋代人民居住条件的表述正确的是（ ）
宋代农村百姓住房多为低矮的瓦房 B.宋代富裕人家多住两层楼房
C.城市平民住房多为正方形 D.宋代贵族官僚住宅宏丽
在宋代时期的东京，如果你想去城内的娱乐场所应该去（ ）
瓦子 B.肆子 C.勾栏 D.邸店
7.瓦子在宋代大兴，它的出现标志着一场城市生活、城市景观变革的完成。瓦子在宋代城市盛行，主要是因为（ ）
A.士大夫的提倡 B.市民阶层不断壮大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要
8.北宋初期，东京一位居民热情地接待来东京赶考的朋友，他请朋友游玩时，不可能办到的是（ ）
A.到城里品尝冷饮 B.在酒店使用交子支付酒钱
C.安排朋友在邸店住宿D.在瓦子里观看踢球表演
9.节日是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化。下列关于宋代的节日习俗说法不正确的是（ ）
A.宋代中秋节最受重视 B.宋代有贴桃符的习俗
C.宋代有“守岁”的习俗 D.今天的传统节日宋代大多都有
10.宋诗利“邸店如云屯”中的“邸店”指的是（ ）
A.饭店 B.驿馆 C.旅店 D.商店
11.下列哪种节日在宋代还没有出现（ ）
A.春节 B.端午节 C.中秋节 D.植树节
12.两宋时期，达官贵人出行时所用的交通工具通常是（ ）
A.马车 B.牛车 C.船 D.轿子
课后反思：
第十二课 蒙古的兴起和元朝的建立（第12课时）
一．自学内容： 蒙古的兴起和元朝的建立
二．自学目标：
“一代天骄”统一蒙古、忽必烈建立元朝、民族融合的发展
三．自学重难点：
1.蒙古的兴起和元朝的建立。
2. 忽必烈建立元朝、民族融合的发展
教法：讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四．自学过程：
㈠.阅读教材66页-67页，第一标题“一代天骄统一蒙古”完成学案
1.蒙古的兴起：我国北方 高原上，居住着许多游牧部落。 世纪时，各部落之间混战不已，又受到 朝的奴役，草原人民不得安宁。
2.成吉思汗统一蒙古各部：①成吉思汗，名叫 ，是一个部落的首领。②成吉思汗组织了一支强大的军队，以他非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，经过多年征战，打败周围各部，统一 。
3.蒙古政权的建立： 年， 贵族召开大会，推举 为大汗，尊称他为 ， 国建立。从此，蒙古草原结束了 的局面。
㈡.阅读教材67页-69页，第二标题“忽必烈建立元朝”完成学案
蒙古政权的扩展： 死后，蒙古军队相继灭亡 和 ，对 形成包围之势。
元朝建立： 即汗位，于 年定国号为 ，建立 政权，此年定都 。 就是元世祖。
南宋的灭亡： 年，南宋灭亡。
继续抗元，被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。
元朝的社会经济：元世祖重视 ，治理 ；下令开凿运河 和
，还开辟了 ；元大都繁荣，中外交往频繁，意大利旅行家
来华，居住了十几年。
行省制度的建立：①目的：未对全国实行有效的 。②建立者： 。
③主要内容：在中央设 ，地方设 ，简称“ ”。我国省级行政区的设立，始于 朝。
对边疆的管辖：①加强对 的管辖；元政府在中央设 院，负责管理 族地区的行政事务， 成为元朝正式的行政区。②加强对 的管辖。（今天的台湾）
㈢.阅读教材69页-70页，第三标题“民族融合的发展”完成学案
前提： 朝统一全国。
表现：①许多 人来到边疆。②边疆各族包括 族，大量迁入 和
。③黄河流域的 、 等族同汉族融合了。④形成了一个新的民族 ----- 。
3.作用： 朝境内大规模的人口流动，促进了各族 、 的发展与融合。
㈣.合作探究
本课知识点涉及较多，可以把要点提炼出来，帮助记忆，可以把本课内容归纳为三个年代、三个人物、三件大事。
三个年代
三个人物
三件大事
（五）测试
从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（ ）
契丹族 B.真族 C.项族 D.古族
我国是一个多民族国家，各民族都为中华文化的灿烂辉煌作出了重要的贡献。回族最早生活在（ ）
宋朝 B.朝 C.朝 D.朝
我国历史上曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是（ ）
统治者采取促进民族融合的措施 B.民族间的交往
