课件19张PPT。小小竹排江中游,巍巍青山两岸走------ 20.1平移1、请大家思考并分组讨论一下,
以上几种运动现象有什么共同点?人和电梯、
门等物体人或物
(运动的主体)几何图形轨道
笔直的线
(运动的轨道)移动 一定距离
位置的变化运动方向 在平面内,将一个____沿着某个_________一定_____,这样的图形运动称作平移(Translation).平移的两要素:运动方向、移动距离图形方向移动距离练习:ABCA1B1C1我们把点A与点A1叫做对应点,
线段AB与线段A1B1叫做对应线段,
∠A与∠A1叫做对应角.请填一填:点B的对应点是点____;
点C的对应点是点____;
线段AC的对应线段是
线段_____;
线段BC的对应线段是
线段_____;
∠B的对应角是_____;
∠C的对应角是_____.B1C1A1C1B1C1∠B1∠C1 演示探究:请连结各对对应点得出线段,这些线段之间有怎样的位置关系呢? 有怎样的数量关系呢?请说明理由. 想一想:通过上述问题的讨论,你认为图形的平移变换有哪些性质呢? 平移的两要素:运动方向、移动距离第8题图平移的性质在平面内
1、平移前后,两图形的大小不变、形状
不变、定向不变(即两图形全等);2、平移前后,对应线段相等,对应角相等;各对应点所连结的线段平行(或在同一条直线上)且相等。探究发现 例1 :下面 2,3,4,5 幅图中那幅图
是由1平移得到的? 12345(1) (2) 23451第8题图2、如图,∠DEF是∠ABC经过平移得到的,∠ABC=33o,则∠DEF= o 3、3米长的卡车朝前一直行驶。若卡车头前进了100米,则卡车尾前进了 米。 331003、网格中的平移。做一做:
1、下面两个图形的变换各是什么变换?请说明理由。轴对称变换平移变换 2、“小小竹排水中游,巍巍青山两岸走”,
所蕴涵的图形变换是__________变换. 平移 说一说,下列图案是怎样通过平移得到的? 如图所示,是小李家电视机的背景墙面上的装饰板,它是一块底色为蓝色的正方形板,边长18cm, 上面横竖各两道红条进行装饰,红条宽都是2cm,问蓝色部分板面面积是多少? 想一想点的平移:
线的平移:
平面图形的平移:
空间几何体的平移: 单次平移:
多次平移:
同方向:
不同方向: 有形的平移(略)
无形的平移:
听得到的平移
Translation n. 平移;翻译我们是学生。
We are students.第8题图1、平移改变的是图形的 ( )
A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状
2、经过平移,对应点所连的线段 ( )
A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行,又不相等
3、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离
下面说法正确的是 ( )
A 不同的点移动的距离不同 B 既可能相同也可能不同
C 不同的点移动的距离相同 D 无法确定 ACC你有哪些收获呢?
与大家共分享!1、平移的定义
2、平移的性质
3、平移的应用平移广泛存在于我们的生活中回头一看,我想说:学 而 不 思 则 罔作业:
1.P5 1、2、3
2.九树十行问题
细 心 一 点 哦祝同学们学习进步