2023-2024学年部编版语文九上同步教学 第三单元写作《议论要言之有据》 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第三单元写作
《议论要言之有据》
总体目标：学会言之有据
具体目标：
1. 围绕自己确定的观点，选取与之相对应的材料。
2. 使用真实准确、经得起推敲的材料。
3. 注意材料的丰富性，增强文章的说服力。
写作目标
同学们知道舌战群儒这个典故吗？诸葛亮以一人之力驳倒诸多江东儒生，成功的连吴抗曹。我们先看看诸葛亮是怎么战群儒的。
(1)事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面。
(2)道理论据包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公认的最普遍的道理等。
什么是道理论据和事实论据？
1.定义：
立论的根据，作者用来证明论点的理由和事实。
梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》第三章第四节中说：“ 孟子之距杨墨，则毫无论据。”
鲁迅 《二心集·“硬译”与“文学的阶级性”》：“也找不出牙齿色黄，即有害于无产阶级革命的论据。” 沙汀 《老烟的故事》：“但这笑，并不是因为他论据不足，分析有着错误的地方，他的话都是很中肯的。”
议论类文章中的论据，需要平时多积累。平时要关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己的练笔本中开辟一个“素材库”专栏，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。
写作实践一: 积累论据
要求
（1）论据要真实
（2）论据要充分
（3）论据要典型
（4）论据要新鲜
（5）论据要新颖
提示 :
1. 确保素材准确，摘抄资料要注意其可靠性，不要道听途说；引用网络上的资料时要注意分辨真伪。如有可能，还可以根据素材的线索查找出处，看看原文是怎么说的。
2. 分小组定期展开交流。同学之间分享各自积累的素材，看看谁积累得多，谁积累的素材比较新颖。如果发现不准确的素材，也要帮助指出。
写作实践
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 　　一儿以日初出远，而日中时近也。 　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 　　一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 　　孔子不能决也。 　　两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
你觉得是谁更有道理呢？
小孩A：太阳太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂——太阳升起时离我们近。
小孩B：太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热——太阳刚升起时了我们远
有关诚信的故事
示例：商鞅立木取信
商鞅助秦孝公进行变法，为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都南门，贴出告示说：“如果有人能把此木搬到北门，给予十金。”百姓对这种做法感到奇怪，没有人敢搬这根木头。商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。终于有个大胆的人扛走了这根木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一做法，使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
写作实践
写作目标
太祖时，郭进的官职是西山巡检，有人密报说他暗地里和河东刘继元有交往,将来有可能造反.太祖听后大怒,认为他是诬害忠良之人,下令将他绑起来交给郭进,让郭进自己处置.郭进却没有杀他,对他说:"如果你能帮我攻占河东刘继元的一城一寨,我不但赦免你的死罪,并且还能赏你一个官职."
　　这年末,这个人果然将刘继元的一个城诱降过来了.郭进将他的这件事上报给了朝廷,请求给他一官半职.太祖说:"你曾经诬害我的忠良之臣,可以免掉你的死罪,给你官职却是不可能的."命令还是将这个人交给郭进.郭进再次进言:"如果皇上让我失信于人,那我以后怎么用人啊 "于是，太祖就给那人赏了一个官职.君臣之间也是应该守信的。
郭进守信
要求：
(1)关于“诚信”，可说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点。
(2)关于“诚信”的材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。
1. 要明确自己的观点。要心忧天下，就要放弃自己的忧；要以天下为己任，就要舍小家为大家。这句名言还有一层意思，那就是吃苦在前、享乐在后；另一个引申义是要积极向上、奋发有为。
2. 要论证自己的观点。选择心忧天下的相关内容，或名人事 例，或名言警句，证明自己的观点。
3. 要论证严谨。选择恰当的道理论据和事实论据后，再运用归纳法、类比法、正反对比法、分析法等证明中心论点。