C.经济的发展繁荣 D.数民族大量内迁
阅读下列图片回答问题：
⑴.20世纪之前，在政治上和战场上的光辉成就，很少有人可与图一人物相媲美。他是谁？是哪个民族的杰出首领？他的主要功绩是什么？
图一
⑵.图一人物去世后，其子孙是怎样逐步灭掉其他政权、完成统一中国大业的？
⑶.图二是哪个历史人物的形象？

⑷. 为了发展经济和加强政治统治，他采取了哪些措施？
这些措施对中国历史发展起了什么作用？
图二
课后反思：
第13课 灿烂的宋元文化（一）（第13课时）
一、自学内容：灿烂的宋元文化
二、自学目标：
1、活字印刷术的发明，指南针和火药的应用及向世界的传播。
2、科学家沈括、郭守敬的科学成就及贡献。
三、自学重点：
活字印刷术的发明，指南针和火药的应用及向世界的传播。
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四、自学过程：
1、活字印刷术的发明：
时间： 人物：
优点、地位：既 又 ，大大促进了 的传播。比欧洲早约 年 。
2、指南针和火药的应用：
战国时：制成世界上最早的指南仪
北宋时：出现 并开始应用于 。
南宋时：广泛用于航海，还由阿拉伯人传入
影 响： 的发明和应用为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。
唐宋中期：书籍里已有 的记载。
火药 唐末：火药开始用于
宋元时：广泛用于 ，13、14世纪传入 。
沈括： 时期科学家，著有《 》，他创制的 ，领先世界 多年； 这一名称由沈括开始使用
郭守敬： 时期科学家，他编成的 比现行公历的确立早约 年，还主持开凿了 。
五、测试
（一）、选择题。
1、以下是小明同学对《资治通鉴》相关内容的总结，其中有误的一项是 （ ）
A.造纸术 B.火药 C.活字印刷术 D.指南针
2、观察右图仪器，想一想，这一仪器什么时候开始被用于航海事业（ ）
A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.明朝
3、活动课上，老师问同学们，如果你是宋朝人，你们已经懂得哪些新的科学
技术？同学们众说纷纭，你认为下列观点中不正确的是 （ ）
A.用黏土制成陶活字，然后排版印刷 B.能制造火药武器
C.掌握了转轮排字技术 D.将磁化的钢针固定在一个刻有方位的盘中，用来指向。
4、学习主题“活字印刷术的发明、指南针和火药的应用”统揽的是 （ ）
A.秦汉时期的历史 B.南北朝时期的历史
C.隋唐时期的历史 D.宋元时期的历史
5、假如以下人物能参加2008年北京奥运会的开幕式，当他们看到下图的情景时，感到最欣慰和激动的应该是（ ）
A.蔡伦 B.毕升 C.张衡 D.华佗
6、王二在一次战斗中看见了几件新颖的火药武器。王二的曾祖父年轻时曾在某本书书中看到了有关火药配方的记载。据所学知识，分析王二和王二的曾祖父可能分别生活于 （ ）
A.隋朝、唐朝中期 B.唐朝末年、唐朝中期
C.唐朝初期、唐朝中期 D.唐朝末年、北宋初年
7、陈功同学要寻找毕升活字印刷术的最原始出处，他应该查阅 （ ）
A.《授时历》 B.《梦溪笔迹》 C.《资治通鉴》 D.《齐民要术》
8、如果邀请郭守敬参加一次学术交流会，作为主持人的你应该怎样介绍（ ）
①他是我国元朝时期著名的天文学家和水利学家 ②他著有《授时历》 ③他还主持开凿了北京附近的通惠河 ④他曾预言石油在未来“必大行于世”
A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①②③④
（二）、材料分析题
9、阅读下列材料：
材料一：
北京奥运会上的焰火 庆祝新中国成立60周年的礼花
材料二：至此，中国古代四大发明：造纸术、火药、活字印刷术和指南针，已经全部在表演中呈现。自古以来，中国人民就懂得在劳动当中凝结智慧，在实践当中谋求发展，因而书写了中国历史上众多的盛世宏篇。
————北京奥运会开幕式解说词。
请回答：
（1）阅读材料一的两幅图片，指出图中所示与我国四大发明中的哪一个发明关系最密切？它的发明者是谁？
（2）阅读材料二，指出印刷术、指南针、火药在当时有何作用？
课后反思：
第14课 灿烂的宋元文化（二）（第14课时）
一、自学内容：灿烂的宋元文化
二、自学目标：
了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。
三、自学重点：
司马光与《资治通鉴》与“宋词和元曲”
