浙科版2014-2015学年第一学期高中必修一生物期末模拟试卷

2014-2015学年高中生物浙科版期末模拟试卷 必修一
评卷人
得分
一、选择题（题型注释）
1．将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是【来源：21·世纪·教育·网】
A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C．间作提高了桑树和大豆的光合速率
D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
2．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是
A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
3．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B.过程①产生的能量全部储存在ATP中
C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
4．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是
A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B.机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP
C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用
5．如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是
6．关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是（ ）
A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同
B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收
C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用
D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子
7．下列有关细胞核的叙述，错误的是
A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能
D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
8．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ）
A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
9．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是
A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输
10．下列关于线粒体的叙述，正确的是
A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部
评卷人
得分
二、综合题（题型注释）
11．（12分）如图所示，图甲表示细胞代谢的某些过程，图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量。请据图回答下列问题,（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）：
（1）图甲中ａ为液泡，结构ｂ和结构ｃ依次为 ，物质④的名称是 ，葡萄糖→③过程中还能产生的物质是 。
（2）限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 。
（3）在图乙曲线中，可用 表示细胞呼吸消耗有机物的量，可用表示光合作用产生有机物的量 。（用S1、S2、S3表示）
（4）如图所示为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，水滴位置在Ｘ。恒温30分钟后，将针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X。若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是 mL／h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是 。www.21-cn-jy.com21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
12．（12分）图甲为某植物细胞的亚显微结构模式图,图乙所示为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题。21·世纪*教育网21cnjy.com21cnjy.com
(1)图甲的细胞与蓝藻细胞最主要的区别是____________________。
(2)图甲的细胞中与能量转换有关的细胞器是____________________(填标号)。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[ ]____________________。www-2-1-cnjy-com
(3)假如图甲为动物细胞,不应有的结构是____________________(填标号)；
(4)若用含18O标记的氨基酸培养液培养图乙细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是[ ]___________,该细胞中出现18O的部位依次为________________ (填图中标号)。【来源：21cnj*y.co*m】www.21-cn-jy.com【来源：21·世纪·教育·网】
13．（12分）右图是植物细胞亚显微结构模式图。据图回答（[ ]内填入图中标号， 上填适当内容的文字）：21教育名师原创作品www-2-1-cnjy-com21·世纪*教育网
（1）遗传信息的转录发生在 内，转录的产物通过 进入细胞质。
（2）若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳还原成糖类的部位是［ ］ ，完成此生理过程需要光反应提供 和 。21*cnjy*com21教育网www-2-1-cnjy-com
（3）若这是根尖生长点细胞，正处于有丝分裂的前期，则［ ］和［ ］会消失，不存在的细胞器有 和液泡。2-1-c-n-j-y2-1-c-n-j-y
（4）若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是［ ］和［ ］。因为进行此生理活动需要前者提供 ，后者提供 。　　21*cnjy*com【出处：21教育名师】
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：从图中信息可知，光照强度为0（与纵轴的交点）时只进行呼吸作用，很显然单作与间作有区别,A错误。与单作相比，间作时桑树光合作用的光饱和点增大，而大豆则变小,B错误。光照强度较高时，间作提高了的桑树光合速率，大豆植株却降低，C错误。光补偿点就是曲线与横轴的交点，光照强度大于光的补偿点时植株开始积累有机物；由图曲线可以直接看出，间作的光补偿点小于单做，D正确。21cnjy.com【来源：21cnj*y.co*m】
考点：本题以图像为载体重点考查学生识图获取信息、用数学方法解答生物学生的相关问题的能力，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。21·cn·jy·com【版权所有：21教育】【来源：21cnj*y.co*m】
2．C
【解析】
试题分析：磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物，A正确；光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与，B正确；人体在剧烈运动时所需的能量由ATP分解提供，C错误；病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确。2-1-c-n-j-y21教育名师原创作品
考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。　　21*cnjy*com21教育名师原创作品
