2024届高考写作指导：议论文开头段写作技巧 课件(共94张PPT)

(共94张PPT)
议论文开头段写作技巧
述——评——亮开头模式——三步开头法引述材料点评过渡亮出观点述：引述材料。在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过100字；概括的内容上要巧，做到简洁——拖泥带水会引起反感；有度——紧扣题目，有所选择，目标性强。评：点评过渡。在引述材料之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。亮：亮出观点。旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的；准确—论点应从材料的整体语意引伸出来，不要从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点。鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。最好用判断句。【示例】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”请根据对材料的理解，任选一个角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。培育人才必需讲究科学方法同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。（述）究其原因，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。掩卷沉思，育人亦如种树：（评）培育人才必须讲究科学方法。（亮）【训练1】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下，爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
请根据对材料的理解，任选一个角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
雄心勃勃的蜗牛，想做“惊天动地”的大事，可因目标都太遥远，不得不放弃。立“鸿鹄之志”本无可厚非，但不切实际终将一事无成。因此，做人做事，要有自知之明，定下合理的目标，切勿好高骛远。《切勿好高骛远》雄心勃勃的蜗牛，想做“惊天动地”的大事，却因路途艰辛，不肯付出努力，最后抑郁而终。为什么会产生如此悲剧？正是因为蜗牛空有目标，而不肯脚踏实地，付诸行动。可见，心怀远大梦想，更需登高自卑，一步一个脚印，走出自己的人生。《实现梦想需要登高自卑》引述材料点评过渡亮出观点【训练2】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。
古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖，它们日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【示例1】
莫让诱惑遮望眼
古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。（述）现实生活中，诱惑更是无处不在。（评）面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。（亮）
【示例2】
拒绝诱惑
传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。（述）在通往成功的道路中，处处充满诱惑。（评）我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。（亮）
【训练3】阅读下面的材料，根据要求作文。在澳洲的西部，到了旱季，桉树的叶子落尽后，漫山遍野都是桉树的种子，许多动物都来疯狂地抢食，但是，这些桉树种子历经旱季，异常干燥，并不能给动物们带来生的希望，反而会因缺水而让生命更快地死去。只有澳洲蹼鼠面对遍地的桉树种子，即使饿得头昏眼花，也能让欲望冷却，先将种子搬到洞里，等到种子吸饱了水分，变得柔软了，蹼鼠才会慢慢享用，而桉树种子也给它们带来了生的希望。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。克制欲望成就希望面对救命的桉树种子，许多动物因疯狂地抢食而走向死亡，澳洲蹼鼠却以极强的忍耐力将种子泡软后食用，结果却真正地生存下来了。（述）澳洲蹼鼠是聪明的，它们冷静地克制了自己心中强烈的欲望，将生命延续到了明天，（评）看来，有时候只有冷静克制自己的欲望，才会有新的希望。（亮）【训练4】阅读下面两则材料，写一篇议论文。材料一：泾溪石险人惧惊，经岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。材料二：有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸腾的水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。居安当慎警石险不覆，沸水蛙逃生，(述)逆境中人们往往能提高警惕，顺利度过;(评)但平流无石处的沉沦，慢慢加热被煮死的青蛙，(述)又警示我们，顺境中人们往往不能保持清醒的头脑，（评)可见，逆境中奋勇抗争诚可贵，顺境中提高警惕价更高。(亮)【训练5】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
