3.2长方体和正方体的表面积（同步练习）五年级下册数学人教版（无答案）

人教版五年级下3.2长方体和正方体的表面积
一、认真思考，谨慎填空
1. 两个完全一样的正方体，拼成一个长方体后，比原来正方体的面数和减少了( )个正方形的面。
2. 把一个棱长为4分米的正方体切成两个长方体，它们表面积的和比原来增加了( )平方分米。
3. 一个长5米、宽4米、高3米的长方体游泳池，它的占地面积是( )平方米。要给这个游泳池贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是( )平方米。
4. 用棱长4cm的三个正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是( )cm2，比原来三个正方体的表面积之和减少了( )cm2。
5. 把一条长是2米，宽和高都是2厘米的木棒，六个面涂上红色，再把它锯成棱长是2厘米的小正方体，一共可以锯成( )个小正方体；这些小正方体没有涂色的面积一共是( )平方厘米。
二、火眼金晴辨对错
6. 棱长为18厘米的正方体的表面积是108平方厘米。( )
7. 把一个长方体木料锯成两个长方体，一共增加了2个面。( )
8. 用8个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积一定是36平方厘米。( )
9. 3个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体后，这个长方体表面积比原来3个正方体表面积之和减少了8平方厘米。( )
三、认真推敲，正确挑选
10. 一种长方体通风管的长为1.5m，横截面是边长为1dm的正方形，做这样10节通风管，至少需要（ ）m2的铁皮。
A．6 B．6.02 C．60 D．62
11. 一个长方体的底面是面积为4dm2的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的表面积是（ ）dm2。
A．16 B．48 C．64 D．72
12. 一个长方体积木从某一顶点处去掉一个小正方体后（如图），它的表面积（ ）。
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定
13. 用棱长为1cm的正方体，依次摆出下面的长方体。照这种摆法，拼成的长方体棱长总和为108cm时，表面积是（ ）cm2。
A．50 B．54 C．102 D．108
14. 5个棱长为3cm的正方体纸箱放在墙角（如图），露在外面的面积是（ ）cm2。
A．108 B．99 C．90 D．45
15. 从一个棱长是3分米的正方体木块上，截下一个棱长是1分米的小正方体（如图所示）。剩下部分的表面积和原来正方体的表面积相比，下面说边正确的是（ ）。
A．比原来大 B．比原来小 C．和原来相等 D．无法比较
四、综合运用，解决问题
16. 一间教室，长为10米，宽为8米，高3米。现在把它的天花板和四周涂上涂料，扣去门窗黑板的面积一共18平方米，一共需要多少平方米的涂料？
17. 一个长方体形状的儿童一次性口罩包装盒，长13厘米，宽11厘米，高10厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？
18. 一间教室长8米，宽7米，高3米。现在要粉刷教室的四壁和天花板，门窗和黑板的面积是24平方米，平均每平方米用涂料0.3千克，粉刷这个教室共需要涂料多少千克？
19. 为了更好的关爱留守儿童，学校要粉刷一间教室，作为“留守儿童之家”。教室的长是8米，宽是5米，高是3米，门窗的面积是12.5平方米。如果每平方米需要花6元材料费，粉刷这个教室需要花材料费多少元？
20. 把两个长方体搭成一个大长方体，计算搭成大长方体的最大表面积。（单位：厘米）
21. 用6块如图所示（长3cm，宽2cm，高1cm）的长方体木块拼成一个大长方体，有多种拼法，其中表面积最小的是多少平方厘米？