初中语文统编版七年级上册3《雨的四季》作业（含答案）

《雨的四季》第一课时练习题
（一）基础知识
1.下列斜体字注音有误的一项是（ ）
A．花苞（bāo） 绿茵茵（yīn）
B．粗犷的（kuǎng） 斗笠（lì）
C．睫毛（jié） 静谧（mì）
D．高邈（miǎo） 莅临（lì）
2.指出下列比喻中的本体和喻体。
（1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
（2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
（3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
3.将下列诗句补充完整。
（1）__________，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）
（2）渭城朝雨浥轻尘，__________。（王维《送元二使安西》）
（3）水光潋滟晴方好，_________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（4）青箬笠，绿蓑衣，___________。（张志和《渔歌子》）
4.排列句序。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
（二）根据课文内容回答问题
1.文章第2自然段运用了什么样的修辞手法 作用是什么
2.请用简洁的语言概括四季雨的特点。
春雨___________________________________
夏雨___________________________________
秋雨___________________________________
冬雨___________________________________
3.下列对文章的赏析不正确的两项是（ ）
A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。
B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。
C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。
D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
E．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。
（三）欣赏美文
风的四季
李玉丽
谁也没有见过风，但是草儿绿时，我知道春风来了。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”温柔是她的透彻心骨髓的美。春风是百花仙子，她最先催开的是一瀑瀑金黄的迎春花，像金黄的太阳光照进了波涛起伏的河流，热烈的流淌春天的讯息。一树树粉紫色纯白色的风铃般的玉兰，是春风最贴心的密友，嬉笑，玩耍……漫山遍野，她所到之处尽是春花烂漫，绿草茵茵。
谁也没有见过风，夏天的风更是躲在暗处的高手侠客，神龙见首不见尾。退避，忍让，本不想酷暑炎热决一死战。不再沉默中死亡，就在沉默中爆发。暴风骤雨来临之际，狂风四起，席卷万物，风儿和着沙砾飞天走地。夏日的狂风酝酿了一场暴风雨，痛痛快快，电闪雷鸣，毁灭了一切混沌和污秽，唤出一片崭新的天地！
谁也没有见过风，但是树叶落时，我知道风儿来了。
她旋着曼妙的华尔兹舞步，唱着秋天的怀念，一起来到秋日的河畔。一会儿，用手拽一把蔫头蔫脑的柳条，一会儿又来个水上漂，飞过河面荡起一阵阵涟漪，飞到河的对岸，去挑逗哪里的青蛙和蚯蚓，告诉他们，别急着休息，还要趁着阳光明媚，草嫩水美，多多积累过冬的能量，莫等天寒地冻，冰封万里，才怀念起这疏忽而逝的秋季。
谁也没有见过风，但看见邻家妹妹冻得红彤彤的脸蛋儿，我知道北风来了。一阵阵，怒号声声，一行行，步履匆匆。朔风吹过湖面，千里冰封，铁臂铜墙。和着漫天飘洒的雪花，苍莽无涯；把一切优美与丑陋覆盖在冰雪世界之下。
谁也没有见过风，但她无时无刻不依傍在我们身旁。她轻挑重弹，奏出四季的交响。她曼妙腾跃，舞出生命的乐章！
（四）写作
题目：行走在雨中
提示：写出“雨中”二字，注重“我”与“雨”的关联，突出“行走”时的感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中层示新鲜感，300字左右。
答案：
（一）
1.B
2.（1）本体：叶子 喻体：波浪
（2）本体：水幕 喻体：丝帘 本体：阳光 喻体：彩棱镜
（3）本体：雨声 喻体：乐章
3.（1）空山新雨后
（2）客舍青青柳色新
（3）山色空蒙雨亦奇
（4）斜风细雨不须归
4.④①③②⑤
（二）根据课文回答问题
1.比喻，拟人，体现雨的生机勃勃。
2.春雨：洗淋、滋润、细密
夏雨：浇灌、热烈、粗犷
秋雨：端庄、沉静、深情
冬雨：自然、平静、清冷
3.C E
（四）
例文：
行走在雨中
瞧，大街上，没拿雨伞的大人们以百米冲刺般的速度狂奔，而小孩子们则恰恰相反，他们爱雨，更爱在雨中玩，他们穿着颜色艳丽的雨披，欢笑地在雨中打闹。
植物似乎比人类更高兴，它们已经太渴了，迫不及待地伸展开枝叶，雨滴洒在梧桐树叶上，沙、沙、沙、像少女细碎的脚步，又像蚕宝宝在吞食桑叶，迎接快乐的雨宝宝。
小动物好像并不喜欢下雨，那只爱晒太阳的大懒猫，正在使劲拍打玻璃，希望太阳快点出来。大母鸡躲在窝里，不敢向窝外迈出一步，它是害怕成为“落汤鸡”了吧！就连最快活的小花狗此时也耷拉着耳朵，显得无精打采。只有快乐的小燕子在雨中穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘。
这可真是场好雨呀！我愿化做一滴小雨，去滋润祖国大地。
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