找准自己的位置
【示例】乌鸦性本弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中。（述）乌鸦勇于拼搏、喜爱学习的精神固然可嘉，然而它却忘记了自身的弱点，没有认清自己，以失败告终。物犹此，人亦然。（评）找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。（亮）
【训练6】阅读下面材料，根据要求写一个开头。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
知恩当图报
当船主得知是修船工救了他孩子的命后，为了报答修船工，亲自登门道谢并给他大红包。(述)本来船主大可装作不知情或者把修船工的“顺手”当做理所当然，但他没有，因为他知道做人要懂得感恩。（评）正所谓“滴水之恩当涌泉相报”，告诫我们要知恩图报。（亮）
勿以善小而不为
修船工在刷漆时，发现船底有个小洞，就“顺手”給补了。结果，不仅拯救了几个孩子的性命，还得到了报酬。(述)如果这修船工只负责刷漆，对“意外”发现的小洞视而不见，那后果将不堪设想。正是因为修船工的“顺手”，才没有酿成大祸。（评）由此可见，与其说“赠人玫瑰，手有余香”，不如说：勿以善小而不为。（亮）
细节决定成败
古人言：千里之堤毁于蚁穴。的确，我们不能忽视细节，细节决定成败。正如材料所说，修船工在刷油漆时，发现船底有个小洞，就顺手給补了。(述)假如修船工对漏洞视而不见，不去修补它，那么后果不堪设想。正是因为这个小举动，船主的孩子才能平安回来。（评）可见，细节决定成败。（亮）
【训练7】阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
未来路上靠自己
参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠自己的智慧与努力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现了自己的梦想。(述)人生亦是如此，（评）要想成就辉煌的事业，拥抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，再靠自己进行艰苦努力的奋斗。（亮）
你若盛开，清风自来
大树想要旅行，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下，决定自己想办法，实现了旅行的愿望。(述)如果大树自己主观不努力，忽视自己的内在和潜能，永远只能呆在原地。或许我们很难改变别人，但我们却可以改变自己，让自己变得更加强大而有力量，生命就在改变自己的一切中华丽转身，（评）您若盛开，清风自来。（亮）
修心如莲
树求禽兽以携，遭拒；结实以静候，则咸相食，其籽得传。(述)树结实，是内炼自我，终能奔跑世界；人，只有自我修行，价值昭彰，才可求他人赏识，所谓“桃李不言，下自成蹊”即是此理。（评）修心如莲，不蔓不枝，香远益清。（亮）
智慧让梦想开花
我们都有梦想，实现梦想需要智慧。就如大树，在被飞禽走兽拒绝了带自己旅行的请求之后，它利用智慧，结出甜美果实，最终实现了旅行的梦想。(述中评)人之一生，梦想连连，智慧是浇开梦想之花的甘泉。（亮）
思考克万难
人生一世，会遇到各种困难，但只要爱思考，办法总比困难多，我们能克万难走向成功。（亮）大树因无翅无腿被飞禽走兽拒绝携带旅行，遇到困难。但大树并未放弃旅行的理想，而是想办法结出果实，战胜了无翅无腿的困难，成功实现了旅行的理想。(述)人生道路，像大树那样的困难无处不在，因为困难就是考验我们的毅力，锤炼我们的品质，培养我们的能力，唯有思考，方能战而胜之。（评）
思路决定出路
大树被飞禽走兽拒绝携带旅行，立即转变思路，采用新方法，结出果实，终圆旅行梦。(述)一路不通，需另觅它途，才能到达终点；一法不行，需另思它法，方可实现目标。我们在追求人生理想时，（评）就要不断转思路，才能找到更好的出路。我国经济经过30多年的高速发展，当前出现了降速态势，以前那种主要靠投资、出口推动经济的道路已经变得十分难行，我们就应该大胆寻找新路，进行更深入的改革，才能找到经济发展的坦途，中国梦才能实现。（亮）
【训练8】根据下列作文材料，分类写出标题与第一段。
