第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习题（含答案）

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统编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习题（含答案）
一、选择题
1．读拼音，写词语。
2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）。
A．刹那/刹车 劳累/果实累累 B．模样/模子 应答/得心应手
C．送给/给予 喜好/好好学习 D．便宜/方便 寒舍/退避三舍
3．下面词语书写无误的一项是（ ）
A．慈详 稀罕 幽芳 顿时 B．干涸 珍藏 毕竞 手绢
C．迷人 舞姿 点缀 舒服 D．梳理 唯独 浮现 衷老
4．下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A．人类如果和猎豹赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
B．虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，但是一个以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的。
C．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。
D．因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快，所以鸵鸟追不上猎豹。
5．下面说法有错的一句是（ ）。
A．“台上三分钟，台下十年功”这句谚语的意思是想要有精彩的表演，必须长年累月地刻苦练习。
B．“我唱歌不行，你却一定要我参加合唱队，这不是张冠李戴吗？”这句话没有语病。
C．《去打开大自然绿色的课本》运用反复的手法，既点明了文章的主题，又使全诗得到了升华。
D．“时令不好风雪来得骤”，李玉和这句话弦外之音是形势险恶，敌人越发疯狂。
6．快速阅读全文，下列说法与课文内容不符的一项是（ ）
A．游隼向下俯冲时的速度最快，不到320千米每小时。
B．鸵鸟是两条腿的动物中跑得最快的，但还是追不上猎豹。
C．声音是追不上高速喷气式飞机的
D．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
7．比一比，再组词。
汛( ) 挽( ) 怯( ) 党( ) 喷( ) 枚( )
讯( ) 拐( ) 却( ) 常( ) 愤( ) 玫( )
8．根据意思写词语。
（1）出乎意料，让人很难相信。( )
（2）乔木树干的上部及其枝叶。( )
（3）飞鸟或飞机从空中迅速下降。( )
（4）本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。( )
9．选择下列句子运用的说明方法。（填字母）
A．列数字 B．作比较 C．打比方 D．举例子
（1）声音传播的速度大约是1050千米每小时。( )
（2）比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。( )
（3）如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。( )
10．选择恰当的关联词填空。
如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也……
（1） 流星体的速度非常快， 光的速度更快。
（2） 不努力学习， 不会取得好成绩。
（3） 困难重重，我们 一定要按时完成任务。
11．根据课文内容填空。
事物 运动速度 事物 运动速度
人奋力奔跑时 火箭的速度
猎豹奔跑 流星体运动速度
声音传播的速度 光的速度
二、阅读提升
（一）课内阅读
①不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
②乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
12．抓住关键句，把握段落讲述的主要内容能帮助我们提高阅读速度。用“ ”画出选文两个自然段的关键句。
13．声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
句子中加点的字能去掉吗？为什么？
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14．快速浏览文段，搜索相关信息，以下说法哪一项是正确的？( )
A．游隼的速度没有飞机的速度快，但游隼俯冲的速度比飞机快。
B．声音传播的速度是1050千米每小时。
C．声音传播的速度没有超音速移动的物体速度快。
D．喷气式飞机的飞行速度比声音传播的速度快。
15．提高阅读的速度有诀窍，下列说法不正确的一项是（ ）
A．我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
B．带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继续一口气往下读。
C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
D．俗话说：“熟能生巧”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。
（二）课外阅读
令人恐惧的冰川病毒
目前，一种真正对人类形成威胁的现象，正在（ ）地接近，它来自寒冷极地的冰川。
由于大量的二氧化碳使地球的温度不断上升，南极和北极的冰川融化的速度正在加快。人类对这一情况的担心，以前只是局限在海平面上升会淹没更多的陆地这方。但最近的海洋和气候学家的研究表明冰川的融化，将会释放出许多被冻结的恐怖病毒。这些病毒眼下被关在那个“魔瓶子”里，一旦有人启开瓶塞，人类可就要遭殃了。这并非（ ），因为这些病毒即使经历几千、几万年，可能依然保持着生命力。这一点不久前在格陵兰岛上得到了证实。当研究冰层物质的科学家们，从冰川和冰原深处取出大约13000年前的冰层样品时，（ ）的事情发生了——这些古老的冰芯中竟然释放出了一种能够攻击植物的细菌病毒。这表明一旦环境和温度条件许可，这些冻结在极地冰川中的病毒和细菌就会再度活跃、繁殖、传播，甚至发生变异，引发大规模的疾病和灾难，从而导致物种灭绝。
当然，这种不幸至今还没有发生过，这是因为地球在它将近50亿年的运动中，环境和气候在较短的时期内发生急剧变化的可能性几乎不存在。但不幸的是，人类自身却以破坏地球环境使地球变暖的方式给自己的脖子套上吊索。
研究者发现，这些古老的冰层中所隐藏的病毒种类相当繁杂，如各种怪异的流感病毒、骨髓灰质病毒。对这些可能（ ）的病毒，美国斯塔摩尔教授指出：“尽管还不能确定有多少病毒会再次返回到现代文明社会中，也不能确定这些病毒中有多少会威胁人类的生存环境和自身健康，但确定无疑的是，这一切将会发生。”
16．根据语境将下列词语填在文中合适的括号里。
危言耸听 悄无声息 重见天日 令人惊骇
17．请用“_____”画出南极和北极的冰川融化速度加快的原因。
18．下面说法错误的是（ ）。
A．极地冰川融化释放出的古老病毒，将会对人类造成威胁
B．令人恐惧的冰川病毒目前已经引发了大规模的疾病和灾害
C．冰川病毒的生命力十分顽强，有可能会再度活跃繁殖、传播、变异
19．“这些病毒眼下被关在那个‘魔瓶子’里，一旦有人启开瓶塞，人类可就要遭殃了。”这句话中的“魔瓶子”是指 ，“启开瓶塞”是指 。
20．第三自然段中加点的“几乎”一词能否去掉？为什么？
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21．你如何理解“人类自身却以破坏地球环境使地球变暖的方式给自己的脖子套上吊索”这句话？
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参考答案
1．
2．B
3．C
4．B
5．B
6．A
7． 汛期 挽留 胆怯 讯息 拐弯 退却 党员 喷发 一枚 经常 愤恨 玫瑰
8． 难以置信 树冠 俯冲 浩瀚
9． A B D
10． 虽然 但是 如果 就 即使 也
11． 最大速度能够达到24千米每小时 最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍 最大速度可达110千米每小时 最大速度能达到25万千米每小时 大约是1050千米每小时 大约是30万千米每秒
12．不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。
火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。
13．不能去掉。大约写出了一个范围,不是指一定是1050千米每小时，这体现了说明文语言的准确性，去掉的话就不准确了。
14．C
15．B
16．悄无声息 危言耸听 令人惊骇 重见天日
17．由于大量的二氧化碳使地球的温度不断上升
18．B
19． 南极和北极的冰川破坏环境， 使地球的温度上升、冰川融化
20．不能去掉。本句原意是环境和气候在较短时间内发生剧变的可能性很小，而不是绝对没可能发生。去掉“几乎”一词，这句话的意思就变成了发生剧变的可能性根本不存在，改变了原句的意思，不够严谨和准确。
21．人类肆意破坏地球环境，使得地球变暖，最终受害的还是人类自身。
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