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
四、自学过程：
作者及其年代：
体例和记载内容：是一部 的通史巨著，叙述了从 到 的
历史，将近 卷。
历史地位：全书取材 ，叙事 ，文笔 ，对研究我国
古代历史有重要参考价值。
苏轼： 文学家，扩展了词的内容，着重表达 的思想感情。
杰出的 气势豪迈，雄健奔放，代表作为《念奴娇·赤壁怀古》等。
词人 李清照： 的女词人，她的词 ， ，善于运用 ，清新自然。
辛弃疾： 词人，把词的 风格发扬光大，他的词里，经常倾吐对 的悲痛。
元曲：元曲是由 和 组成，是比较成熟的 。优秀剧作家 代表作为《 》。
绘画：北宋张择端的《 》是我国美术史上的不朽作品；元代画家 ，当时人称颂他的画属于 。
书法：“宋四家”指 、 、 、 。元朝 的书法，劲秀，雄健，功力深厚。
五、测试
1、以下是小明同学对《资治通鉴》相关内容的总结，其中有误的一项是 （ ）
A.作者：北宋司马光 B.体例：编年体 C.特点：按年代顺序，叙述了从战国到唐朝的历史 D.意义：对研究古代历史有重要的参考价值
2、下列事件可能在《资治通鉴》中查阅到是（ ）
A.春秋五霸 B.“陈桥兵变” C.“贞观之治” D.“澶渊之盟”
3、《念奴妖》《满江红》和《蝶恋花》，当你看到这些时候你会想到的是 （ ）
A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.杂剧
4、说到人生追求，我们也许会吟诵：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“蜀道难，难于上青天”“独上高楼，望尽天涯路。”这里引用的文学形式分别是 （ ）
A.楚辞、唐诗、宋词 B. 唐诗、宋词、楚辞
C.唐诗、宋词、元曲 D. 楚辞、唐诗、元曲
5、在北宋，如果颁发“对词发展突出贡献奖”，最佳人选应该是 （ ）
A.苏轼 B.李清照 C.辛弃疾 D.关汉卿
6、“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”这句词反映出作者的词风特点是 （ ）
A.善于运用口语，显得清新自然 B.思想感情豪迈奔放
C.深入浅出，通俗易懂 D.风格气象万千
7、歌谣是识记历史知识的一种有效方法，以下是同学们对“风格多样的绘画和书法”一目内容的总结，其中错误的是 （ ）
A.山水、花鸟和风俗，宋元绘画技巧熟 B.择端《清明上河图》，两宋都城景色秀
C.“神品”之画赵孟頫，多才多艺功深厚 D.行书大家有苏轼，庭坚蔡襄和米芾
8、全书网罗“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容，这是我国第一部编年体通史，该著作是 （ ）
A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.《金刚经》 D.《水经注》
9、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能找到 （ ）
A B C
黄帝时期 汉武帝时期 北宋时期
战国时期 五代时期
D
【当堂反思】
第二单元测试题
一、选择题（40分）
1、 10世纪初，统一契丹各部，916年建立契丹政权的少数民族首领是？
A．赵匡胤 B．耶律阿保机 C．阿骨打 D．元昊
2、1004年，辽军大举伐宋时，坚决请求皇帝亲自率军征讨辽军的宰相是
A．寇准 B．文天祥 C．苏轼 D．岳飞
3、建立西夏政权的是哪一个少数民族？
A．契丹族 B．匈奴族 C．鲜卑族 D．党项族
4、岳飞赢得人民尊敬的最主要的原因是什么？
A．岳飞抗金符合中原广大人民的利益 B．岳飞的忠君思想
C．岳家军纪律严明 D．岳家军作战勇敢
5、12世纪强大起来的金政权，先后灭掉了哪两个政权
A．北魏、西夏 B．辽、北宋 C．辽、西夏 D．西夏、北宋
6、下列4幅两宋与西夏、金并立的示意图中，哪一幅是错误的？
7、宋金对峙局面最终形成的标志是
A.澶渊之盟的签订 B．金灭辽
C．1141年宋金和议 D．金把都城迁到燕京
8、在一次文物展览时，邓小平指着一幅名画（见右下）说：“我们祖先早已熟知商品经
济了。”请问这幅名画是指
A.《天王送子图》 B.《清明上河图》
C.《洛神赋图》 D.《步辇图》
9、郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。请分析他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系？