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字
不为被需要所束缚
在生活中，人们往往不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这“被需要”的心态普遍存在，（述）无论是在工作场合下与上司、同事的沟通中，又或日常生活事与家人、朋友的相处内，“被需要”随处可见。（评）于此，我并不完全赞同，我们不可为“被需要”所束缚。（亮）
我正在被需要
而今，我们已不需囿于自身的需要，也时常渴望被他人需要，以此来体现自己的价值。（述）这种“被需要”的心态普遍存在的现象是一种善象。（评）我认为，这种心态的存在是当下个人素质升华的显性结果，也是社会群体气质改变的具体体现。（亮）
【训练9】阅读下面的材料，根据要求写作。
中国江苏网2月22日讯 “上课！”“起立！老师好！”“同学们好！”昨天，扬州大学迎来新学期第一堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。记者采访获悉，大学作为传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪，这一“新鲜”事引起师生热议。
某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动。请以读者的身份，使用尚理这一姓名给报社（统一称《复兴时报》）“我看扬州大学重拾‘上课礼’”专栏编辑李明写一封信，就这一“新鲜”事发表自己的看法或者畅谈亲身体会。
要求：①自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
重拾课堂礼仪，传承传统文化
尊敬的李明编辑：
你好！我是“上课礼”专栏的读者尚理。近日，扬州大学新学期出现了最熟悉又陌生的“上课礼”，这一新鲜事引发了热议。(述)在日常课堂上，“上课礼”这一仪式在很多学校都不被重视。（评）我认为，重拾课堂礼仪，传承传统文化，是值得我们提倡和赞许的。我将对此谈谈我的看法。（亮）
【训练10】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:梭罗曾有言“我的屋子里有三把椅子，独坐时用一把，交友时用两把，社交时用三把。如果还有其他的椅子，就显得多余了”。
材料二:居里夫人的会客里有一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送她套豪华的家具，被她拒绝了。为了不让闲谈的客人坐下来，她没有添置第三把椅子。
梭罗的三把椅子和居里夫人的两把椅子给了你怎样的人生启发 请自选立意角度，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。
皆简单上路，享月白风清
威沃森曾经说过:“华丽常常伴随着伟大幸运更经常地来自简单。”无论是梭罗还是居里夫人，没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的负累。（述）他们在简单和纯粹中阅尽另一种瑰丽的人生景观。（评）在我看来，在人生的旅途中，偕简单上路，才能纵享途中的月白风清、山清水秀。（亮）
【训练11】阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守在科研第一线，与团队一起迈过重重南冠，攻克了一系列技术难题，让中国拥有了世界一流的望远镜。
材料二：一名90后女孩曾到20余所山区小学支教，她还走访了30多个偏远土家苗寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事业，向社会传递了温暖。
材料三：一个小伙子靠着勤奋和韧劲，历时13年，练成了“一刀准”砌砖技艺，最多一天能砌4000多块砖。30岁，他就成为了全国职业技能大赛的总冠军，实现了自己的梦想。
你对“人生为何？人生何为”有什么思考？请全面理解上述材料，写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。
人生需要奋斗滋养
一位科研人员默默坚守科研事业22年，与团队迈过难关、攻克难题让中国有了世界一流的望远镜，用奋斗实现了人生价值；一位90后女孩用自己的青春参加各类志愿服务活动百余次、山区支教、走访偏远地区，向社会传递了温暖；一个小伙子用青春和汗水练成“一刀准”砌砖技艺，30岁成为全国职业技能大赛总冠军，实现了理想。（述）不同的身份和岗位，同样的精彩，这是他们奋斗的成果，人生的意义不就在于此吗？（评）因此，我认为，人生需要奋斗来滋养！（亮）
【训练12】两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。
鱼生活在水中，水是鱼最熟悉的环境和物质，但是鱼却分不清楚。（述）生活中，我们常常这样，对极熟悉的事物往往熟视无睹，忽略了身边最重要的东西。（评）这也提示我们要多留意生活，珍惜身边的人或事物。（亮）
