八年级物理沪科版第六章第一节力

(共17张PPT)
第一节 力
学习目标
1.初步知道什么是力
2.通过实例理解物体间力的作用是相互的
3.知道力的作用效果
设疑自探
1. 什么叫力 ？
2.什么是施力物体？ 什么是受力物体？
3.物体间力的作用是怎样的？
4.力的作用效果有哪些？
解疑合探
展示评价分工
题目 展示小组 展示方式
① 3 板书
② 5 板书
③ 7 板书
④ 6 板书
展示要求：字迹工整，符合物理语言要求。
评价分工与要求
展示小组 展示小组 展示方式
3 1 口头
5 2 口头
7 4 口头
6 8 口头
评价语言准确，声音清晰响亮。
自主学习
请同学读课本101——103页，独立完成以下问题
1、物理学中，将物体之间的 叫做物体之间
的作用
2、力是 对 的作用，通常用字母 表示
3、讨论力的现象总会涉及两个物体，一个是 一个
是 1
4、物理学中把 的改变叫做形变
5、把物体由 到 ，由 到 ，以及 或
1 的改变叫做物体运动状态发生了改变
6、力的作用效果：力可以 也可以 1
质疑再探
同学们针对本节所学内容还有什么问题吗？
运用拓展
1．在物理学中，力是指________________________。力不能离开__________而单独存在。物体间力的作用是________________。
2．用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_________，受力物体是__________。
3．有下列现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前进。根据以上现象可以得出两个共同的结论：
（1）_____________________________________________________。
（2）_____________________________________________________。
运用拓展
1．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A、一个巴掌的力太小
B、力是物体对物体的作用
C、人不会只有一个巴掌
D、一个物体也能产生力的作用
2．人游泳时，使人前进的力是（ ）[]
A、手臂划动的力
B、手臂推水的力
C、水对手臂的推力
D、手和脚拍打水的力
各种各样的力现象
（a）
（d）
（e）
（b）
（c）
（f）
力的相互作用
（a）
（c）
（d）
（b）
谈收获
本节课学到了什么

1、力的概念
3、力的作用效果
2、力的作用是相互的