21.《我不能失信》课件(共23张PPT)

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名称 21.《我不能失信》课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-20 22:35:09

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文档简介

(共23张PPT)
我不能失信
三年级 语文 下册
1.填一填:课文还提到哪些人物?
2.说一说:请根据图表,说说他们之间发生了
什么事情。
学习建议一
宋庆龄:(1893年1月27日-1981年5月29日),伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士,举世闻名的二十世纪的伟大女性。献身革命,在近七十年的革命生涯中,坚强不屈,矢志不移,英勇奋斗,始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起,为中国人民的解放事业,为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业鞠躬尽瘁,做出了不可磨灭的贡献。
孔子说:“人而无信,不知其可也。”在现实生活中,一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文,联系生活实际,说说你对下面句子的理解:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
导语:
1
2
用自己喜欢的方式自由朗读课文,要求:
1、借助拼音读通课文。
2、标出自然段的序号。
盼望
宋庆龄
照耀
道歉
叠花篮
yào
qìng
pàn
dié
qiàn
我会认
分段,并概括各部分的主要内容。
一、(1):写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
二、(2-10):详细描写宋庆龄守信用的经过。
说一说课文主要讲了一件什么事?
整体感知
一个星期天,( )去( ),但她为了( )就留了下来,妈妈称赞她真是个( )的好孩子。
要教小珍学叠花篮
守信用
宋庆龄一家
伯伯家做客
学习任务:
1、小组成员听从组长的安排 ,分角色读课文,读完后相互评一评。
2、小组内互帮互助用波浪线勾画宋庆龄不失信的语句,然后讨论从这句话中知道了什么?
讨论
小组合作学习:
一个风和日丽的早晨,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
宋庆龄为什么停住脚步了?
她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。
“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天他来我们家,我教她叠花篮。”宋庆龄说。
这句话是在什么情况下说的?
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲突了,因此才跟爸爸说,不去朋友家了。
“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,改天再教她叠花篮,好不好?”
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”
  听了宋庆龄的回答,妈妈又是怎么做的呢?
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”
  妈妈的回答,是对宋庆龄的诚实守信品格的肯定和夸赞。
送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心等候着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
“两个一会儿……”写出了宋庆龄等人时焦急的心情。

妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”
庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,明天见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信!”庆铃坚定地说。
(守信用)
(为他人着想)
庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。
可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
(不失信 讲诚信)
小组讨论交流: 联系生活实际,说说你对“一个人在家是很没劲,可是,我并不后悔,因为我并没有失信。”理解。
示例:
生活中,我和朋友之间也会一些约定,也会有不能及时履行约定的事情发生,自己会是个坚守承诺的人,不管对方能不能及时履行约定,都要做个“说到做到”的人。
  俗话说“一诺千金”,诚实守信是我们做人处事的基本准则,希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言,守信用。




耐心地等待
一会儿看书
一会儿弹琴
直到中午
独自一人
百般无聊
饿着肚子
小珍没来
对比
主题归纳
这篇课文通过宋庆龄小时候诚实守信的故事,表达了对诚实守信美好品质的赞美,说明只有诚实守信才能得到别人的信任和尊重。
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说:“你不要去了,我回来杀猪给你吃。”她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说:“你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。”说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。
搜集并讲一讲有关诚信名人故事;
抄写并背一背关于诚信的名人名言。
作业: