(共23张PPT)
醉翁亭记
欧阳修
画荻教子
北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
一、故事导入
山行六七里亭影不孤
翁去八百载醉乡犹在
第一课时
学习目标
1.了解文体知识、作者和写作背景
2.积累文言词汇，准确翻译1~2段文意，感知文章内容。
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊山旁，名列四大名亭之首，始建于北宋庆历七年（1047年），由唐宋八大家之一欧阳修命名并撰《醉翁亭记》一文而闻名遐迩。
二、资料连接
知人论世，理解情怀
欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。
与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。
【代表作】《欧阳文忠公集》。
这是一篇文质兼美的散文，它同《岳阳楼记》一样，突破了传统的游记散文模式，融入了大量议论和抒情成分。
本文多用对偶、铺排、骈散结合的手法，它创造了宋代游记散文铺排议论的模式，增强了抒情的主体性和文学色彩。
语言简洁流畅，委婉有致，创造了游记体散文新的审美意境，对后世影响颇大。对本文艺术美的探寻，应成为教学的重点。
文体知识：
宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，被贬为滁州知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山中人智仙结为莫逆之交。
庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。
背景介绍：
环滁
林壑
蔚然
琅琊
潺潺
酿泉
chú
hè
wèi
láng yá
chán
niàng
酒洌
凛冽
山肴
野蔌
觥筹
阴翳
liè
liè
yáo
sù
gōng
yì
三、读准字音
饮少辄醉
岩穴暝
晦明变化
伛偻
佝偻
提携
zhé
míng
huì
yǔlǚ
gōulóu
xié
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
环绕
都
代词，指滁州城
山谷
格外，特别
草木繁盛的样子
幽深秀丽
表判断
在山上走
流水声
回环，曲折环绕
四角翘起，像鸟张开翅膀的样子
渐渐
听见
在
命名
建造
自称
就，总是
年纪又是最大的
取别名
叫
四、疏通文意
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之
酒也。
相当于“于”
领会
寄托
情趣
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛又幽深又秀丽的，是琅琊山。
沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山峰之间飞泻而下，是酿泉啊。
峰回路转，有亭翼然于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
给它命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
醉翁的意趣（心意）不在酒上，而在于山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
译文：
环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山峰之间飞泻而下，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣（心意）不在酒上，而在于山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
无实意，多用于句首
雾气
消散、散开
聚拢
昏暗
天气阴晴昏暗
花
开放
繁荣滋长
一片浓密的树荫
疏通文意
译文：
要说那太阳出来而树林里的雾气散了；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和傍晚。野花开放，有一股清幽的香味，美好的树木枝繁叶茂，形成浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景象。早晨上山，傍晚返回。四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。
1.第一二段段落内容概括:
第一段：介绍醉翁亭的地理位置、自然环境和命名缘由。
第二段：分别描写山间朝暮的阴晴变化和四时景色的迥然不同。（写景）
2.第1段运用了哪些表达方式，又是如何写景的？
写景、叙事、抒情
从大到小,移步换景。先写“环滁皆山也”,点出滁州的地理环境,然后层层推近,写西南峰壑之美、琅琊山草木之秀,再写泉水潺潺,最后于“峰回路转”处推出主景——醉翁亭。作者用寥寥数语,写山写水,写泉写路,神形兼备,给人以身临其境之感。
五、内容分析理解
3.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”在文中有什么作用
4.文中“作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也”有何作用
设问，自问自答。①道出亭的来历;②由写景巧妙地过渡到记事、言情;③为写景抒情定下基调;④只说“太守”而不称名,设置悬念。
五、内容分析理解
“是全文的核心命意,表明“醉”是表象,“乐”是根本。
“山水之乐，得之心而寓之酒也”，醉翁之醉并非因为饮酒，而是因为欣赏美景，因山水而陶醉，借宴饮而抒发。
