10 爬山虎的脚 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
爬
山
虎
的
脚
[四年级语文]
一、学会本课生字词，能正确、流利、有感情的朗读课文。
二、了解爬山虎的特点，学习作者留心观察周围事物的方法
学习目标
猜一猜谜语
是虎不是虎
有脚只会爬
紧贴墙上绿
离墙便枯死
叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人
叶圣陶曾写过以下童话：
《稻草人》 《旅行家》
《一粒种子》 《皇帝的新衣》
均匀 重叠 空隙 叶柄 触角
痕迹 逐渐 蛟龙 漾起 侵占
花茎
dié
我会认
xì
bǐng
chù
hén
zhú
jiāo
yàng
jīng
yún
qīn
kòng
铺 pū铺展 pù店铺
空 kōng空气 kòng空隙
重 chóng 重叠 zhòng重量
多音字
词语解释
均匀
重叠
痕迹
牢固
指分布或分配在各部分的数量相同;大小粗细、时间的间隔相等。
指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。
物体留下的印儿。
结实；坚固。
茎上
书写指导：整体偏窄，中间不是又字、点在撇下、稍大，工字下横要长。
茎
jīng
结构：上下
组词：根茎 数茎白发
音序：J 部首：艹
我会写
叶柄
书写指导：木字要窄长，丙字稍扁宽，中间是人字、撇从上横处起笔、点在框内、要小。
柄
bǐng
结构：左右
组词：花柄 百年之柄
音序：B 部首：木
我会写
爬山虎，
你在哪呢？
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
叶子
刚长出来
不几天
长大了
嫩红
嫩绿
颜色
静态
动态
嫩叶
那些叶子绿得那么新鲜，让人看着非常舒服，还一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
放声朗读课文3—5自然段，思考：
1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。
2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出相关的句子，圈出表示动作的词语。说说你的理解。
3、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？
用横线画出具体描写以下特点的语句。
爬山虎脚的位置（ ）
爬山虎脚的形状（ ）
爬山虎脚的
颜色 （ ）
爬山虎的脚长在茎上
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的角。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
( )地触 （ ）地巴
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
用“△”标出描写爬山虎动作的词语，体会它怎样爬。
触 变 巴 弯 拉 贴
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎的脚
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
是不是变成灰色就是枯萎了，没有用了呢？
那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
学习写作方法
1.选择好内容
2.确定好写作顺序
爬山虎
脚
3.位置、形状、颜色
4.怎么爬
5.两种结果
叶子(特点）2
3.抓住事物的特点
(1从哪看到爬山虎)
位置
拓展练习：
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶不大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ）过，一墙的叶子就（ ）起波纹，好看得很。
嫩红
嫩绿
引人注意
新鲜
舒服
一顺儿
均匀
重叠
缝隙
拂
漾
爬山虎的脚
爬山虎
：鲜绿；排列均匀；好看
脚
1.位置、形状、颜色
2.怎么爬
3.两种结果
触着墙的
没触着墙的
叶子
细心观察
做生活的有心人
观察作业：
请观察大自然中，你最感兴趣的的一种事物，并注意把观察到的变化及结果记录下来。
推荐阅读：
同学们下课