A.西夏的建立 B．澶渊之盟 C．金灭北宋 D．元朝建立
10、全国经济中心出现南移趋势，出现在哪一时期？
A.五代十国 B．隋唐时期 C．宋朝 D．魏晋南北朝时期
11、宋代金属冶炼业达到世界最高水平，下列哪一金属的产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和？
A.铜 B．铁 C．黄金 D．锡
12、为鼓励对外贸易，宋朝政府在一些重要的港口开设了专供外商居住的地方，称为
A.蕃坊 B．蕃市 C．蕃学 D．市舶机构
13、北宋时期，在哪一地区出现了世界上最早的纸币？
A．四川 B．北京
C．广东 D．上海
14、如果你生活在北宋，下列哪些现象是你无法看到的？
A.在城市的瓦舍内，看滑稽戏杂技等节目
B.在江南人们吃到当地产的占城稻
C.在汴京买卖东西使用的是“交子”
D.农民插秧使用一种新型工具叫“秧马”
15、元朝时，全国最高的行政机构是：
A、行中书省 B、门下省 C、尚书省 D、中书省
16、下列哪项是成吉思汗的业绩
A．建立蒙古政权 B．灭亡南宋和统一全国
C．正式定国号为元 D．相继灭亡西夏与金
17、我国四大发明中，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件的是
A.指南针 B．火药 C．活字印刷术 D．造纸术
18、我国古代“使西方望尘莫及并改变了世界面貌”的科技成就是
①蔡伦改进造纸术②黄道婆改进棉纺织技术③毕升发明活字印刷术④李春设计赵州桥
A. ①②③ B．①③ C．①②③④ D．②④
19、名句“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”出自哪位词人？
A.辛弃疾 B．苏轼 C．李清照 D．王安石
20、1958年，关汉卿被确认为世界文化名人，他写过六十多种剧本，他的剧本大多数表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神。他的代表作是
A.《窦娥冤》 B．《资治通鉴》 C．《救风尘》 D．《念怒娇 赤壁怀古》
二、识图题（本大题共10分。）
21、填出下图中A、B、C和a、b、c的内容。
(1)填写出辽、北宋、西夏的相应位置：
A． ； B． C．
(2)填写出辽、北宋、西夏的都城的名称：
a． ：b． ; C．
(3)仔细观察上图，从图中你可以获得哪些历史信息？
三、材料分析题（本大题共2小题每小题12分，共24分。）
22、阅读下列材料：
两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣出现了世界上最早的纸币。
请结合课本内容回答：
（1）“南方形成天下闻名的‘粮仓’”的主要原因有哪些？（4分）这说明了什么？（1分）两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域？（1分）
（2）“宋代手工业取得了巨大进步”主要表现在哪些方面？（4分）
（3）“世界上最早的纸币”名称叫什么？（1分）南宋时，发行的纸币称为什么？（1分）
23.阅读下列材料：
“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国，忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
请回答：
⑴“一代天骄”是指谁？（2分）
⑵“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？（2分）
⑶简述忽必烈的主要活动。（8分）
三、再现历史，感受历史（本大题共2小题每小题13分，共26分。）
24、毛泽东在《沁园春 雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。”这其中包含了哪几位历史人物？你最欣赏哪一位？谈谈你的看法？
25、经济的繁荣，商业的日渐活跃，使宋代城市颇具特色。假如你是生活在北宋代东京城里的一个少年，一日你走上街头，直到晚上才回到家中，好好地感受了一番城市的繁华。请将你的所见所闻和感想写出来。（要求形象、生动、有文学色彩，符合历史实际。）
参考答案
一、单项选择题：（每题2分，共40分。请将选择题答案填在答题表内。）
