第三单元角的度量综合自检卷（单元测试含答案）数学四年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第三单元角的度量综合自检卷（单元测试含答案）数学四年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-21 11:18:40 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元角的度量综合自检卷（单元测试）数学四年级上册人教版
一、单选题
1．直线上两点之间的部分叫做（ ）。
A．线段 B．直线 C．射线
2．射线有（ ）个端点。
A．1 B．2 C．无数
3．钟面上分针旋转一周，时针旋转的角度是（ ）。
A．15° B．40° C．30° D．360°
4．一个角，一条边与量角器外圈的“180”刻度重合，另一条边对着外圈的“60”刻度，这个角是（ ）度。
A．60 B．120 C．150 D．180
5．如图，再过半小时，钟面上时针和分针形成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角
6．，如果用这个10°角来度量，那么下图这个角可能是（ ）。
A．80° B．81° C．71°
二、判断题
7． 用一副三角尺能画出一个105°的角。（ ）
8．小红量得一条射线长20厘米。（ ）
9．射线的长度是它所在直线的一半。（ ）
10．圆形纸对折3次以后所成的角是直角。（ ）
11．角的大小与两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。（ ）
三、填空题
12．把一张圆形纸对折两次，得到较小的角是 度。
13．从5时到6时，分针旋转所形成的角是 角； 时整，分针与时针所成的角是平角。
14． 如图，∠1＝48°，∠1是∠2的2倍，∠2＝ 。
15．过一点可以画 条直线，过两点能画 条直线。
16．下图中角的度数是 °，是一个 角。
17．下图中，已知∠1＝55°，那么∠2＝ ，∠3＝ 。
四、解决问题
18．下面的图形，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？
19．先认真看图，再写出3条线段、3条直线和3条射线。
20．蓝蓝在游乐场玩旋转飞机，她发现这个旋转飞机一共有8个座位（如图所示），爸爸问她：“你知道每相邻两个座位之间的夹角是多少度吗？”蓝蓝不明白。亲爱的小朋友，你知道答案吗？
21．如图是一张长方形纸折起来后的图形。
（1）若∠1＝50°，则∠2、∠3的度数分别是多少？
（2）若∠2＝65°，则∠1、∠3的度数分别是多少？
22．放风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，他们都把线放到了最长。
（1）量一量，甲、乙两人的风筝线与地面的夹角分别是多少度？
（2）风筝的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系？
（3）如果丙的风筝线与地面的夹角为35°，他的风筝飞得比甲、乙的高吗？
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】（1）正确
8．【答案】（1）错误
9．【答案】（1）错误
10．【答案】（1）错误
11．【答案】（1）正确
12．【答案】90
13．【答案】周；6
14．【答案】24°
15．【答案】无数；1
16．【答案】45；锐
17．【答案】35°；145°
18．【答案】线段：
直线：
射线：
19．【答案】线段MN、线段MP、线段PQ
直线MN、直线MP、直线PQ
射线MN、射线MP、射线PQ
20．【答案】解：360°÷8＝45°
答：每相邻两个座位之间的夹角是45°。
21．【答案】（1）解：（180°－50°）÷2
=130°÷2
＝65°
答：∠2、∠3的度数均为65°。
（2）解：∠3＝∠2＝65°
∠1＝180°－∠2－∠3＝180°－65°－65°＝50°
答：∠1的度数是50°，∠3的度数是65°。
22．【答案】（1）解：甲、乙两人的风筝线与地面的夹角分别是65°、40°。
（2）解：风筝线一样长时，风筝线与地面的夹角越大，风筝的高度越高。
（3）解：丙的风筝飞得比甲、乙的低。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第三单元角的度量综合自检卷（单元测试）数学四年级上册人教版
一、单选题
1．直线上两点之间的部分叫做（ ）。
A．线段 B．直线 C．射线
2．射线有（ ）个端点。
A．1 B．2 C．无数
3．钟面上分针旋转一周，时针旋转的角度是（ ）。
A．15° B．40° C．30° D．360°
4．一个角，一条边与量角器外圈的“180”刻度重合，另一条边对着外圈的“60”刻度，这个角是（ ）度。
A．60 B．120 C．150 D．180
5．如图，再过半小时，钟面上时针和分针形成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角
6．，如果用这个10°角来度量，那么下图这个角可能是（ ）。
A．80° B．81° C．71°
二、判断题
7． 用一副三角尺能画出一个105°的角。（ ）
8．小红量得一条射线长20厘米。（ ）
9．射线的长度是它所在直线的一半。（ ）
10．圆形纸对折3次以后所成的角是直角。（ ）
11．角的大小与两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。（ ）
三、填空题
12．把一张圆形纸对折两次，得到较小的角是 度。
13．从5时到6时，分针旋转所形成的角是 角； 时整，分针与时针所成的角是平角。
14． 如图，∠1＝48°，∠1是∠2的2倍，∠2＝ 。
15．过一点可以画 条直线，过两点能画 条直线。
16．下图中角的度数是 °，是一个 角。
17．下图中，已知∠1＝55°，那么∠2＝ ，∠3＝ 。
四、解决问题
18．下面的图形，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？
19．先认真看图，再写出3条线段、3条直线和3条射线。
20．蓝蓝在游乐场玩旋转飞机，她发现这个旋转飞机一共有8个座位（如图所示），爸爸问她：“你知道每相邻两个座位之间的夹角是多少度吗？”蓝蓝不明白。亲爱的小朋友，你知道答案吗？
21．如图是一张长方形纸折起来后的图形。
（1）若∠1＝50°，则∠2、∠3的度数分别是多少？
（2）若∠2＝65°，则∠1、∠3的度数分别是多少？
22．放风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，他们都把线放到了最长。
（1）量一量，甲、乙两人的风筝线与地面的夹角分别是多少度？
（2）风筝的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系？
（3）如果丙的风筝线与地面的夹角为35°，他的风筝飞得比甲、乙的高吗？
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】（1）正确
8．【答案】（1）错误
9．【答案】（1）错误
10．【答案】（1）错误
11．【答案】（1）正确
12．【答案】90
13．【答案】周；6
14．【答案】24°
15．【答案】无数；1
16．【答案】45；锐
17．【答案】35°；145°
18．【答案】线段：
直线：
射线：
19．【答案】线段MN、线段MP、线段PQ
直线MN、直线MP、直线PQ
射线MN、射线MP、射线PQ
20．【答案】解：360°÷8＝45°
答：每相邻两个座位之间的夹角是45°。
21．【答案】（1）解：（180°－50°）÷2
=130°÷2
＝65°
答：∠2、∠3的度数均为65°。
（2）解：∠3＝∠2＝65°
∠1＝180°－∠2－∠3＝180°－65°－65°＝50°
答：∠1的度数是50°，∠3的度数是65°。
22．【答案】（1）解：甲、乙两人的风筝线与地面的夹角分别是65°、40°。
（2）解：风筝线一样长时，风筝线与地面的夹角越大，风筝的高度越高。
（3）解：丙的风筝飞得比甲、乙的低。
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