5.（课后习题一）朗读并背诵课文。说一说第1段是如何由远及近,一步步“推出”醉翁亭的,体会这样描写的效果。
参考答案:文章第1段,以“环滁皆山也”总起,仿佛是一个航拍的全景镜头。然后再逐层拉近,渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水,最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。这样如层层剥笋,最后亮出主景,既准确交代了醉翁亭的地理位置,又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。
主要描写醉翁亭之所在，并引出人和事。
亭的环境：
远
近
人和事:
（亭名的由来）
作亭者
抒情
环滁皆山
琅琊
酿泉
醉翁亭
名之者
命名之意
醉
乐
（写景）
(叙事)
引出下文具体写“得之心而寓之酒的山水之乐”
整体
局部
6.赏析“日出而林霏开，云归而岩穴暝”。
7.“朝而往暮而归，四时之景不同。而乐亦无穷也。”这句话在文中有什么作用？
写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，并由景美写到人乐，点出乐亦无穷，为下文写人，叙事做铺垫。
写山间早晚景色变化，各尽其妙，又互为照应。静态景物充满动感，极富表现力。（化静为动）
8.体会第二段写景语言语言音韵和谐美的特点？
参考答案:本段用对偶句写景,用散句收束,在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵和谐。如：“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,分别写朝暮之景,形成对偶,各尽其妙而又互为照应。同时,静态的景物又具有了动感,丰富了表现力。“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”是同样的句式,却同中有异,节奏由二三变成了三二,形成了错落之美。
1.熟读并背诵第一二段的课文。
2.积累掌握第一二段中的重要文言词汇。
六、知识巩固(共17张PPT)
醉翁亭记
欧阳修
第二课时
学习目标
1.积累文言词汇，准确翻译2~3段文意，感知文章内容。
2.品味鉴赏本文优美的语言，体会音韵美。
一、导入
上一节课，我们重点学习了《醉翁亭记》的第一二段内容，积累了不少重要文言词汇，这一节课就让我们继续来学习《醉翁亭记》的3~4段内容，并品味文章的语言和妙用。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
表示两段的过渡，提起另事
背着东西的人
“于树休”，在树下休息
老年人
小孩子
来到
捕鱼
清澈
用从山野捕获的鸟兽做成的菜
杂乱的样子
摆开，陈列
尽情地喝酒
弦乐器的代称
投壶
下围棋
酒杯
行酒令的筹码
容颜苍老
倒下的样子
二、疏通文意，整体感知
译文：
至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽
鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，
而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文
者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
随后，不久
返回，回家
形容枝叶茂密成阴
高处和低处的树林
但是
随
以……为乐
快乐
欢乐
记述
为，是
译文：
不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。
三、内容分析理解
1.第三四段段落内容概括:
第三段：描写滁人之游与太守之宴。 （记叙、描写）
第四段：写日暮而归的情景，在叙事中融入议论和抒情,托出全文的主旨。
第三段包含几层意思？
1.滁人游
2.太守宴
3.众宾欢
4.太守醉
人的活动：——滁州人的欢乐图
3.“至于负者歌于途，……往来而不绝者，滁人游也。”
写滁人之游,描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。这幅图画中有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，“往来而不绝”,描绘了众人游的热闹景象,从侧面反映了政治的清明,更多了一些自信和得意。
2.第三段描绘了哪四幅图画？它们之间是怎样的关系？
“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”。“太守醉”是全段的核心，前面的“滁人游”“太守宴”“众宾欢”都是陪衬。
4.“临溪而渔，溪深而鱼肥。……苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”作者是从哪几个方面写宴饮之乐的？
①野味之乐:食物的来源——“临溪而渔”酿泉为酒”,就地取材,简朴而别有滋味;
②游戏之乐:没有王公贵族府第的丝竹管弦,只有投壶弈棋,充满山林野趣;
③宴酣之乐:“颓然乎其间者,太守醉也”,醉在其中,乐在其中。
5.如何理解第三段太守的“醉”
太守的“醉”是为山水之乐、宴酣之乐而醉,更是为能与民同乐而醉。“醉”既照应了上文太守的“醉翁”自号,又开启下文,点明太守“醉”与“乐”的原因和内容。
6.概括第四段所写“乐”的几种情境，并说出它们之间是什么关系？
一是禽鸟之乐。大自然是禽鸟的家园，游人或许惊扰了它们的正常生活。所以当人去山空后，它们归巢之际，又和鸣林间，唱出欢乐的歌。