答案 B A D A B D C C B A A C D A A B C A
二、识图题（本大题共10分。）
21、(1) A 、辽 B、北宋 C、西夏（每空1分，共3分）
(2) a 上京 b 卞京 c 兴庆（每空1分，共3分）
(3) 辽、北宋、西夏（大理）政权的并立；石敬唐割让幽云十六州，北宋为收复失地进行北伐（杨家将的故事）； 宋辽澶州城之战，签订“澶渊之盟”。（每点2分，满分4分）
三、材料分析题(每题12分，共24分。)
22、（1）南方长期处于相对安定的和平环境、北方人南迁带去先进的生产技术与劳动力；气候温和、资源丰富；（4分）全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域；太湖流域（2分）
（2）煤的开采量居世界第一；铁铜的冶炼达到世界最高水平；瓷器制作精美，成为畅销世界市场的产品（答到任意两点均可得4分）
（3）交子。（1分）会子（关子）。（1分）
23、（1）铁木真。（2分）； （2）元朝。（2分）（3）①建立元朝；②灭南宋；③推行汉制； ④重视农业生产（组织编写《农桑辑要》）。（每点2分，共8分）
四、再现历史，感受历史（本大题共2小题每小题13分，共26分。）
24、秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。（每个1分，5分。）欣赏哪一位均可，只要言之有据。可以从历史人物的主要活动及对历史的重大贡献等方面回答。8分。）
25、早晨上街看到东京城市人口很多；（3分）在街上可以见到官僚、商人、雇工、以及下层知识分子，知识分子地位比较高；（3分）中午在饭馆吃到用煤作燃料用占城稻煮的米饭；（3分）下午与朋友们踢了一场蹴鞠；（2分）晚上，在瓦舍内看了一场精彩的杂技、看了一本活字印刷的书（2分）（本题共14分）
第十五课 明朝君权的加强（第15课时）
自学内容：明朝君权的加强
自学目标：
掌握明朝加强君主专制的主要措施以及特点。
自学重难点：
重点：明太祖加强君权的措施。
难点：八股取士。
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
自学过程：
㈠．阅读教材，第一标题“明太祖加强君权的措施”，完成学案。
1.明朝的建立： 朝末年，政治腐败，灾害频繁。导致农民起义， 年初， 以 为都城，改称 ，建立 朝。
2.明太祖加强君权的措施：
①在地方：废除 ，设立直属中央的 ，分管 政、 和 政。
②在中央：废除 ，撤销 ，由 、 、 、 、 、
六部分理朝政，直接对 负责。全国的 大权，都集中到了 手里。
③建立： 机构------ 。④科举制：利用“ ”，束缚人民的思想，加强君主的统治。
㈡．阅读教材，第二标题“靖难之役和迁都北京”，完成学案。
靖难之役：
①.背景：为了巩固统治， 先后把众多的子孙封到各地做藩王，授予 大权。 死后，继位的 看到藩王的势力日益膨胀，对自己构成严重威胁，下令实行 。
②.过程：在削藩的过程中，北平的燕王 ，打出“ ”旗号，起兵反对 ，史称“ ”。
③.结果：靖难之役以 的胜利告终。 称帝，他就是 。
明成祖迁都：
①时间：
②迁都： （改北平为 ）
③目的：加强 对 的控制。
明成祖强化君权的措施：
①继续执行 政策。
②在锦衣卫之外，增设特务机构 ，由皇帝亲信的宦官统领，以加强对臣民的
和 。
测试
1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ）
A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳
2.萧萧搜集了一张人物的图像（右图一）下列史实与图中人物活动相符的有（ ）①建立明朝 ②废除丞相制度 ③建立东厂 ④靖难之役
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
3.下列迁都中，以加强中央对被控制为目的的是（ ）
A.盘庚迁殷 B.周平王东迁 C.孝文帝迁都洛阳 D.明成祖迁都北京
4.右图二是电影《锦衣卫》的宣传画册，你知道这部电视剧反映的
是什么时期的历史（ ）
A.宋朝 B.明朝 C.清朝 D.元朝
5、穿越时空隧道，小明来到明朝，他想拜访明太祖统治后期的政府衙门，那么他不可能如愿的是（ ）
A.丞相府里热闹非凡 B.锦衣卫的头子召见了他
C.六部长官接见了他 D.拜访殿阁大学士
6.如果你是右图三中的一位榜上有名的考生，你不可能（ ）
