《湖心亭看雪》练习题
第一课时
（一）文学常识填空
本文选自《 》，作者 ，字 ，号山阴人， （朝代） 家。著有 、 等。
（二）给下列加点字注音
拏 （ ） 崇祯 （ ）
毳衣 （ ） 雾凇 （ ）
铺毡 （ ） 沆砀 （ ）
强饮 （ ） 喃喃 （ ）
是日更定 （ ） 更有此人 （ ）
（三）给下列句子划分节奏
1.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
2.是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（四）词语积累
1.通假字
余拏一小舟（ ）
2.古今异义词
①余强饮三大白而别。
古义：（ ）
今义：勉强。
②余强饮三大白而别。
古义：（ ）
今义：颜色，与“黑”相对。
3.词类活用词
大雪三日（ ）
4.一词多义词
湖中人鸟声俱绝 （ ）
①绝
佛印绝类弥勒（ ）
是日更定矣 （ ）
②是
是金陵人，问其姓氏 （ ）
大喜曰 （ ）
③大
余强饮三大白而别 （ ）
（五）翻译句子
1.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
2.见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
3.余强饮三大白而别。
4.问其姓氏，是金陵人，客此。
5.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
参考答案
（一）陶庵梦忆 张岱 宗子 陶庵 明末清初 文学家 《陶庵梦忆》 《西湖梦寻》
（二）
拏 （ ná ） 崇祯 （ chóng zhēn）
毳衣 （cuì ） 雾凇 （ sōng ）
铺毡 （zhān ） 沆砀 （ hàng dàng ）
强饮 （qiǎng ） 喃喃 （nán ）
是日更定 （ gēng ） 更有此人 （ gèng）
（三）
1.雾凇沆砀，天/与云/与山/与水，上下一白。
2.是日/更定，余/拏一小舟，拥/毳衣炉火，独往/湖心亭看雪。
（四）
1.拏同桡，撑船。
2.①竭力、尽力。文中指“痛快”。
②古人罚酒时用得酒杯，文中指酒杯。
3.下雪，名词作动词。
4.① 动词，消失。 形容词，极。
②代词，这。动词，表判断。
③副词，表程度，非常。形容词，跟“小”相对。
（五）
1.湖上（映出的)影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭和我那像一片芥叶的小船，船中像米粒一般大小的两三个人罢了。
2.（他们）见到我，十分高兴，说道：“湖中怎么可能还有（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”
3.我痛饮了三大碗就（和他们）告辞。
4.问他们的姓氏，（他们回答）是金陵人，客居此地。
5.等到下船，船夫不停的小声念叨着：“别说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢！”
1《湖心亭看雪》练习题
第二课时
（一）根据课文内容回答问题
1.在文中舟子说张岱“痴”有哪些表现？
2.“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”之间是否矛盾？“独”到底怎么理解？
3.文章写舟子的话有什么作用？
4.请赏析“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。
5.作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？
（二）阅读
（一）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自《湖心亭看雪》）
（二）
是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖并湖③而行。出雷峰④，度南屏⑤，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁⑥凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆⑦非人间之境。（选自秦观《龙井题名记》）
注：①霁：雨过天晴。②参寥：人名。 ③并湖：沿湖。 ④雷峰：山名。⑤南屏：山名。 ⑥普宁：寺名。 ⑦殆：大概。
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.湖中焉得更有此人 更：还。
B.及下船，舟子喃喃曰 及：等到。
C.上下一白 一：一点。
D.湖中人鸟声俱绝 俱：都。
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
3.语段（一）中作者说“独往湖心亭看雪”，事实上还有舟子相随。此处的“独”字应如何理解？
4.语段（一）（二）都写了夜晚景色，请结合两个语段的内容说说其共同表达了怎样的思想感情。
参考答案
（一）
1.“湖中人鸟声俱绝”“是日更定”“独往湖心亭看雪”。天寒地冻，人和鸟的声音都消失了，冬寒之态可见一斑，但是作者仍要独往看雪，可见他的痴。且一般而言，即便冬日出游也不会选在晚上，作者却在“更定”出发，更见了他的痴。
2.不矛盾。作者带着闲情雅致去赏雪，在作者心里这里只有他自己，他忘记了一切俗念，只想着赏雪，这是一种脱俗的想法，所以“独”字表现他的超凡脱俗。他认为舟子不可能跟他志趣相投，也进不了他的内心，舟子对“相公”的行为和心中所想是不理解的，也是不可能理解的，“独”字充分展示作者与众不同的情趣，遗世独立、不随俗流的高洁情怀，也反映了他内心深处的孤独与落寞。
3.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。
4.文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描。文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。
5.侧面烘托，由堤及亭，由亭及舟，由舟及人，层次清晰地描绘了一幅天地茫茫、浑然难辨、人融于景、物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。
（二）阅读
1. C
2. ①（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
②我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
3. ①指作者孤傲清高，对西湖雪景异乎寻常的痴迷，对自己不凡的情怀情趣的自得。②指无人理解，知音难觅的孤独、寂寞。
4. 语段（一）中写作者在冰天雪地时去湖心亭赏雪，偶遇同样赏雪的金陵人；语段（二）写作者在月色皎洁的夜晚外出游览。
相同点：语段都表达了作者钟情山水、热爱自然的情感。
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