2023-2024学年统编版二年级语文上册第二单元阅读理解专项特训三（含答案）

2023-2024学年二年级语文上册(统编版)
第二单元阅读理解专项特训三
读课文，回答问题。
邓爷爷来啦，他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
1．写出下列词语的近义词。
连忙--（ ） 平静--（ ）
2．连一连，搭配词语。
慈祥的 紧张的 高兴地 紧紧地
心情 微笑 握手 点头
3．把短文中描写邓爷爷的句子用“——”画出来。
4．“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？
___________________________________________________________________________
同步阅读。
四季的雨
四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。
春雨过后，一切被洗得清新明亮。
夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。
秋天的雨，比较少而短。淅渐沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。
南方的冬天通常是早季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。
5．照样子，写词语。
白茫茫（ABB式）_____________________
6．短文描写了____、______、______、______四个季节_______的特点。
7．文中“一件白茫茫的外衣”指的是什么？
___________________________________________________________________________
阅读诗歌，完成练习。
谁和谁好
谁和谁好？
藤和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。
谁和谁好？
蜜蜂和花好，
蜜蜂来采蜜，
花儿仰脸笑。
谁和谁好？
白云和风好，
风往哪里刮，
云往哪里跑。
谁和谁好？
我和同学好，
大家唱着歌，
一起上学校。
8．根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。
风 花 瓜
9．诗歌共有_________小节。
10．用“_____”画出回答“谁和谁好？”的句子。
我会阅读。
春雨
亮晶晶的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方……
种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……
11．仿写词语。
亮晶晶 ______ _______ _______
12．春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。
我能找：______ ________ 我能写：______ ________
13．从第二自然段中可以看到，“我”欢迎_____、不欢迎______。原因是________________。
14．在春雨走过的地方，种子_______了，花儿_______了，小溪_______了。
15．在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
在春雨走过的地方，柳条_____了，青蛙______了，小朋友们______了。
阅读短文，完成练习。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙 ，下小雨了！
竺可桢搬来一只小板凳，坐在门口，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1，2，3……”
数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个小坑呢？小雨滴正好滴在水坑里，叭叭叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成了世界上有名的科学家。
16．照样子，写一写拟声词。
例：下雨：沙沙沙
刮风：______________ 闹钟：___________
放鞭炮：______________ 喝水：____________
17．“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读文中妈妈的话，写出答案。
___________________________________________________________________________
18．竺可桢为什么会成为有名的科学家？读了短文谈谈你的看法。
___________________________________________________________________________
阅读儿歌，回答问题。
识字歌
鸟儿的“鸟”加“又”旁，公________早起喔喔唱。
青草的“青”加“虫”旁，________蜓展翅在飞翔。
平凡的“凡”加“巾”旁，扬起风帆去远航。
白马的“马”加“门”旁，不怕坎坷一路闯。
要求的“求”加“王”旁，一脚射门进球网。
奉献的“奉”加“木”旁，宝宝识字就是棒。
19．读一读，根据意思填出“____”上的字。
20．加一加，组新字。
凡＋巾＝___　　　　马＋门＝___
求＋王＝___　　　　奉＋木＝___
21．模仿儿歌的写法，你也来编一个识字歌吧！。
________的________加“________”旁，_________。
课外阅读。
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。
22．小鸟是什么样子的 请用“ ”在文中画出来。
23．“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动” 请在正确答案后面的括号里画“√”。
①小鸟生病了。( )
②小鸟不喜欢我。( )
③小鸟想念妈妈和同伴了。( )
24．小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么 请写在文中的横线上。
25．你想对小作者说什么呢
_________________________________________________________________
26．通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
生字朋友1:____,部首是____音节____组词____。
生字朋友2:____,部首是____音节____,组词____。
阅读乐园。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道把绿色的田野分成块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶，一座座高山手牵手，肩挨肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔拈星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
27．全文共有____个自然段。
28．在括号里写出恰当的词语。
一张张（ ）
一座座（ ）
29．照样子，写一写。
例：好大好大
__________ __________ __________
中小学教育资源及组卷应用平台
30．本文写火车像__________，车窗像__________，拍下一张张照片。有的照片是__________ ，有的照片是__________，有的照片是__________ 。21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
1．连忙--急忙 平静--安静
2．
3．邓爷爷来啦，他带着慈祥的微笑向我走来
4．因为邓爷爷慈祥和蔼可亲
5．黑乎乎 绿油油 红艳艳
6．春 夏 秋 冬 雨
7．指的是雨后山中迷蒙的水汽。
8．瓜 花 风
9．4
10．藤和瓜好 蜜蜂和花好 白云和风好 我和同学好
11．绿油油 白花花 黑乎乎
12．轻轻地 悄悄地 慢慢地 缓缓地
13．春雨 夏雨 夏雨到处乱跑，踩到小花和小草
14．醒 笑 乐
15．绿 叫 笑
16．呼呼呼 滴滴滴 啪啪啪 咕咕咕
17．别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。
18．因为他记住了妈妈的话，并按照妈妈说的坚持研究气候，所以成功了，成为了有名的科学家。
19．鸡 蜻
20．帆 闯 球 棒
21．示例：白雪 白 木 柏树不怕风雪霜
22．绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
23．③√
24．谢谢你
25．爱护小鸟,爱护动物
26．窗 穴 chuāng 窗外 翅 支 chì 翅膀
27．5
28．照片 高山
29．好红好红 好圆好圆 好香好香
30．骏马 照相机 田野 高山 绿水