6千人糕 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
千人糕
语文 二年级 下册
你吃过米糕吗？看似普通的米糕为什么被称为“千人糕”呢？同学们看到题目的时候，你有什么疑问吗？我们一起去今天的课文中寻找答案吧！
认识16个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，能说出米糕是经过哪些劳动才能做成的 。
懂得我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
学习目标
千人糕，亦称“重阳糕”“花糕”。汉族重阳节美食，流行于全国大部分地区。农历九月初九是重阳节，民间要蒸重阳糕孝敬老人。蒸重阳糕方法与蒸年糕相同，不过蒸糕要小一点，糕要薄一点。为了美观中吃，人们把重阳糕制成五颜六色，还在糕面上洒上一些桂花。因此“重阳糕”又叫“桂花糕”。
能
桌
味
买
甘
甜
菜
劳
具
字词学习
tè
mǎi
特
买
蔗
糖
suàn
xiāo
láo
算
销
熬
tánɡ
zhè
áo
ɡāo
糕
dí
的
汁
zhī
劳
mɑ
嘛
yīnɡ
què
应
确
菜
cài
粉
fěn
néng
结构：
组词：
造句：
左右
能力 能够
我能够把这件事做好。
能
zuó
结构：
组词：
造句：
上下
桌子 课桌
我将课本放在课桌上。
桌
wèi
结构：
组词：
造句：
左右
味道 口味
鲈鱼味道鲜美，我最爱吃了。
味
mǎi
结构：
组词：
造句：
上下
买东西 买卖
爸爸上超市买东西。
买
jù
结构：
组词：
造句：
上下
工具 文具
妈妈给我买了个新文具盒。
具
gān
结构：
组词：
造句：
独体字
甘蔗汁 甘雨
我最喜欢的饮料就是甘蔗汁。
甘
tián
结构：
组词：
造句：
左右
甜美 甘甜 香甜
她甜美的笑容真逗人喜爱。
甜
cài
结构：
组词：
造句：
上下
白菜 买菜
冬天我最喜欢吃大白菜了。
菜
láo
结构：
组词：
造句：
上下
劳动 辛劳
劳动结束后,同学们坐在树下休息。
劳
雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗
果汁 甜菜 煎熬 算术 销售
劳动 的确 苦味 购买 工具
读一读
的
dí：的确 的当
de： 好的 红的
dī：打的 的士
好
hào：好奇
hǎo：好处
多音字
回答——（答复）　 也许——（可能）　
平时——（平常） 急忙——（赶紧）　
知道——（了解）　 经过——（经历）
仔细——（细心）　 应该——（应当）
近义词
词语解释
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
也许：表示不很肯定。
平时：一般的、通常的时候。
包装：在商品外面用纸包裹或把商品装进纸盒、瓶子等。
仔细：细心。
的确：完全确实；实在。
默读第1~5段，想一想，孩子想的千人糕和爸爸端来的千人糕有什么差别？
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
孩子的思维：爸爸说千人糕，孩子就想到是很多人才能做成
大的程度
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？ 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
孩子的心理：
味道普通
不以为然
好奇
不以为然
为什么做米糕需要很多很多人呢？
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
省略了熬糖需要哪些工具，除了工具还需要什么，以及怎么熬糖等等。
糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。
省略号是表明文句中省略内容的标号。
其用法有以下几种：1.表示引文或引述的话有所省略。2.表示重复词语的省略。3.表示列举同类事物和序数词语的省略。4.表示静默或思考。5.表示说话断断续续。6.表示话未说完，语意未尽。
哪些词语可以看出米糕做好后还需要许多劳动？
米糕做好
包装
送货
销售
顾客手中
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
突出劳动的繁杂
再读课文，说一说米糕是经过哪些劳动才做成的？
种植水稻、收割水稻、磨成米粉
种植甘蔗或甜菜、熬糖、烹饪成米糕
包装、送货、销售等
朗读最后两自然段，思考：
1.你明白为什么它叫千人糕了吗？
2.“千人”是不是指一千个人？
3.文中的孩子明白了什么道理？
本文通过写爸爸和孩子吃“千人糕”并谈论“千人糕”的故事。一块平常的糕，都要经过成千上万人的劳动，那么，一件不平凡的东西更是如此。告诉我们一个道理：食物来之不易，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。
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练习：用加点词语造句。
1.这的确应该叫“千人糕”啊！
2.难道它的味道很特别吗？
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她的确十分讨人喜欢。
难道是我记错了吗？
关于爱惜粮食的民谚。
粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
黄金本无种，出自勤俭家。
存粮如存金，有粮不担心。
惜衣有衣，惜食有食。