二是游人之乐。这里强调“从太守游而乐”，可见官民关系的协调。
三是太守之乐。太守之乐的境界最高，他既知禽鸟之乐，又乐游人之乐；既有“同醉”之乐，又有独醒之思。
关系：衬托。作者用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐。
8.文章结尾“太守谓谁？庐陵欧阳修也”有何作用？
与第一段中的“太守自谓也”前后呼应，文至结尾，最后才道出太守姓名，解开全篇悬念，文章自然而止，余音绵绵，饶有兴味。
7.第四段中“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话在文中有何作用？
总结上文，并同前面“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”也相呼应，体现了“醉”与“乐”的关系，揭示了文章主旨。
9.课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？
课文第2、3、4段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。“若夫”是表示转接的连词，含有假设和例说的意思；“至于”同样表示转接，却含有进层的意思，表示描写的进一步深入；“已而”是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示场景的转换。第2段写山中朝暮、四时景物变化之美，第3段写滁人游、太守宴，第4段写游归，主要探讨了几种乐的境界，点明太守是谁，收束全文。这三段是按照写景——写
人——写“乐”的顺序写的，脉络清晰，层次分明。
1.熟读并背诵第三四段的课文。
2.积累掌握第三四段中的重要笔记。
四、知识巩固(共25张PPT)
醉翁亭记
欧阳修
第三课时
一、定向导学
学习目标
1.积累重要文言词汇。
2.欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。
3.理解文章主旨，把握其精神实质。
一、导入
上一节课，我们重点学习了《醉翁亭记》第三四段的内容，对文章有了整体的认识和了解。这一节课就让我们继续来探究《醉翁亭记》中的艺术手法和语言等问题，并把握文章的精神实质。
1.古今异义
（1）醉翁之意不在酒
古义：意趣，情趣。今义：意思或愿望。
（2）游人去而禽鸟乐也
古义：离开。今义：到、往。
（3）射者中
古义：指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者照规定的杯数喝酒。
今义：用推力或弹力送出（箭等）。
二、归纳重要文言词汇
2.一词多义
不知太守之乐其乐 （意动用法，以……为乐）
不知太守之乐其乐 （乐趣）
｛ 名之者谁 （命名）
不能名其一处也 （说出）
｛ 蔚然而深秀者 （秀丽）
佳木秀而繁阴 （植物开花结实，此指繁荣滋长）
乐
名
秀
意 醉翁之意不在酒 （情趣）
每有会意 （意旨）
此中有真意 （心思）
高 而年又最高 （大）
风霜高洁 （高爽）
宴 太守宴也 （宴请）
宴酣之乐 （宴会）
出 水落而石出者 （显露）
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 （出来）
归 太守归而宾客从也 （回去）
云归而岩穴暝 （归聚）
乎 在乎山水之间也 （于）
颓然乎其间者 （在）
而 渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者 （表承接）
而年又最高 （表递进）
溪深而鱼肥 （表并列）
杂然而前陈者 （表修饰）
而不知人之乐 （表转折）
（1）名之者谁 （名词作动词，取名、命名）
（2）而不知太守之乐其乐也（意动用法，“以……为快乐”）
（3）山行六七里 （名词作状语，沿着山路）
（4）杂然而前陈者 （方位名词作状语，在前面）
（5）翼然临于泉上 （名词作状语，像鸟张开翅膀一样）
（6）自号曰醉翁也 （名词作动词，称呼）
3.词类活用
（1）判断句
例：环滁皆山也。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（2）状语后置
例： 至于负者歌于途，行者休于树（正常语序是“于途歌”“于树休”）
4.特殊句式
1.认识文体的突破与创新。
【答案】《醉翁亭记》创造了宋代游记散文铺排议论的模式，增强了抒情的主体性和文学色彩。
用对偶句描摹，用散句陈述，是本文行文的一大特点。
如第三段，“负者歌于途”对“行者休于树”，“前者呼”对“后者应”，描画滁人之游，生动传神；“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽”，整体上是两个复句对偶，局部上则“临溪而渔”对“酿泉为酒”，“溪深而鱼肥”对“泉香而酒冽”，既整齐华美，又错落有致。
三、文体和语言风格知识拓展
至于“往来而不绝者，滁人游也”与“起坐而喧哗者，众宾欢也”，“山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”与“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”，都是遥相呼应，错落成对，造成了珠联壁合，回环咏叹之美。
【答案】 一是文字简练，可谓惜墨如金。“环涂皆山也”，五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。二是平易流畅，这主要表现在不用难字，不用典故，不堆砌辞藻，语言生活化、口语化等方面。三是委婉有致，摇曳生姿，主要表现在句式错综，表意深婉，抒情绵长等方面。与韩愈散文追求奇险怪僻的风格相比，欧阳修走的是明白如话的一路，读之更亲切喜人。
