第7课《回忆我的母亲》课件(共19张ppt)2023-2024学年统编版语文八年级上册

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名称 第7课《回忆我的母亲》课件(共19张ppt)2023-2024学年统编版语文八年级上册
格式 pptx
文件大小 10.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-20 10:47:34

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文档简介

(共19张PPT)
“人即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气,失去了慈母便像花插在花瓶里,虽然还有色有香,却失去了根。”
——老舍
“母亲你是荷叶,我是红莲!心中的雨点来了,除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇!”
——冰心
导入语
回忆我的母亲
朱 德
学习目标
1.积累重要词句,了解作者及回忆录的语体特征。
2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的方法。(重点)
3.学习朱德母亲的传统美德,体会作者对母亲的思念和敬爱之情。(难点)
文体知识——回忆录
回忆录,是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式,追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠,不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式,可以写一件事的始末,也可以写某些片段。以叙述为主,可兼有抒情、议论。语言朴实自然,具有文献价值。
议论性语句
记叙文中的议论大体上有三方面的作用:
一是在叙述中阐发事物的意义,增强文章的思想深度;
二是表达作者的某些观点,放在叙事前引发读者的思考;
三是画龙点睛,揭示文章的主题。
作者简介
朱德
1886年生,字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者,无产阶级革命家,军事家,政治家,中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。
1976年7月6日在北京逝世,终年90岁。
写作背景
朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年 2月25日病逝,享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩,写了本文,并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日,延安各界举行公祭。
字词积累
佃农( ) 祖籍( )  
仪陇( ) 溺死( )  
劳碌( )   私塾( )
妯娌( ) 和睦( ) 
衙门( ) 差役( )
横蛮( ) 不辍劳作( )
diàn
lǒng

zhóu l

hèng mán


shú

Chāi yì
chuò
多音字
( qiǎnɡ )勉强
( jiànɡ )倔强
( qiánɡ )强大
( hào )爱好
( hǎo )你好
( hènɡ )蛮横
( hénɡ )横七竖八
( jiàn )飞溅
( jiān )溅溅
字词积累
任劳任怨( yuàn):比喻做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
为富不仁:是指剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。
不辍劳作:不停地劳动(耕作)。
宽厚仁慈:待人宽大厚道,仁爱慈善。
东挪西借:文中指到处向人家借钱。
节衣缩食: 有钱而心狠,残酷剥削和压迫穷人。
整体感知
根据对文章内容的梳理,将文章划分成三个部分。
第一部分(1):总写”我“怀着悲痛的心情回忆母亲勤劳的一生,奠定全文的感情基调。
第二部分(2-13段):具体展开来写母亲勤劳的一生、爱憎分明和深明大义的特点,突出母亲对”我“的影响和支持。
第三部分(14-17段):概括母亲对”我“的影响,表达”我“对母亲的感恩之情和怀念之意。
一、开门见山,拨云见日
任务:朗读第一自然段,补充表格内容
词句 作用
得到母亲去世的消息 交待写文章的缘由
我很悲痛我爱我母亲 定下全文感情基调
特别是她勤劳一生 全文叙事线索,总领全文
很多事情是值得我永远回忆的 引起下文,吸引读者兴趣
二、及拨一叶,即见春秋
任务:跳读课文,感知母亲品质
方法1:默读课文2-13段,勾画表明时间的词语,找出每个阶段的事情及品质
母亲的事迹
时间 母亲所做(或经历)的事情 母亲的个性品质
作者小时候(记忆时起) “整日劳碌着”,煮饭、种田、种菜、喂猪…… 聪明能干,勤劳俭朴,宽厚仁慈
1885~1900年前后 被逼退佃、搬家,遭遇天灾 坚强不屈;爱憎分明
1905年 节衣缩食,借债供作者读书 识大体、明事理
1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义
1919年 离开土地就不舒服,回家继续劳动 勤劳朴实
大革命时期 (1924~1927年) 独立支持一家人的生活 勤俭持家
抗战以后 过着勤苦的农妇生活 理解、支持革命
1944年 不辍劳作 热爱劳动
以小见大:写生活中的小事儿展现人物大精神
在文章的第二部分,作者将母亲放在两个不同的背景来写,是哪两个不同的背景?找出关键句,将这个部分划分成两个层次。分这两个层次来写母亲,在表现人物形象特点上有什么区别。
三、知无不言,言无不尽
任务1:朗读课文14-15自然段,思考并讨论这两段的作用
1.此处承接上文的事实发议论,高度评价母亲对作 者的教育与影响。
2.在结构形式上运用了反复的修辞,分列为两段;采用了带有抒情笔调的议论的表达方式感恩母爱。
任务2:阅读课文16-17自然段,思考文章的结尾表达了哪几层意思?
①痛悼母亲的离去;
②对母亲的高度评价;
③决心尽忠革命事业。
四、百尺竿头,更进一步
任务:再读课文,划分层次并归纳概括层意
探究主题
文章回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己要以尽忠于民族和人民,尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
五、技高无他,唯手熟尔
1.说一说下列加点词语的意思,再选出使用不正确的一项(C )
A.近日,某集团总裁夫人长期以来为富不仁,仗势欺人的恶劣行径遭到了曝光。
(为富不仁:剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心。)
B.母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。
(任劳任怨:做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。)
C.朱德的母亲是一位坚强不屈、深明大义的劳动妇女。
(深明大义:指人能识大体,顾大局。)
D.母亲不仅吃苦耐劳,又是一个安居乐业的妇女,她鼓励孩子去开创新的生活。
(安居乐业:安定地生活,愉快地工作。)