A.熟读四书五经 B.在考试卷中发挥自己对朝政的见解
C.会写作规范的八股文 D.成为听命于皇帝的官吏
7.明成祖迁都北京的时间是（ ）
A.1368年 B.1405年 C.1421年 D.1433年
8.与燕王朱棣登上皇位的过程相似的是（ ）
A.东汉光武帝刘秀 B.唐太宗李世民 C.宋太祖赵匡胤 D.东晋开过皇帝司马睿
9.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像，请你按时间顺序为其排列（ ）
A. ①②③④
B. ①③②④
C. ②①④③
D. ②③①④
①李世民 ②嬴政 ③朱元璋 ④赵匡胤
8.看图回答问题：
⑴.右图中的人物是谁？
⑵.该人物建国后，采取了哪些巩固统治的措施？
【当堂反思】
第十六课 中外的交往与冲突（第16课时）
自学内容：中外的交往与冲突
自学目标：
了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙摄取澳门的居住权等基本史实。
掌握明朝对外关系的概况。
自学重难点：
郑和下西洋、戚继光抗倭。
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
自学过程：
㈠.阅读教材，第一标题“郑和下西洋”完成学案。
1.背景： 前期，我国是 的国家。
2.目的：为了加强同 的联系。
3.时间： 年，明 派 率27000多人第 次下西洋， 年--- 年，
先后 次下西洋，到过 30多个国家和地区。
4.航线： 港---- 峡---- 洋---- （最远）
5.影响：促进了 和 各国的 ，加强了我国和 各国的 。
㈡.阅读教材，第二标题“戚继光抗倭”完成学案。
1.背景：元末明初， （日本武士、商人、海盗）经常骚扰我国沿海地区。
2.抗倭： 组建“戚家军”，纪律严明，英勇善战。
3.线路： ----- （九战九捷）---- ----
4.作用：平息了 的倭患。
㈢.阅读教材，第三标题“葡萄牙摄取在澳门的居住权”完成学案。
年，葡萄牙殖民者以“ ”为由，逐渐摄取了在我国广东澳门的居住权。
学效测试
1.一个旅游团要实地考察郑和下西洋时庞大船队的出发地，他们应到（ ）
A.南京 B.上海 C.广州 D.刘家港
2.在郑和船队与西洋各国的友好贸易中，最受当地人喜爱的物品时（ ）
A.丝绸、茶叶 B.丝绸、瓷器 C.丝绸、药材 D.珠宝、香料
3.倭寇一般是指13至16世纪期间活跃于朝鲜半岛及中国大陆沿岸的海盗。倭寇指的是日本的（ ） ①渔民 ②武士 ③商人 ④海盗
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4.戚继光曾赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，为敢忘危负年华。”可以了解他的志向是抗击哪国侵略者（ ）A.西班牙 B.葡萄牙C.日本 D.荷兰
5.右图人物是一位古代民族英雄若请你为他配音，可以选择的台词是（ ）
A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
B.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
C.“封侯非我意，但愿海波平。”
D. “文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
6.1553年，摄取在我国广东澳门居住权的殖民者是（ ）
A.西班牙 B.荷兰 C.葡萄牙 D.英国
7.下列中外交往的史实中，哪一项与其他三项不属于同一性质（ ）
A.玄奘西游 B.鉴真东渡 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋
8.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代中国远航的踪迹。
⑴.上图是哪位航海家远航的路线？
⑵.这一远航比欧洲航海家的远航早了大约多少时间？
⑶.这一远航反映了明朝哪位皇帝的外交思想？远航的主要母的是什么？
⑷.这一远航有何历史意义？
9.列举题
⑴.下列时间发生的重大历史事件。
①.1368年： 。
②.1421年： 。
③.1405年： 。
这一时期不仅有中外间的友好交往，还有中国军民抵抗外来侵略的英雄事迹。
⑵.请列举明朝时期中外关系中冲突的典型历史事件。
课后反思：
第17课 君主集权的强化（第17课时）