【答案】D
【解析】
试题分析：分析图形可知过程①是有氧呼吸，在细胞质基质和线粒体中进行，过程②是光合作用只在叶绿体中进行，A错误；有氧呼吸释放的能量主要以热能形式散失，B错误；光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自CO2，C错误；有氧呼吸和光合作用均能产生[H]，二者还原的物质不同，D正确。【出处：21教育名师】
考点：本题考查光合作用与有氧呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
4．B
【解析】
试题分析：线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用，A正确；机体在运动时消耗ATP，睡眠时也消耗ATP，B错误；在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP，C正确；植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用，D正确。2·1·c·n·j·y
考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。21·世纪*教育网2·1·c·n·j·y
5．D
【解析】
试题分析：据图分析：主动运输和被动运输区别在于主动运输需要消耗ATP，被动运输不需要；主动运输一般从低浓度到高浓度，被动运输都是从高浓度到低浓度。肾小管腔氨基酸进入上皮细胞为从低浓度到高浓度，为主动运输。肾小管腔Na+进入上皮细胞顺着浓度梯度，为被动运输。上皮细胞中氨基酸进入组织液也是顺着浓度梯度，为被动运输，故D正确。
考点：本题考查细胞物质运输方式相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。【出处：21教育名师】　　21*cnjy*com
6．D
【解析】
试题分析：植物根系吸收各种矿质离子的速率不同，与根细胞膜上不同离子的载体多少有关，A错误；土壤温度能影响细胞呼吸进而影响植物根系对矿质离子的吸收，B错误；植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠主动运输，C错误；植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子，D正确。
考点：本题考查根系吸收矿质离子的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
7．C
【解析】
试题分析：染色质的主要组成成分是DNA和蛋白质，A正确；细胞核中可进行遗传物质的复制和转录，B正确；小分子物质主要是跨核膜运输，大分子物质如mRNA通过核孔转运，C错误；有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象，D正确。21·cn·jy·com
考点：本题考查细胞核的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。21教育网
8．B
【解析】
试题分析：植物细胞质壁分离实验中采用红色花瓣现象明显有利于实验现象的观察，A正确；用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察，B错误；用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞液浓度可能不同因而观察到的质壁分离程度也可能不同，C正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察，D正确。
考点：本题考查植物细胞质壁分离实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。21世纪教育网版权所有2·1·c·n·j·y
9．A
【解析】
试题分析：性激素属于脂质是由内质网合成，A错误；分泌蛋白合成与分泌过程中囊泡可以由内质网向高尔基体转运，B正确；膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关，C正确；内质网既参与物质合成，也参与物质运输，D正确。21*cnjy*com21·cn·jy·com
考点：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。【版权所有：21教育】
10．C
【解析】
试题分析：线粒体内膜上的蛋白质含量比外膜的高，A错误；葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，B错误；成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多，C正确；哺乳动物精子中的线粒体聚集在其尾的基部，D错误。
考点：本题考查线粒体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
11．（1） 叶绿体、线粒体 O2 [H]、ATP
（2）光照强度、温度
（3）S1+S3 S2+S3
（4）0.8 植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气
【解析】
试题分析：
（1）结构ｂ进行光合作用，是叶绿体。结构ｃ分解有机物是线粒体。物质④可由叶绿体产生，被线粒体消耗，应是O2，葡萄糖分解成丙酮酸③的过程中还能产生[H]、ATP。
（2）影响光合作用的外界因素主要是光照强度、CO2 浓度和温度，因此限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因 素主要是光照强度、温度。
（3）在图甲曲线中，当光照强度小于B 时，光合作用小于细胞呼吸，其中 S1 表示CO2 的净释放量，当光照强度大于 B 时，光合作用大于细胞呼吸，其中S2 表示光照强度为BD 段时有机物的积累量，因此细胞呼吸消耗有机物的量为 S1＋S3，光合作用产生的有机物总量为 S2＋S3。
（4）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，则单位时间容器内气体的增加值即为该植物的光合作用速率，图中数据是在半小时内测的，要求每小时的值需加倍，即（0.6-0.2）×2=0.8 mL/h；由于植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气，该数值比实际的光合作用速率低。
考点：本题考查细胞呼吸与光合作用及影响因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
12．(1)图甲细胞有细胞核,蓝藻细胞没有细胞核 (2)④⑤ ④ 线粒体 (3)⑤⑥⑦
(4)② 核糖体 ②③④⑤
【解析】
试题分析：(1)图甲为真核细胞，蓝藻为原核细胞，两者最主要的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核。
(2)与能量转换有关的细胞器有⑤叶绿体(能将光能转化为化学能)、④线粒体(将有机物中化学能转化为ATP和热能)；有氧呼吸的主要场所是线粒体。【来源：21·世纪·教育·网】
(3)动物细胞不具有⑦细胞壁、⑤叶绿体、⑥液泡，应添加的结构为中心体。
(4)氨基酸脱水缩合产生水在②核糖体上，形成的肽链依次经过③内质网运输、④高尔基体加工、⑤细胞膜分泌。www.21-cn-jy.com
考点：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，根据所学知识分析判断图形的能力。21*cnjy*com
13．（1）细胞核 核孔 （2）[7]叶绿体基质（两个都对给1分）ATP NADPH（能答量和氢也对） （3）[4] [5] 叶绿体 （4）[1] [2] 能量（或ATP） 蛋白质（或载体）
【解析】
试题分析：（1）该图示细胞有细胞核，是真核生物，遗传信息的转录主要发生在细胞核内，转录的产物通过核孔进入细胞质。【版权所有：21教育】
（2）如果是叶肉细胞，在光照条件下，可以进行光合作用将二氧化碳还原成糖类的是叶绿体基质，即图中的[7]，完成C3的还原需要光反应提供的[H]和ATP。
（3）如果是根尖分生区，处于有丝分裂前期的话核膜和核仁会消失，即图中的核仁[4]和核膜[5]。根尖中不会存在叶绿体和液泡。21教育网
（4）如果是根毛区可以通过主动运输吸收矿质元素，主动运输需要能量和载体蛋白，即[1]线粒体主要提供能量，[2]核糖体参与载体蛋白的合成。
考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形识别分析能力。