《纪念白求恩》练习题
第一课时
（一）文学常识填空
毛泽东，字 ，笔名子任。1893 年12 月26 日生于 （省）湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级 、 和 ，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第 任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。
（二）字音字形
1.给下列加点字注音
派遣( ) 狭隘( )
满腔热忱( ) 拈轻怕重( )
以身殉职( ) 鄙视( )
晋察冀( )
2.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．派遣（qiǎn） 拈轻怕重（niān） 热忱（chén）
B．担子（dān） 狭隘（yì） 纯粹（cùi）
C．殉职（xùn） 教训（xùn） 延安（yán）
D．殖民（zhí） 鄙薄（bǐ） 见异思迁（qiān）
3.请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来
（1）A．殖民 B．不足到 C．趣味（ ）误：__________ 正：____________
（2）A．晋察冀 B．拥护 C．姿本 （ ）误：__________ 正：____________
（3）A．精溢求精 B．解放 C．悲痛（ ）误：__________ 正：____________
（4）A．付责 B．医疗 C．佩服（ ）误：__________ 正：____________
（三）根据课文内容回答问题
1.本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗？
2.请写出各段的中心句。
3.文章各段内容要点之间的联系是怎样的？
参考答案
（一）润之 湖南 革命家 政治家 军事家 一
（二）
1.派遣(qiǎn) 狭隘(ài) 满腔热忱(chén) 拈轻怕重(niān)
以身殉职(xùn) 鄙视(bǐ) 晋察冀(jì)
2.B
3.（1）B．到—道（2）C．姿—资（3）A．溢—益（4）A．付—负
（三）
1.不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。
2.一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
3.这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）。
1《纪念白求恩》练习题
第二课时
（一）根据课文内容回答问题
1.判断下列语句的表达方式。
（1）白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。（ ）
（2）一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个共产党员都要学习这种精神。（ ）
（3）对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。（ ）
2.判断下面语句所使用的的论证方法，并分析其作用。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
（二）综合性学习
七年级某班开展了以“白求恩在我心中”为主题的活动，请你来完成任务。
1.请为本次活动写一则宣传标语。
2.请根据所学内容和你在课外搜集到的资料用简洁的语言写一段赞美白求恩同志的文字。
（三）小练笔
课文第①自然段先用几十个字高度概括了白求恩的经历和事迹，然后用几句精辟的话赞扬和评价白求恩的崇高精神，用这种先叙后议的手法介绍和赞扬你身边的一个人，不少于200字。
参考答案
（一）
1.（1）记叙 （2）议论 （3）抒情
2.这段语句使用了对比论证的论证方法。作用：通过对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的高贵品质，强调了向白求恩学习的必要性和重要性，从而有力地证明和阐述了论点，号召人们向白求恩学习。
（二）
1.示例一：继承白求恩精神，争做白求恩传人
示例二：弘扬白求恩精神，展示当代人风采
2.示例：他是一位加拿大共产党员，为了中国人民的解放事业，不远万里，来到中国，并且献出了自己宝贵的生命。他是一位伟大的国际主义战士，更是人类历史上一座不朽的丰碑。
（三）略
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