第三章足球-基本技术、接球技术 教案（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册
文档属性
| 名称 | 第三章足球-基本技术、接球技术 教案（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 32.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-09-20 23:25:42 | ||
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文档简介
教学内容 足球胸部、大腿、脚外侧接球
教学 目标 通过讲解使学生进一步了解接球的方式多种多样，可根据场上的不同情况合理应用。 2. 通过学习，让学生熟练掌握胸部、大腿、脚外侧接球的方法。加强对不同场景下接球的练习，熟记接球动作。 3.通过练习，加强学生吃苦耐劳和团队协作的比赛意识，提升自身体能。
重点 正确预判来球方向和合理选择接球方式 难点 对来球冲击力的积极缓冲
课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数
教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求
开始部分 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课任务 4、安排见习生活动 5、检查服装 6、安全宣教（对于运动前、中、后身体存在或出现的不适及时跟老师反映） 1、教师提前到场，准备好场地器材 2、接受体育委员报告，向学生问号 3、宣布本课内容、要求，体育活动量力而行，安全为主。 1.服从体育委员指令 2.遵守课堂纪律 3.集合整队做到前后对正左右看齐 4.向老师问好 组织： 要求：精神饱满，快、静、齐 3 分钟 1
准备部分 1.一路纵队运球绕足球场慢跑 2.熟悉球性练习（脚尖点球，脚内侧交替拨球、脚掌带球） A、脚踝与膝关节运动 B、腹背运动 C、腰部运动 D、原地体前屈 E、正压侧压腿 G、加速跑练习 教师组织学生成一路纵队运球绕足球场慢跑，不可丢球，进一步熟悉球性。 边讲解边示范，对上节课所学运球知识积极复习。 用口令指挥练习 强调拉伸时的安全性 5.提示学生运球的正确性 1、保持队列队形慢跑，尽量将球控在脚下 2、遵守课堂纪律 3、跟随老师认真做准备活动 4、将身体各关节充分活动 5、为接下来的课程做准备 组织： 要求：学生积极参与，做好每一个动作，认真热身，将身体调整到最佳状态。 8分钟 1
基本部分 1.胸部接球：正确预判来球方向：以原地接球为例，面对来球方向，双眼积极注视来球，挺胸抬头，双臂自然张开，身体保持正直，用上胸部触球，接球瞬间迅速收腹含胸，髋、膝关节屈曲，积极缓冲来球冲击力，将球顺势停在脚前。2.大腿正面接球：以右腿为例，面对来球方向，双眼注视来球，积极预判球的落点，左脚向前跨出，右腿屈曲，大腿与地面夹角为45°，大腿正面正对来球，用大腿的正中部接球的正下方，接球瞬间积极伸髋，缓冲来球冲力，将球停在脚前。 3.脚外侧接球：以右脚为例，面对来球方向，左脚向前踏出，右腿稍微提起，脚掌与地面大约10厘米，右脚内旋，脚外侧正对来球方向，用脚外侧触球的中下部，接球瞬间右腿积极后撤，以缓冲来球冲力。使球停在脚前。 1．讲解胸部、大腿、脚外侧接球的动作要领，身体任何部位均可接球，但要正确预判来球方向以及接球瞬间的缓冲是关键。 2．给学生做正确示范动作示范，引导学生可进行面动作练习。 3.学生练习时，巡回辅导，一定要强调缓冲泄力。 4.组织全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米进行练习接球练习，反复交替进行 5.巡回指导，找出关键问题，强化练习方式，学会正确预判。 6.教师示范并组织集体进行，要求队伍整齐 7.组织接球比赛，每人不同部位接球8次，接球成功次数多者为优秀。 1.认真听讲解，仔细观察教师示范，可从无球模仿练习，体会动作的完整性与连贯性。 2.体会接球瞬间球的冲击力与积极缓冲后球的可控性。 3.有球+无球结合练习，积极判断来球方向。 4.两人一球，一人抛球一人接球反复练习。 5.两人一组，队形相距五米，练习。 接球练习： 组织： 要求：队形整齐，学生课堂纪律良好，积极性高，参与性强，学生之间竞争激烈。 27分钟 1