温馨提示：述、评、亮位置可灵活处理。
生活中，我们常常对极熟悉的事物熟视无睹，忽略了身边最重要的东西。（评）就如材料中的鱼，生活在水中，却分不清楚最熟悉的环境和物质。（述）这也提示我们要多留意生活，珍惜身边的人或事物。（亮）
【训练13】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
要求选准角度，明确，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读上面的文字，请运用“述—评—亮”的方法写一个开头。
①怎样除掉草地上的杂草，哲学家的弟子们用铲子铲，用火烧，撒石灰，连根，都无法除去杂草，而哲学家却用种庄稼的方法，既收获了庄稼，又达到除去杂草的目的。 (述)
②我佩服哲学家的聪明做法之余，更想到了蕴含于他做法的哲理：欲无杂草，种上庄稼；欲无烦恼，提高素养品位！(亮)
③是啊，想想我们现实生活中，这样或那样的思想杂草还少吗？生理不如意，个子长不高，缺腿缺胳臂，是一种生理上的痛苦杂草；官场不如意，领导不赏识，小人反得志，是一种工作上的烦恼杂草；学习不如意，老师不理解，成绩不如人，是一种学习上的压抑杂草。凡此种种，我们面对它们时，总想极力摆脱，可又有几人能连根拔除呢？古语说得好：抽刀断水水更流。思想上的杂草是无法根除的。不如学一学哲学家，在我们的心灵草地上种上素养庄稼，提高素养品位，让高品位的素养抑住我们的心灵杂草，那样,我们才能快乐充实地过好每一天。想一想古代人，看一看身边人，能学会用素养庄稼来抑住心灵杂草的人还少吗？(评)
【训练14】乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说："这是一只忘记自己叫什么的鸟。"孩子摸着乌鸦的羽毛说："它也很可爱呀！"
正确认识自己
　 乌鸦为模仿老鹰抓羊而拼命练习，最后被羊毛缠住，最终被牧羊人所抓。（述）乌鸦的失败是因为他只看到了老鹰的雄姿，却没想过自身是否也拥有如老鹰般矫健的翅膀。（评）正确认识自己才是成功者所必需的。（亮）
知人者智，自知者明
乌鸦看到了老鹰从山顶冲下来抓走一只小羊，很是羡慕，决心模仿老鹰，结果羊没抓到反而落到了牧羊人手中。（述）由此我想到一句话：知人者智，自知者明。人不仅要做到知人，更要做到自知。（评）做人贵在自知，知己知彼，量力而行，才能在千难万险中胸有成竹，游刃有余，到达胜利的彼岸。（亮）
成功，属于不断尝试的人生
乌鸦学老鹰抓羊，拼命地练习之后，最终还是被困被擒，面对失败的乌鸦，孩子仍赞美它的可爱。（述）是啊，因为乌鸦羡慕老鹰的能力，自己也想通过努力拥有，所以它才忘记了自己的名字，敢于去尝试，虽然它没有成功，但它尝试了，即使自己遍体鳞伤，它也不会后悔。（评）因此，我认为成功属于不断尝试的人生。（亮）
握好人生的方向盘
乌鸦羡慕从空中俯冲而下捕羊的老鹰，于是也模仿老鹰抓羊，结果不仅羊没抓到，反而让牧羊人坐收渔翁之利。（述）它的悲剧在于没看不清自己与老鹰的差别，错将老鹰当成自己学习的对象，把抓羊当成了奋斗方向。（评）乌鸦的自不量力告诉我们，要想成功，必须把握好人生的方向，认清自己。（亮）
　
　　　
找准位置，才能绽放光彩
乌鸦学老鹰抓羊，结果却被牧羊人抓住。“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”牧羊人如是说。（述）乌鸦只知羡慕老鹰有抓羊的本领，却不曾知晓老鹰有抓羊必备的强健的身躯与翅膀、锋利而有力的鹰爪，而这些条件自己完全不具备，它忘记了自己叫乌鸦而不是老鹰。乌鸦不能给自己正确定位，它的失败是个必然的结局。（评）所以说，人贵有自知之明。只有找准自己的位置，才能绽放出属于你自己的独特的光彩。（亮）
【训练15】
曾几何时，猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。它早已转变了习性，爱上了鱼。（述）是什么使猫忘记了捉老鼠的本职？当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠时，我们是不是也该扣问自己的心灵——我们的职责是否该铭记于心。（评、亮）
【训练16】2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。
我们需要诚信
北京市彩票店一业主替彩民垫资购买的彩票中奖后，第一时间通知对方，并成为又一“最诚信业主”。然而有人据此在网上调查后却发现，只有五分之一的人选择诚信，这不能不引人深思。（述）我们需要诚信，不诚实的人没有根，没有根怎么能生长；不守信的人没有心，没有心便好似漂浮不定的云，让人无法信任。（亮、评）
材料1：台湾著名作家某某公知说：我们不需要大国崛起，只要小民尊严。
材料2：华为公司首席财务官孟晚舟在被加拿大禁锢1020天后获释发表讲话。在演讲的最后，她动情地说:“我想感谢我的祖国和祖国人民对我的支持和帮助，这是我走到今天最大的支柱!”
