3 植物妈妈有办法 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
旅行
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
得
děi
为
wéi
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
děi
wéi
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
翻到课文第8页，请自读课文，要求：
（1）边读边圈：课文写了哪几位植物妈妈？
（2）想一想：植物妈妈通过什么办法让孩子离开自己去旅行？
植物妈妈有办法
蒲公英
苍耳
豌豆
植物妈妈有办法
蒲公英
苍耳
豌豆
植物妈妈有办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
蒲公英
降落伞
植物妈妈有办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
植物妈妈有办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
植物妈妈有办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
植物妈妈有办法
蒲公英娃娃飞呀飞呀，
飞到（ ），
（ ）就是他的家。
四海为家
哪里
哪里
植物妈妈有办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
植物妈妈有办法
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
植物妈妈有办法
铠甲
铠甲，古代的战役，上面缀有金属薄片，可以保护身体。
植物妈妈有办法
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
刺
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
植物妈妈有办法
苍耳妈妈有个好办法，
他给孩子穿上（ ），
只要（ ），
孩子们就能（ ）。
植物妈妈有办法
田野
山洼
森林
小动物们走到（ ），
苍耳们就在（ ）安家。
哪里
哪里
四海为家
植物妈妈有办法
豌豆妈妈有个好办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈有办法
豌豆妈妈有个好办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈有办法
豌豆妈妈有个好办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物旅行推荐会
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
乘着风
漂浮
纷纷出发
纷纷出发
炸开
植物妈妈有办法
柳树妈妈有个好办法，
她给孩子____________________，
只要___________________________，
孩子们_______________________。
穿上雪白的衣裳
有风轻轻一吹
乘着风纷纷出发
植物妈妈有办法
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
借一双“翅膀”，去飞翔吧！
植物妈妈有办法
《植物妈妈有办法》是二年级上册语文第一单元的一首关于自然知识的诗歌。本单元的主题是“大自然的秘密”，本课运用拟人手法亲切的体现了大自然妈妈的奇妙。本篇诗歌很适合低年级儿童阅读，也易于激发他们的阅读兴趣和观察探索大自然的欲望。
植物妈妈有办法
一、多维感知，激发兴趣
在本课教学开初始时，老师采用与学生交流旅行的方法，紧密勾连学生生活，增强话题感，直接激发起学生的学习兴趣。同时在具体学习三种植物旅行方法时，老师采用的教学方法也各不相同。
植物妈妈有办法
二、核心问题，发展思维
低年级老师很多时候有一个习惯，喜欢一段一段地教学，每一段提一个问题，那么在本课的教学当中，其实只有一个核心问题——“植物妈妈有什么办法呢？”通过让学生明白“植物妈妈为孩子们准备什么，孩子们又是怎么做的”等的相关信息，帮助孩子梳理植物旅行的好办法。核心问题贯穿课堂，在课堂上师生不仅练习语言文字，同时也让思维在语言学习的过程中同生共长。
植物妈妈有办法
三、拓展延伸，训练说话
我在课前布置学生自己搜集，也可以向家长请教一些植物传播种子的办法。在教学即将结束时，我先请学生各自介绍搜集的植物传播种子的办法，从而培养学生的口头表达能力。同时引导学生模仿诗歌为自己喜欢的植物编小诗，对于大部分孩子还是有难度的，老师就给了他们一些提示，让他们根据提示进行补充。编好后自己朗读，这样学生就有了学习的成就感。