一、学习目标
通过本课的学习，我们学生要了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权；清朝的建立及其对全国的统治；清朝强化君主集权的措施；清朝制造文字狱及其危害。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
通过本课学习，使我们学生认识“文字狱”的社会危害，
二、知识脉络
三、知识梳理
（一）满洲的兴起和清朝的建立
1．满洲的兴起
（1）明朝前期，女真属奴儿干都司管辖
（2）＿＿＿＿建立后金（1616年）
2．清朝的建立
建立时间：＿＿＿年
开国皇帝：＿＿＿＿都城：＿＿＿＿
3．山海关大战和清军入关
（二）君主集权的强化
1．设立军机处（＿＿＿＿时设立）
2．文字狱
目的：＿＿＿＿＿＿＿＿。
危害：
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展。
3．君主集权强化的利弊
（1）君主集权加强后，对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清朝统治方面起到一定的作用；
（2）君主集权加强后，皇帝独断专行、大臣惟命是从、不利于正确决策。
四、当堂巩固 选择
1．下列关于军机处设立的表述，不正确的是（ ）
Ａ、雍正帝为加强皇权而设立军机 Ｂ、军机大臣由皇帝亲自挑选的满汉官员充任
Ｃ军机大事由军机处裁决后交由各级官员执行 Ｄ、军机处的设置标志封建君主专制达到顶峰
2．从明朝废除丞相到清朝增设军机处，表明（ ）
Ａ专制统治日益衰微 Ｂ民主监督得到发展
Ｃ皇权日益加强 Ｄ建立了限制皇权的有效机制
3．下列关于清朝“文字狱”的解释，正确的是（ ）
Ａ、为压制反清思想而迫害知识分子的冤案 Ｂ、专门关押知识分子的监狱
Ｃ、推行文化专制主义的机构 Ｄ、为在思想文化上实行专制主义而专门建造的监狱
4．清朝许多知识分子不过问政治的主要原因是（ ）
Ａ接受东林书院议政的教训 Ｂ反封建的民族思想流行
Ｃ对残酷的文化专制恐惧 Ｄ受八股取士科举制束缚
5．下列诗句中，被清政府歪曲解释，罗织罪名，酿成冤案是的（ ）
①遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华②清风不识字，何故乱翻书
③明朝期振翮，一举去清都 ④湖人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴
Ａ①②③ Ｂ②③④ Ｃ②③ Ｄ①②③④
6．清朝军机处的主要职能是（ ）
Ａ裁决军国大事 Ｂ草拟或审批政令
Ｃ记录并传达皇帝旨意 Ｄ实际上行使丞相的权力
7．努尔哈赤与下列哪个历史人物的共同之处最多（ ）
Ａ冒顿单于 Ｂ元昊 Ｃ完颜阿骨打 Ｄ忽必烈
8．清朝迁都北京的皇帝是（ ）
Ａ努尔哈赤 Ｂ皇太极 Ｃ顺治帝 Ｄ完颜阿骨打
9．关于满洲兴起的叙述，错误的是（ ）
Ａ明朝后期，女真首领努尔哈赤逐步统一了女真各部
Ｂ明朝后期，努尔哈赤于1616年称帝
Ｃ1636年，皇太极即位，改国号为清
Ｄ努尔哈赤建立了八旗制度
10．下列对应关系是加强思想控制的大事，正确的是（ ）
①秦始皇——“焚书坑儒” ②明朝——八股取士 ③东汉——“罢黜百家，独尊儒术” ④清朝——“文字狱”
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案：选择：1．C2．C3．A4．C5．C6．C7．C8．C9．B10．B
课后反思：
第18课　收复台湾和抗击沙俄 （第18课时）
一、学习目标
1、通过本课学习，了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。
2、通过学习本课中郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄。
教法：引导，讲授，启发
学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。
教具：多媒体课件。
授课时期：
二、知识梳理
（一）郑成功收复台湾
1．明后期，＿＿＿殖民者侵占我国台湾（1624年）
2．郑成功　1661年，郑成功率军横渡台湾海峡，赤嵌楼之战，荷军投降；1662年，荷兰殖民者投降，＿＿＿回归祖国。郑成功是我国历史上的民族英雄。
3．＿＿＿年，清军进入台湾。
