西师大版数学三年级上册 一 克、千克、吨-第3课时 称体重课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第3课时 称体重
克、千克、吨
一
学习目标
1.在称体重的实践活动中进一步巩固克、千克、吨
的单位概念，初步学会运用数学知识解决实际生
活问题,提高应用数学的意识。
2.通过称体重和记录学生体重的实践活动，经历收
集、整理、分析数据的过程，渗透统计的初步知
识。
3.在活动中，学会与人合作，与人分享。
【重点】
经历体重数据的收集、整理、分析过程，进一步巩固克、千克、吨等的单位概念。
【难点】
通过称体重和记录学生体重的实践活动，
感受数学与生活实践的联系，培养运用
数学的意识，渗透统计的初步知识。
情境导入
你们的体重是多少呢？符合健康标准吗？
我的体重可能有22千克。
我们来秤一秤吧。
我的体重可能有······
实践活动
01
称一称，填一填
第（ ）小组同学体重记录表
你的体重是28千克。
我重25千克，比他轻一点。
姓名
体重(kg)
02
看一看，比一比
8岁男同学体重22千克，符合标准吗？
02
看一看，比一比
根据这位同学的体重情况，你想给他提点什么建议？
6 ~ 10岁儿童标准体重对照表
22 kg符合标准
02
看一看，比一比
虽然他的体重符合标准，但他的体重还是偏瘦，要多运动，合理饮食，加强营养。
6 ~ 10岁儿童标准体重对照表
02
看一看，比一比
根据你们小组的体重情况，判断他们的体重是否符合标准，你想给同学提点什么建议？
6 ~ 10岁儿童标准体重对照表
03
比一比,说一说
小英
小勇
31-25=6(kg)
答：小勇比小英重6千克。
我的体重是31千克，比小英重一些。
我的体重是25千克，比小勇······
小勇比小英重多少千克？
03
比一比,说一说
1.比一比本组同学的体重，并说一说比较结果。
2.根据本组同学的体重，提出数学问题并解答。
第（ ）小组同学体重记录表
姓名
体重(kg)
这节课你有什么收获？
活动总结
1.会测量体重。
2.会记录统计表。
3.了解儿童标准体重。
4.知道自己和同学的体重是否符合标准。
活动拓展
1.帮爸爸、妈妈、爷爷和奶奶测体重。
2.制作并记录体重统计表。
3.查找成人体重标准做比较。
4.看看长辈的体重是否符合标准，并
提出合理建议。
谢 谢 大 家