材料3：翻开中华民族的历史，我们曾有过汉武唐宗的雄风：四方来朝，百族相贺。我们也曾有过近百年的屈辱历史：国土任人肆意践踏，国家贫穷落后，统治者狂妄自大，国民愚昧无知。
关于“国”和“民”，你有何看法，请写一篇文章，结合以上3则材料，发表在《复兴中学》的校刊上。不少于800字。
【训练17】
有国才有家，崛起靠我辈
曾几何时，一些公知妄言“不要大国崛起，只要小民尊严”，（述）而我却从陈尸海难的难民男孩身上，从弱国代表啜泣于辩论场的情景上，看到了公知的“无知”。（评）现如今，孟女士受困千日终归祖国的致辞更让我坚信，有大国才有小家，大国崛起正需我辈自强。（亮）
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤，而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
【训练18】
胸怀天下，忠诚无私
各位同学：
大家好！
东周列国兵燹未绝，刀光剑影中英雄豪杰定格于历史长河。有人颂扬九合诸侯、一匡天下的齐桓公，有人景仰审时度势、智谋过人的管仲。（述）而我却觉得，鲍叔，这位牵连着霸王伟业和相国雄才的智者忠士，令人咏叹，真是高山仰止，景行行止。（评）因此，我更欣赏举贤任能、胸怀天下、忠诚无私的鲍叔。（亮）
【训练19】根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
3月7日下午2点，一名女中学生骑单车在深圳福田区一街道违规逆行，撞上一辆白色奔驰，奔驰前保险杠附近油漆被剐蹭，女司机下车看到爱车被剐蹭，拦住小女孩，提出要赔偿，让她把家长叫来，女孩一听吓坏了了，立马大哭起来。这时围观者劝女司机大人不计小人过，小孩是无心之过，原谅小孩。但女司机不同意，她说，事情虽小，但如果就这样让女孩离开了，对她以后的成长不好，她会觉得犯了错也没有关系，没有承担错误的责任和勇气。女孩给她妈妈打了电话，电话里女孩妈妈听说女儿剐蹭的是奔驰车后，一直不愿露面，直到交警过来与她通话，她才同意赶来处理。最终女孩家长赔偿奔驰车主维修费3000元。
对于上述事件，你怎么看？请你就其中某一个人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
不要陷入情感的泥潭
小女孩骑车违规逆行，剐蹭了一辆奔驰车，司机合理要求其父母来处理问题，可众人竟指责司机不近人情，为难孩子，（述）这种将情感凌驾于规则之上的现象，着实令人悲哀。（评）人生在世，切忌让自己陷入情感的泥潭而不辨是非。（亮）
　　
呼唤责任
女孩违规而行、剐蹭轿车，路人以为此事甚小，可心怀宽恕不了了之，司机却以为小中有大，犯规必要负责，必须请来家长处理此事。（述）其实，司机追责之举，看似冷血无情，实则是对小女孩的深沉之爱。（评）事情大小尚可搁置，而责任意识不容漠视。我们要在全社会呼唤责任的全面到来。（亮）
【训练20】阅读下面的文字，按要求写一篇不少于８００字的文章。三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。缤纷成就和谐三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡。（述）三种味道不同，但却因不同而和谐。（评）和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味，缤纷才能更好成就和谐。 （亮） 【训练21】大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟,两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来,他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果,小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。
小闫父亲:儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友:量刑太重, 10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家:知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对此事件当地《法制晚报》开展了专题探讨，对于以上事情，你怎么看 请综合材料内容及含意向《法制晚报》投稿，体现你的思考,表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
莫让法律毁人一生
小闫掏鸟招致十年牢狱之灾，一 时引起各界关注，众说纷纭。（述）纵然法律专家指出:“法律认识错误是不免责的。”（评）我却认为:法律之意在于警醒而非重刑，法律不应毁人一生。（亮）
法律也要有温度
不谙世事的大学生无心踏错一步，怎想付出的代价竟是无可挽回的十年青春;冷冰冰的法律面对两失足少年竟丝毫无变通之处，只是将其未来和希望用“公民应知法守法”的巨锤敲得支离破碎。（述）心酸否 悲痛否 （评） 在我看来，即使是密不透风的法律巨墙，也应有人性的瓦缝让温度进驻。（亮）
