6《夜间飞行的秘密》 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
《夜间飞行的秘密》
四年级语文上册
蝙蝠：蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达：雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
蝙蝠
biān
fú
即
使
jí
shǐ
锐
敏
mǐn
ruì
着
系
jì
zhe
铛
铃
líng
dang
蝇
苍
cāng
ying
明
证
zhèng
míng
荧 光 屏
yíng
guāng
píng
障碍物
zhàng
ài
wù
我会读
达
蚊
即
科
横
竖
研
究
驾
证
系
蝇
绳
驶
我会写
1.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
5.为什么把蝙蝠比作没头苍蝇？
2.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
3.飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？
4.超声波在生活中还有什么用途呢？
6.为什么课文没有具体写后两次实验？
同学们读课文思考：
读课文4—6自然段，思考：
为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，科学家进行了怎样的试验？得出了什么结论？
第一次试验
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否靠眼睛 在屋子里拉很多绳子，把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子 里飞 铃铛一个 也没响 蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
第一次实验
哈！没撞到！
第二次试验
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否 靠耳朵 把蝙蝠的耳 朵塞上，让它在屋里飞 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与耳
朵有关
第三次试验
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否 靠嘴 把蝙蝠的嘴封住，让它 在屋里飞 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与嘴
有关。
次数 试验方式 试验结果 证明的问题
夜间飞行和眼睛无关
蒙眼睛
铃铛不响
塞耳朵
铃铛响
个不停
夜间飞行和耳朵有关
封嘴
铃铛响个不停
夜间飞行和嘴有关
第一次
第二次
第三次
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里
飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳
朵配合起来探路的。
结论
同学们说一说那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
障碍物
超声波
向前推进
反射回来
改变飞行的方向
蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内，它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是树木等。
　　人类根据蝙蝠飞行的特点发明了雷达，从而保证了飞机能够在夜间安全飞行。
雷达
相当于蝙蝠的
( )
( )
( )
( )
( )
( )
天线
无线电波
荧光屏
嘴
超声波
耳朵
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
嘴
耳
天线
荧光屏
超声波
无线电波
科学家根据蝙蝠的飞行特点，得到了怎样的启示？
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
天线
荧光屏
无线电波
反射
障碍物
嘴
超声波
耳朵
从蝙蝠说起
飞机夜间能安全飞行
仿生学灵感源于自然
天线
天线电波
荧光屏
雷达
相当于
夜间飞行的秘密
板书设计
本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
课文主旨
设疑法
设疑法一般用在说明的地方，先提出问题，再进行解答。《夜间飞行的秘密》就先设疑：蝙蝠靠什么飞行；接着揭开秘密：蝙蝠靠嘴和耳朵配合来探路的；实践运用从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达。我们平时写话的时候可以用到这种方法。
知识拓展
( ) （ )
雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 （ )
( ) （ ）
一、根据课文完成下面的填空。
天线
嘴
无线
电波
超声波
荧光屏
耳朵
随堂练
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（ ）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（ ），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（ ）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（ ）乐于（ ）。
能在夜间飞行
雷达
生物
科学
观察与探究
谢谢！再见！