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第一单元长度单位综合自检卷(单元测试)数学二年级上册人教版
一、单选题
1.在长95厘米、148厘米、2米的三条线段中,最长的是( )
A.95厘米 B.148厘米 C.2米
2.下面符合事实的是( )
A.一支普通的钢笔长50厘米
B.一支笛子长60 厘米
C.看书时眼睛与书本的距离应保持1米
3.教室宽6米,用下面哪种方式描述这个长度合适( )
A.5名小学生手拉手的长度
B.30张课桌长拼起来的长度
C.一个小朋友肩宽约30厘米,5个小朋友并排站的长度
4.如图,铅笔的长度是( )厘米。
A.6 B.5 C.4 D.3
5.用拃量同一个课桌的长度,老师测量的结果大约是4拃,小刚测量的结果大约是5拃。这是因为( )。
A.小刚量的不标准
B.长度单位不同
C.测量的不是同一张课桌
6.以下单位中,用“cm”表示的是( )
A.米 B.厘米 C.元
二、判断题
7.一个铅笔盒长约是10米。( )
8.米和厘米都是长度单位。( )
9.大象的身高是4厘米。( )
10.米尺上的刻度,从1到5是5厘米。( )
11.1米长的绳子比100厘米长的铁丝短。( )
三、填空题
12.在空格里填上“厘米”或“米”。
一条鱼长约30
一栋大楼高约30
叶子长约10
足球场长90
13. 测量筷子的长度用 作单位,测量床的长度用 作单位。
14.1米= 厘米
2元3角= 角
15.计算下面各题。
5厘米+36厘米= 80厘米-45厘米=
27米+30米= 100米-38米=
16. 铅笔长 厘米。
小刀长 厘米。
17.学生用尺上从刻度0到5是 厘米,从刻度2到8是 厘米。
四、解决问题
18.用一根长20厘米的木条量物品。量一张课桌的长,正好量了3次,课桌有多长?
19.
(1)上面的铅笔长 厘米。
(2)画一条比这支铅笔短2厘米的线段。
20.为了让师生借的书更方便携(xié)带,图书馆要为大家制作借书袋,现征集借书袋尺寸设计方案。
你认可欢欢设计的借书袋吗?如果认可请说明理由。如果不认可,请你用画一画或者算一算的方法写出你的设计方案。
21.运动会。
(1) 跑了多少分米?离终点还有多少分米?
(2) 跑了多少分米 ?离终点还有多少分米?
(3)谁有可能最先到达终点?
22.一根铁丝长1米,用去40厘米。这根铁丝还剩下多少厘米?
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】(1)错误
8.【答案】(1)正确
9.【答案】(1)错误
10.【答案】(1)错误
11.【答案】(1)错误
12.【答案】厘米;米;厘米;米
13.【答案】厘米;米
14.【答案】100;23
15.【答案】41厘米;35厘米;57米;62米
16.【答案】7;5
17.【答案】5;6
18.【答案】20+20+20=60(厘米)
答:课桌有60厘米长。
19.【答案】(1)6
(2)解:6-2=4(厘米)
20.【答案】36厘米>32厘米,26厘米<27厘米
答:我不认可欢欢设计的借书袋,因为书不能完全装进借书袋。我设计的借书袋宽是40厘米,高是50厘米。
21.【答案】(1)解:观察图形可得 跑了40分米;
100-40=60(分米),
答: 跑了40分米;离终点还有60分米。
(2)解:观察图形可得 跑了80分米;
100-80=20(分米),
答: 跑了80分米;离终点还有20分米。
(3)解:观察图形可得出小鸡先到终点。
22.【答案】1米=100厘米
100-40=60(厘米)
答:这根铁丝还剩下60厘米。
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