2.领略本文个性鲜明的语言风格。
【答案】作者坦言：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”那么，怎样理解这“醉翁之意”呢？这要从文本、作家个性、创作背景三个方面来考察，才能得到比较客观而全面的认识。①从文本来看，全文共用了十个“乐”字，可谓贯串全篇。文章风格淡雅闲远，绝不是正话反说、寓悲于乐的风格。所以我们应该认定，作者的“乐”是发自内心的，是不容置疑的。②从个性来看，作者具有乐观豁达的情怀，对贬谪遭遇处之泰然。③从创作背景上看，欧阳修因为支持“庆历新政”而被贬滁州，但他爱民之心未曾减少，政事宽简，与民休息，具有中庸和美、年丰人足的政治理想。所以，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”。
四、思考探究
1.如何理解作者的“醉翁之意”？
【答案】从全文的层次结构上看，作者采取了层层递进、巧妙呼应的手法，融叙事、议论、抒情于一体。文章从开头的全景、远景描写，逐步收缩视野，再用特写镜头定格醉翁亭，仿佛在引导读者寻幽揽胜，充满发现的乐趣；文章中间的写景，则是早晚接续，四时递次；写游乐，先滁人而后太守；更以“禽鸟之乐”，烘托众人之乐；以众人之乐，烘托太守之乐。这样层层演进，累累叠加，把议论和抒情推向极致。
2.如何理解本文的叙事手法？
二从叙事角度上看，通篇以第三人称写太守，写醉翁，貌似旁观者，摆脱了第一人称叙述的种种不便，拓宽了话题空间。醉翁与太守，一为名号，一为官职，互为表里，互相映衬，很好地揭示了人物情感的丰富性，人物形象的多面性。直到文章最后，作者才自报家门，揭开谜底。这种写法，与汉赋中假托人物说事说理如出一辙，具有鲜明的寓言风格和浪漫气息。
【答案】本文中共出现了10个“乐”字，其中有7个集中在最后一段。归结起来，这些“乐”有：（1）山水之乐；（2）宴饮之乐；（3）禽鸟之乐；（4）滁人之乐；（5）太守之乐。“醉能同其乐，醒能述以文者”，表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。
3.本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？
（1）环滁皆山也。
（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也，
（3）作亭者谁？山之僧智仙也。
（4）名之者谁？太守自谓也。
（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（6）山水之乐，得之心而寓之酒也。
4.本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。朗读下列语句，结合上下文体会“也”字表达的语气。
第1、2、3、4句表判断，语气更为肯定；第5、6句表示陈述，语气较为和缓。
【答案】文中用了21个“也”字，可以说是匠心独运。
作者用“也”字，营造了一种笼罩全篇的叙事抒情风格，于解释说明的口吻中透着淡雅的幽默，在漫不经意的叙述中，有一股任性自得的惬意，舒卷自如的趣味。
除了“也”字，本文中的“而”字的使用，也收到了独特的表意效果。在大多数情况下，“而”字在句中起到了减慢节奏、舒缓语气、轻微转折等作用，对于打造本文的风格，功不可没。
5.体会本文巧用虚词“也”“而”的表达效果。
（1）《岳阳楼记》中的成语：
政通人和：政事顺利，百姓和乐。（在现代汉语中的意思没有变化）百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。（在现代汉语中，“具”写作“俱”，也说“百废俱举”，意思没有变化）
浩浩汤汤：水势浩大的样子。（在现代汉语中，多写作“浩浩荡荡”，意思没有变化）气象万千：形容景色多种多样，非常壮观。（在现代汉语中，也用以形容事物多样、壮观）
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。（在现代汉语中的意思没有变化）
5.课后习题五
（2）《醉翁亭记》中的成语：
峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。（在现代汉语中，也比喻经过挫折后出现转机）
醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上面。（在现代汉语中用来表示本意不在此而在别的方面）
水落而石出：水落下去，石头就露出来。（在现代汉语中，多用来比喻真相大白，简写为“水落石出”）
觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。（在现代汉语中，也用以形容许多人饮酒的热闹场面，意思没有变化）
5.课后习题五
本文通过描写醉翁亭的秀丽环境、变化多姿的自然风光和太守与民同乐的图景，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
五、主旨
醉翁亭记
（一）
写景：山 泉 亭
（由远到近）
（整体到局部）
叙事：作亭者 名之者 自号
抒情：醉翁之意不在酒……酒也
（二）
写景
朝暮之景
四时之景
抒情：
（三）
滁人游
太守宴
众宾欢
太守醉
（四）
禽鸟之乐
人之乐
太守之乐——乐其乐
衬托
山水之乐
赏景之乐
宴游之乐
乐人之乐
全文结构
寄情山水，与民同乐
乐亦无穷也
——因美景、百姓富足而醉
（与民同乐）
（点题句）
（揭示主旨）
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
——欧阳修《六一居士传》
六、拓展延伸