结束部分 1.放松活动 2.整理器材 3.学生总结 4.教师总结 5.宣布下课 1.教师领做放松操，示范位置好。 2.总结讲评上课情况 3.收拾器材，师生再见。 1.成四列横队 2.充分放松 3.注意听讲 4.课下积极复习 组织：成四列横队 要求：遵守纪律 7分钟 1
场地器材 1.足球场 2.足球25个 3.标志桶20个 练习密度 预计练习密度：55% 生理曲线预计 预计平均心率：140次/分钟
课后小结
教学 目标 通过讲解使学生进一步了解接球的方式多种多样，可根据场上的不同情况合理应用。 2. 通过学习，让学生熟练掌握胸部、大腿、脚外侧接球的方法。加强对不同场景下接球的练习，熟记接球动作。 3.通过练习，加强学生吃苦耐劳和团队协作的比赛意识，提升自身体能。
重点 正确预判来球方向和合理选择接球方式 难点 对来球冲击力的积极缓冲
课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数
教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求
开始部分 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课任务 4、安排见习生活动 5、检查服装 6、安全宣教（对于运动前、中、后身体存在或出现的不适及时跟老师反映） 1、教师提前到场，准备好场地器材 2、接受体育委员报告，向学生问号 3、宣布本课内容、要求，体育活动量力而行，安全为主。 1.服从体育委员指令 2.遵守课堂纪律 3.集合整队做到前后对正左右看齐 4.向老师问好 组织： 要求：精神饱满，快、静、齐 3 分钟 1
准备部分 1.一路纵队运球绕足球场慢跑 2.熟悉球性练习（脚尖点球，脚内侧交替拨球、脚掌带球） A、脚踝与膝关节运动 B、腹背运动 C、腰部运动 D、原地体前屈 E、正压侧压腿 G、加速跑练习 教师组织学生成一路纵队运球绕足球场慢跑，不可丢球，进一步熟悉球性。 边讲解边示范，对上节课所学运球知识积极复习。 用口令指挥练习 强调拉伸时的安全性 5.提示学生运球的正确性 1、保持队列队形慢跑，尽量将球控在脚下 2、遵守课堂纪律 3、跟随老师认真做准备活动 4、将身体各关节充分活动 5、为接下来的课程做准备 组织： 要求：学生积极参与，做好每一个动作，认真热身，将身体调整到最佳状态。 8分钟 1
基本部分 1.胸部接球：正确预判来球方向：以原地接球为例，面对来球方向，双眼积极注视来球，挺胸抬头，双臂自然张开，身体保持正直，用上胸部触球，接球瞬间迅速收腹含胸，髋、膝关节屈曲，积极缓冲来球冲击力，将球顺势停在脚前。2.大腿正面接球：以右腿为例，面对来球方向，双眼注视来球，积极预判球的落点，左脚向前跨出，右腿屈曲，大腿与地面夹角为45°，大腿正面正对来球，用大腿的正中部接球的正下方，接球瞬间积极伸髋，缓冲来球冲力，将球停在脚前。 3.脚外侧接球：以右脚为例，面对来球方向，左脚向前踏出，右腿稍微提起，脚掌与地面大约10厘米，右脚内旋，脚外侧正对来球方向，用脚外侧触球的中下部，接球瞬间右腿积极后撤，以缓冲来球冲力。使球停在脚前。 1．讲解胸部、大腿、脚外侧接球的动作要领，身体任何部位均可接球，但要正确预判来球方向以及接球瞬间的缓冲是关键。 2．给学生做正确示范动作示范，引导学生可进行面动作练习。 3.学生练习时，巡回辅导，一定要强调缓冲泄力。 4.组织全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米进行练习接球练习，反复交替进行 5.巡回指导，找出关键问题，强化练习方式，学会正确预判。 6.教师示范并组织集体进行，要求队伍整齐 7.组织接球比赛，每人不同部位接球8次，接球成功次数多者为优秀。 1.认真听讲解，仔细观察教师示范，可从无球模仿练习，体会动作的完整性与连贯性。 2.体会接球瞬间球的冲击力与积极缓冲后球的可控性。 3.有球+无球结合练习，积极判断来球方向。 4.两人一球，一人抛球一人接球反复练习。 5.两人一组，队形相距五米，练习。 接球练习： 组织： 要求：队形整齐，学生课堂纪律良好，积极性高，参与性强，学生之间竞争激烈。 27分钟 1
结束部分 1.放松活动 2.整理器材 3.学生总结 4.教师总结 5.宣布下课 1.教师领做放松操，示范位置好。 2.总结讲评上课情况 3.收拾器材，师生再见。 1.成四列横队 2.充分放松 3.注意听讲 4.课下积极复习 组织：成四列横队 要求：遵守纪律 7分钟 1
场地器材 1.足球场 2.足球25个 3.标志桶20个 练习密度 预计练习密度：55% 生理曲线预计 预计平均心率：140次/分钟
课后小结