【训练22】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉是我没有见过面的朋友—根须”。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参天大树上，绿叶赞赏自己遮住了阳光，才留下大地的花朵；枝杈也说若没有自己的身躯，绿叶也会被太阳晒焦；唯有树干想到的不是自己，而是给予自己生命之泉的根须。（述）没错，大树茂盛的背后，是根须的默默奉献。物尚如此，人也这样。（评）在生活中，更应像树干一样学会感谢那背后为我们成功付出努力的人。（亮）【训练23】东方诗哲泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪,那你也将会失去群星。”这句诗引发了你怎样的思考？
请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【开篇】东方诗哲泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪,那你也将会失去群星。”（述）如果我们因为逝去的东西而沉浸其中不能自拔，痛苦不已，那么我们将逝去现在，逝去未来。（评）所以放下过去，着眼当下，才是应有的生活态度。（亮）
【训练24】当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【开篇】一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。（述）同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了；人往往热衷拥有很多，却往往难以真正地拥有自己。（评）寻找最初的自己，保持一颗赤子之心，是我们拥有自己的唯一途径。（亮）
【训练25】有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【开篇1】
培育人才必需讲究科学方法
同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。（述）究其原因，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。（评）掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必须讲究科学方法。（亮）
【开篇2】
培养人才，要讲究科学的方法
同样栽种的胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人看似不闻不问的举动却是真正给与了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在于他懂得：过分的保护是有害的，科学地对待才是明智的抉择。（述）种树如此，育人亦然。（评）可见，培养人才，要讲究科学的方法。（亮）
【开篇3】挫折铸造成功
在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，（联系实际）但是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，（分析材料，形成对比）可见，挫折是我们成功路上的垫脚石。（提出观点）
【开篇4】让自己在磨砺中变“锋利”
人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。（联系现实）一老一小在沙漠中种胡杨树， 年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。（引用材料）就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，（分析材料） 我们人何尝不是这样呢？多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。（提出观点）
【训练26】墙壁上，一只虫子艰难地往上爬，爬到一大半,忽然跌落下来。这已不是第一次了。过了一会儿， 它又沿着墙根， 一步一步艰难地往上爬……
有两个人同时注视着这只虫子，第一个人感叹地说：“一只小小的虫子如此执著、顽强，真正百折不回啊！”另一个人禁不住叹了一口气说：“可怜的虫子，这样盲目地爬,何时才能爬到墙顶呢？稍微改变一下方向，不就容易上去了吗？”
请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【开篇】墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，跌落下来，接着往上爬，再跌落下来，再往上爬（述）这样，何时才能爬上墙顶啊？如果稍微改变一下方向不就容易上去了吗？只要改变方向就可以了。（评）生活中好多时候也一样，看似山穷水尽了，其实只要我们变通一下，改变一下方式或方法，就可能会有柳暗花明。（亮）
【训练27】有一个盲人，小时候深为自己的缺点懊恼沮丧，认定这是老天在处分他，自己这一辈子算完了。后来一位教师劝导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺点比你大，是由于上帝特殊爱好他的芳香。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特别钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个有名的盲人推拿师，为很多人解除了病痛，他的业绩被写进当地的小学课本。
