第十六章 电压电阻 单元检测卷 2023-2024学年人教版物理九年级全册(无答案)

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名称 第十六章 电压电阻 单元检测卷 2023-2024学年人教版物理九年级全册(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-09-20 09:45:01

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第十六章单元检测卷
(考试范围:第十六章 电压电阻)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.若两灯两端电压相等,则下列说法正确的是( )
A.一定是串联
B.一定是并联
C.可以是串联也可以是并联
D.以上说法都不对
2.一根铜导线电阻为R,现将它对折起来连入电路,则它的电阻( )
A.大于R B.小于R C.等于R D.无法判断
3.电子体温计通过感温头中电流大小来反映人的体温,如图所示,感温头是用半导体材料制成的,这是利用了该半导体材料的( )
A.单向导电特性
B.良好的导电特性
C.良好的绝缘特性
D.电阻值随温度变化而变化的特性
4.如图所示,电源电压9V保持不变,当开关S闭合时,灯泡L1、L2均正常发光,电压表示数为3V,则灯泡L1两端的电压是( )
A.3V B.6V C.4.5V D.9V
5.如图所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是( )
6.小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”,当开关S闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有示数.则故障原因可能是( )
A.L1断路
B.L1短路
C.L2断路
D.L2短路
7.下列有关导体的说法中正确的是( )
A.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小
B.导体中没有电流通过时,导体就没有电阻
C.同一导体两端的电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压与电流的比值不变
D.导体都是通过自由电子导电的
8.在收音机等用电器中,有一种叫电位器的变阻器.电位器的外形及其内部构造如图所示.A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱.以下论述使用电位器正确的是( )
A.只把A和C接入电路时,无法改变通过电位器的电流
B.只把A和B接入电路时,无法改变通过电位器的电流
C.将A、B接入电路同一点,C接电路的另一点时,不可以改变通过电位器的电流
D.将B、C接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路的电阻值变大
9.如图所示,用小刀把铅笔剖开,剥出铅笔芯,将铜线绑在它的一端.如图连接电路,使另一根铜线在铅笔芯上移动,观察灯泡的亮度变化.通过这个实验,我们可以得出的结论是( )
A.导体越长,它的电阻越大
B.导体越短,它的电阻越大
C.导体横截面积越大,它的电阻越大
D.导体的温度越高,它的电阻越大
10.在探究串联电路电压关系的实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得电压表的示数是3.8V,电压表的示数是2.3V,电压表的示数应为( )
A.1.5V B.3.8V C.2.3V D.6.1V
二、非选择题:本题共8小题,共60分.按题目要求作答.
11.(7分)(1)如甲图所示为某实验小组用铜片、锌片和水果组成的电路,水果电池主要实现了把________能转化为________能;
(2)若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管,要想二极管发光,金属片________(选填“A”或“B”)要接二极管负极;水果电池连接好二极管后,二极管发出微弱的光,若想让二极管更亮,可将多个水果________(选填“串”或“并”)联接在电路中,现在只对调接在铜片和锌片上的导线,发现二极管不再发光,说明二极管具有________特性.
(3)小刚通过实验发现:电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光,则该变光二极管的内部结构可能是图中的________(选填字母);
(4)制作发光二极管的主要材料是________(选填字母).
A.绝缘体 B.导体 C半导体 D.超导体
12.(6分)(1)如图所示,将锡箔纸剪成中间较窄的细条,且ab段长度等于ef段长度.然后将其连接在电源两端,很快发现细条中ef段开始冒烟起火,这是因为锡箔纸将电池________,导致回路电流很大,而ef段是中间较窄的细条,该段电阻较________(选填“大”或“小”),发热较快.也说明同种导体在长度一定时,________________,电阻越大.
(2)一根粗细均匀阻值为4Ω的电阻线,若将它取下,并将它均匀拉长为原来的3倍,电阻为________Ω;若将它对折,其电阻为________Ω;若将它截去一半,并将剩余部分均匀拉长为原来的4倍,其电阻为________Ω.
13.(6分)(1)如甲图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端得到的电压分别为________V和________V.
(2)①在图1所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5V,V2的示数为________V,V的示数为________V.
②在图2所示的测量电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5V,且两个灯泡的规格相同.V2的示数为________V,V的示数为________V.
14.(5分)(1)如图1所示电路,闭合开关S后,两灯并联且均发光,则甲是________表,乙是________表(以上两空均选填“电流”或“电压”).
(2)如图2,L1、L2是灯泡,闭合开关后,两灯均正常发光,“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,则是电压表的是________,是电流表的是________,b表测量的是________________________.
15.(5分)(1)在图1所示的电路中,灯泡L1与L2串联,电压表测灯泡L1两端的电压.若想测量灯泡L2两端的电压,只需将电压表接在A点的那一端改接在C点上,这种接法可行吗?________.简要写出你的理由:________________________.
(2)在图2所示的电路中,电源电压恒定为3V,闭合开关S,电压表的示数如图3所示,则灯泡L2两端的电压是________V,灯泡L2两端的电压是________V.
16.(8分)小明同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L2两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压,得出结论
【交流与评估】
(1)在连接电路时,开关必须________;
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________或________;
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?________,为什么?________________;
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是________________________________________________________________________,改进方法:__________________________________________________________________.
17.(14分)如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S1断开,S2闭合时,电压表的示数是3V;当开关S1闭合,S2断开时,电压表的读数是5V;当开关S1断开,S2断开时,电流表的读数是0.8A,求:
(1)灯L2两端的电压;
(2)灯L1两端的电压;
(3)当S1、S2断开时,流过灯泡L1与L2的电流之比.
18.(9分)小墩初三总复习时认识到,在研究影响电阻大小因素时,电阻大小也可以用电压的大小表示,于是他想重新设计一个实验证明:电阻大小与导体长度有关.实验室有符合要求的电池组、开关、电压表、刻度尺、导线若干及如图所示的四根电阻丝().
(1)应选用图中a和________两根电阻丝进行实验.
(2)请设计出实验电路图并写出主要实验步骤.