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一匹出色的马
语文 二年级 下册
同学们,你们小时候有没有骑过竹马?看来小朋友们都喜欢玩“骑竹马”这个游戏,文中的爸爸也给女儿带来了一匹“马”,想认识这匹神奇出色的马吗?让我们一起到课文中去看看吧。
陈伯吹(1906-1997),原名陈汝埙,上海市宝山区人。儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业,对中国儿童文学事业做了杰出的贡献,被誉为“东方安徒生”。主要作品有:童话集《幻想张着彩色的翅膀》,小说集《中国铁木儿》,著名童话作品《一只想飞的猫》。
fàn
bō
泛
波
葱
纹
liàn
zhū
shě
shí
恋
舍
异
求
株
wén
ruǎn
yì
jiāo
郊
毯
软
tǎn
骑
qí
cōnɡ
识
qiú
字词学习
jiāo
fàn
cōnɡ
tǎn
ruǎn
柔软
泛舟
葱绿
毛毯
一株
qí
zhū
yì
kuà
shí
差异
拾起
骑马
跨越
郊游
匹
妹
波
纹
像
景
恋
舍
求
pǐ
mèi
bō
wén
xiàng
jǐng
liàn
shě
qiú
pǐ
结构:
组词:
造句:
半包围
一匹马 一匹布
我爷爷画了一匹马。
匹
mèi
结构:
组词:
造句:
左右
姐妹 表妹
周末表妹要来我家做客。
妹
bō
结构:
组词:
造句:
左右
波纹 水波 波浪
湖面上荡漾着一圈圈的波纹。
波
wén
结构:
组词:
造句:
左右
花纹 皱纹
这件衣服的花纹真好看。
纹
xiàng
结构:
组词:
造句:
左右
好像 就像
冬天的雪好像一朵朵棉花糖。
像
jǐng
结构:
组词:
造句:
上下
景色 美景
九寨沟的景色很美。
景
liàn
结构:
组词:
造句:
上下
恋恋不舍 眷恋 留恋
小明恋恋不舍地离开了动物园。
恋
shě
结构:
组词:
造句:
上下
舍不得 不舍
我舍不得让他走,但是又无法挽留。
舍
qiú
结构:
组词:
造句:
独体字
请求 要求
我有个小小的请求,希望您能够答应。
求
散步——漫步 非常——特别
柔软——绵软 恋恋不舍——依依不舍
异常——格外 蹦蹦跳跳——连蹦带跳
近义词
【波纹】小波浪形成的水纹。
【柔软】柔和;不坚硬。
【异常】非常;特别。
【恋恋不舍】形容舍不得离开。
【蹦蹦跳跳】形容很活泼,很爱动。
词语解释
自读1-3自然段,用“—”画出描写郊外景色的句子。
说说郊外有哪些美景呢?
我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
突出了郊外田野的美。
父亲对女儿的喜好了如指掌,充满童心且善于呵护童真。对于孩子的要求充满期待,给予鼓励巧妙激发散发着生活的芬芳。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
尽显父亲的智慧
认识AABC式词语
“恋恋不舍”前两个字相同,是AABC式词语,这种词语很多,如:勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等,要学习积累和运用。
从妹妹的话中可以感受到什么?
妹妹觉得自己累了,不想走路回家了。
妈妈没有抱妹妹,是不是妈妈不爱妹妹?
不是,妈妈是在培养妹妹的独立能力,这段路程妹妹可以自己走完。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
因为妹妹骑的不是真正的马,而是一根树枝。
说一说“马”为什么要打上引号?
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
读一读,妹妹有什么变化了吗?
高兴地走回家了
不想走
因为什么让妹妹的态度发生了变化呢?
走不动
求爸爸、妈妈抱
高兴地跨上“马”
在门口笑着迎接我们
妹妹之所以有这样的变化,是因为爸爸让她拿柳条当马骑,她觉得很有趣,忘记了疲劳。在爸爸的鼓励和引导下,妹妹靠自己的力量战胜了困难,获得了快乐。
思考:怎样理解课文题目“一匹出色的马”?
你觉得这是不是一匹“出色的马”呢?
妹妹把柳枝当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,对妹妹来说,柳枝就是“一匹出色的马”。
一匹出色的马
不同做法
(要大人抱)
爸爸 给了“一匹出色的马”
妹妹开心,比“我们”早回家
郊外散步,留恋美景
引导有方
妈妈 拒绝
这篇文章讲一家四口到郊外散步,欣赏过美丽的风景后,妹妹累了,想让爸爸、妈妈抱,爸爸给妹妹做了一匹“竹马”,使妹妹忘记了疲劳,提前回到家中。表现了妹妹的天真可爱,和爸爸对孩子充满智慧的关爱。
按要求写句子。
1.爸爸拾起一根又长又细的枝条递给了妹妹。(改为“被”字句)
2.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。(仿写比喻句)