请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【开篇】春天因没有果实才有了花的璀璨；夏天因少了凉爽才有了火一般的热情；秋天因少了绿色才有了红叶的灿烂；冬天因少了生气才有了雪的洁白。（述）这正如： 世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺点大，是由于上帝特殊爱好他的芳香。（评）所以，残缺也是一种美丽。（亮）
【训练28】哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”而戴尔——卡内基却说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”
这个材料给你怎样的思考，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【开篇】一百多年前,法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,而比天空更宽广的,是人的胸怀。”古老的东方也传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船”。（述）法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起,包容超越了国家、语言、民族和文明的界限。康德的内心总是天朗气清，卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”。（评）包容,是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。（亮）
【训练29】阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。
警惕那些危险的忽略
“二战”期间，英美军方调查了战后幸存飞机上弹痕的分布，决定加固那些弹痕累累的地方。然而沃德力排众议，认为更应注意弹痕少的部位，因那些部位受到重创，飞机很难返航，可惜这些数据被忽略了。后来沃德的结论被证明是正确的。[述]我认为，沃德的分析科学可靠。重要部位是致命的，而军方人员恰恰忽略了被击落的飞机，[评]正是惯性思维，导致危险被忽略。[亮]
伟大的决断不惧杂音
这是一个喧常的时代，也是一个盲从的时代。一夫呼而众者应，只有缩在墙角的少数人默默坚守着真相、真理。当沃德力扫众议，坚持应该修补弹痕少的地方时，是否也曾受尽质疑与嘲讽 [述]倘若他只是一已呢喃，没有足够的自信和勇气将自己的观点坚持到底，人们也不会知道飞机真正的软肋以及那些回不来的“声音”。（评）可见，真正伟大的决断须不惧杂音，自信勇敢，坚持真理。[亮]
【训练30】　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　
精妙的人生不离踏实的基础
围棋中有三个术语“本手、妙手、俗手”，分别指合乎棋理的正规下法、出人意料的精妙下法及貌似合理实则有损全局的下法。（述）对于初学者而言，只有本手的基础扎实牢固，才有机会出现妙手的创作，若一昧追求下法的新妙而忽略基础的扎根，难免会下出俗手，有损于棋局。（评）棋盘如人生，人生路上的创造和机遇来源于踏实的基础，脱离基础的投机终会落得全盘皆输。（亮）
【训练31】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中“放言”。“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称自己所谓的“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波：有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
请根据上面的材料，选择一个侧面，一个角度构思作文。不少于800字。
步非烟，名不见经传的小字辈，因敢于挑战权威、放出“我要革金庸们的命”之类的话而名声大震！抨击者有之，“蚍蜉撼大树，可笑不自量”；盛赞者亦大有人在，“勇气可嘉，狂妄得可爱”。（述）说句实在话，金庸们的小说长期以来对我们的影响实在太大了！霸占了我们生活的太多空间！总得有人大胆的站出来，向金庸们挑战，步飞烟就是第一个！（评）停笔沉吟、闭目沉思，顿觉步非烟的大胆可爱：生活中就是要有这种勇于、敢于向权威挑战的勇气和狂妄，否则我们的生活怎么会斑斓多彩？（亮）
【训练32】阅读下面的文字，根据要求作文。
时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。
年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
开篇1：挪威著名小提琴家欧雷·布尔年轻时曾在欧洲巡回演出，好评如潮，但米兰著名评论家却写到：“如果他是一颗钻石，那他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”他本可以置之不理，但他却听取了评论家的建议，苦心钻研，终在26岁成为世界级小提琴家。由此可见，听取别人的已经终获成功。所以，我们要听取别人的意见。