4．1684年，清朝设置＿＿＿，隶属福建省。意义：它的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
（二）雅克萨之战
1．17世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域，据点：＿＿＿和＿＿＿。
2．沙俄在中国的领土上烧杀抢掠，无恶不作。
3．＿＿＿大帝组织两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。
4．中俄《尼布楚条约》，时间：1689年。
（1）＿＿＿＿＿＿是中俄签订的第一个边界条约；
（2）意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、当堂巩固
（一）选择题（每题只有一个标准答案）
1.郑成功收复台湾的时间是（ ）
A.1553年 B.1661年 C.1662年 D.1683年
2.荷兰殖民者在台湾的侵略军头目是（ ）
A.托尔布津 B.哈巴罗夫 C.大和卓 D.揆一
3清军两次大败沙俄军的地点是（ ）
A.雅克萨 B.尼布楚 C.赤嵌楼 D.热兰遮
4.清政府在台湾设置台湾府是在（ ）
A.1683年 B.1684年 C.1663年 D.1664年
5.两次组织雅克萨自卫反击战的皇帝是（ ）
A.顺治帝 B.乾隆帝 C.康熙帝 D.雍正帝
6.《尼布楚条约》主要解决我国与沙俄的边界是在（ ）
A.西北部 B.西部 C.北部 D.东北部
7.郑成功收复台湾横渡台湾海峡是从（ ）
A.金门 B.福州 C.泉州 D.广州
8.清朝初期与元朝前期在巩固国家统一方面显著不同的是（ ）
A.实行行省制度管理地方 B.对西藏进行有效管辖
C.设行政机构管辖台湾 D.抗击西方殖民侵略取得胜利
9下列关于郑成功的叙述不正确的是（ )
A.清初，在东南沿海坚持抗清
B.1662年从荷兰殖民者手中收回台湾
C.1661年受命清政府之命，率军渡过台湾海峡
D.他命令数千名步兵登陆，包围赤嵌楼（ )
10.下列对于《尼布楚条约》叙述错误的是
A.双方经过平等协商
B.从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土
C.这是中英间签订的第一个边界条约
D.条约签订于1689年
11.下列事件发生的顺序是（ ）
①郑成功收复台湾 ②《尼布楚条约》签订 ③清设置台湾府 ④葡萄牙殖民者侵占我国澳门 ⑤雅克萨自卫反击战 ⑥清军进入台湾
A.④①⑥③⑤② B.③②①⑤④⑥
C.①②④⑤⑥③ D.②③④⑤⑥①
（二）简答题
（1）“雅克萨之战”胜利是怎样取得的？
（2）战争后双方谈判签订的《尼布楚条约》的主要内容是什么？
（3）条约是个什么性质的文件？签订它有何意义？

附 巩固答案：
选择：1．C2．D3．A4．B5．C6．D 7．A8．D9．C10．C11．A
简答题
（1）取得胜利的原因，首先是反对侵略的正义战争，得到各族人民的支持和参与，广大将士和人民发扬了爱国主义热情，英勇斗争取得的。
（2）战争后双方经过谈判，签订了《尼布楚条约》。从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
（3）《尼布楚条约》是中俄双方签订的第一个平等条约。条件从法律上规定了两国的东段边界，这段边界保持100多年的安定局面。
课后反思：
第19课　统一多民族国家的巩固 （第19课时）
一、学习目标
知识与能力： 通过本课的学习，了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识：清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。
　　情感态度与价值观：通过本课的学习，进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。而土尔扈特部千里迢迢回归祖国，是值得我们歌颂的爱国主义行为。
二、自学
（一）达赖、班禅和驻藏大臣
1.西藏地方普遍信仰＿＿＿教，首领＿＿＿和班禅是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。
2. ＿＿＿帝赐予五世达赖以“＿＿＿”封号。
3.康熙帝赐予五世班禅以“＿＿＿＿＿”封号。
4.册封制度的确立使历世达赖和班禅的继立必须经过中央政府，从而加强了中央对西藏的管辖。驻藏大臣的设置，由于他的职权能代表中央政府同达赖、班禅共同管