开篇2：欧雷在欧洲巡回演出时好评如潮，但这时有位著名评论家对他作出不太完美的评价。此时他有两个选择，一是置之不理二是打官司。欧雷却选择了听取评论家的建议，苦心钻研，最终他成为世界著名小提琴家。由此可见，要想获得成功，就得正确看待别人的意见。
【训练33】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
长沮、桀溺二人隐在乡下耕田。孔子叫子路去向他们问路，他们听说是孔子，就对子路说：“滔滔者天下皆是，而谁以易之！”意思是，于今世道到处都是一般糟，谁能改变它呢？孔子听到这话叹气说：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”大意是，我们既是人就应做人所应该做的事，如果世道不糟，我自然就用不着费力气去改变它。长沮、桀溺看天下无道，就退隐躬耕，是朝抵抗力小的路径走；孔子看天下无道，就牺牲一切拼命去改变它，是朝抵抗力大的路径走。其实我们涉身处世，常面临两条路径，一是抵抗力小的，一是抵抗力大的。
上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
开篇1
敢于担当，争做先锋
天下无道，长沮、桀溺选择明哲保身，退隐躬耕，朝抵抗力小的路径走；而孔子却勇作木铎，一生奔走呼号，拼命朝抵抗力大的路径走(述)。时间长河奔腾不息，长沮之徒早已沉湮如河砂，而孔圣却化作了华夏精神丰碑，指引世人航向(评)。历史昭示我们，新时代青年应勇于朝抵抗力大的路径走，敢于担当，争做先锋，这是自身成长、实现价值的必由之路(亮)。
开篇2
砥砺行大道，积极向人生
面对天下无道，长沮、桀溺躬耕于田、不问世事；孔子却不辞劳苦，奔波各地宣传推行自己的政治主张(述)。面对困境，一方选择逃避现实压力，明哲保身；一方选择迎难而上，奋力前行。在人生的不同道路中，有人不慌不忙地步入抵抗力小的路径；而有人却义无反顾地奔向抵抗力大的路径(评)。而那些勇于挑战、敢于担当的人，经过艰难困苦洗炼之后，绽放出生活本有的光彩，呈现出生命应有的厚度。所以，选择抵抗力大的路径，不畏艰难，积极向上，方是正确的人生选择。(亮)。
【训练34】阅读下面材料，根据要求写一个开头，不超过100字。
一阵猛烈的强风吹过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连根拔起。橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔起。
要求全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
适时弯腰，收获别样人生
曾听说：强风中，弯腰的芦苇幸运地生存了下来，而逞强的橡树却被连根拔起。（述）我沉思：原来生存法则中还蕴含着这一条——在巨大的困难面前适时弯腰，回避一下羁绊，生命将会延续。（评）有时，适时弯腰，可以收获别样人生。（亮）
【训练35】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”
要求: 选准角度，自定立意； 自拟题目； 除诗歌外，文体不限； 文体特征鲜明。
但行善举，莫问前程
“24小时书店”里，是爱、善、尊重、包容……的栖息地。店员一句句“欢迎来临”的问候，亲切的目光，瞬间将爱的世界点亮。柔和的灯光下，拾荒者得到了尊重，流浪者得到了包容。店员在用小小的善举，温暖了他人的人生，也实现了自己的生命价值。这引起了我深深的共鸣，“行善举，暖人心”，是一个人生命价值的最好体现。但行善举，莫问前程
述
评
亮
【训练36】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉是我没有见过面的朋友——根须”。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考示例
参天大树上，绿叶赞赏自己遮住了阳光，才留下大地的花朵；枝杈也说若没有自己的身躯，绿叶也会被太阳晒焦；唯有树干想到的不是自己，而是给予自己生命之泉的根须。没错，大树长得茂盛的背后，是根须的默默奉献。物尚如此，人也这样。在生活中，更应像树干一样学会感谢那背后为我们成功付出努力的人。
【训练37】老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的精致，老师让大家随意享用。等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下那些朴素便宜的杯子。杯子虽然不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。”
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字，诗歌除外。
参考示例1
老师教育学生选咖啡时应把关注点放在咖啡的品质上，而不应该关注外在的杯子。老师的建议应该引起我们的重视，我们在日常生活中是不是将过多的精力放在了形式的攀比上而忽略了生活的本质，正如咖啡杯再精美，我们享用的也只是那杯中咖啡，因此，我们要懂得生活的智慧，努力去抓住生活的本质。
参考示例2
我们已经习惯于关注外在性的东西，正如在选择咖啡时，我们往往会像材料中的学生那样选择精美昂贵的杯子，我们从未问过自己，我们是在喝咖啡还是在喝杯子。静心想想，在生活中，我们很多时候忽略了选择的标准，我们往往被外在的表象所迷惑而忘记了我们真正在追求什么，所以，醒醒吧，不要再去追求那些没用的东西而迷失了自己。